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部编八年级语文上册分课时课件-第一单元 口语交际 讲述
部编八年级语文上册分课时课件-第一单元 口语交际 讲述
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课件PPT口语交际讲述课件PPT交际目标1.了解什么叫讲述,了解讲述在口语交际中的重要作用。2.学习在口语交际中讲述的基本方法,掌握口语表达的特点。3.进行口语实践,在实践中加深对讲述的体会。课件PPT情景导入同学们,记得春晚中曾经有一句话流行了很久:一句话可以成事,一句话也可以败事。这足以说明语言在人与人交往中的重要作用,它能够传递信息,沟通感情。而讲述就是其中关键的一环,它能够帮助人们互相了解,真心以对。今天,我们就来学习在口语交际中如何讲述。课件PPT交际指导讲述就是把经历过的事情讲给别人听。一、什么是讲述二、如何讲述注意讲述的对象和环境、氛围讲述时做到重点突出、条理清晰注意口语表达的特点交际指导课件PPT交际指导1.注意讲述的对象和环境、氛围(1)注意对象,有听众意识:听者不同,讲述的内容和方式各不相同,讲述时要有针对性。前车之鉴课件PPT交际指导朱元璋做了皇帝。有一天,他从前的一个苦朋友从乡下赶来找他,对他说:“我主万岁!当年微臣随驾扫荡庐州府,打破罐州城,汤元帅在逃,拿住豆将军,红孩儿当关,多亏菜将军。”朱元璋听他说得好听,就封他做了大官。这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想:“同是那时一块儿玩的人,他去了有官做,我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱元璋一见面,他就直通通地说:“我主万岁!还记得吗?从前,你我都替人家看牛,有一天,我们在芦花荡里,把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟,大家就抢课件PPT交际指导着吃,把罐子打破了,撒了一地的豆子,汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃,却不小心把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口,最后吞了片青菜叶子才把红草带下肚里去了……”朱元璋没等他听完就连声大叫:“推出去斩了!推出去斩了!”你能说说为什么会有这两种不同的结局吗?课件PPT交际指导某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎,拂袖而去。请客者又说:“不该走的走了。”于是,其他人也都走了。思考:主人如何说才不得罪人,才得体呢?(2)讲述的内容要适应所处的环境(自然环境、社会环境),也可以利用音乐、课件等营造氛围。课件PPT交际指导(1)提前确定中心话题,做好准备。从前有个村子里有三个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村上一哥俩分家,请这三人去“说和”。这三人先在厨师家碰头。厨师说:“去了,要快刀斩乱麻,别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙的,别太出格就行。”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过得去,线过得去才行”。2、讲述时要重点突出、条理清晰课件PPT交际指导(2)注意内容不能繁复,时间不宜太长,要清楚听者的注意力是有限的。一次,美国著名作家马克·吐温听了一位演说家的募捐演讲,前十分钟,马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶,他把自己身上所有的钱捐了出来。可一小时过去后,演说家还在重复着同样的话,马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了,依然如故,最终马克吐温拿回了所有的钱。你知道为什么吗?课件PPT交际指导(1)多用短句,少用长句。(2)多用单句,少用复句。(3)避免使用生僻词语和专业术语。(4)还可以借助语速、语调、动作、表情等增加感染力。3、注意口语表达的特点课件PPT交际指导晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步上舞台,不小心跌倒在地,观众哗然。此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句话,场内立刻掌声四起。她说的那句话是:()A、对不起,我太紧张了,请不要见笑。B、刚才,我是被大家的热情倾倒了。C、对不起,我太激动了,失礼了。D、不好意思,刚才我跌倒了,幸好没有扭伤脚。B课件PPT交际示例我喜欢的一位老师说起我的班主任啊,嘿!第一印象就是黑,因为他黑,所以印象深刻。他是我最喜欢的老师。因为他身上总是散发着书香气味,也是因为他教学生的认真劲儿。上他的课,总是不犯困,因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧,他又把我们都乐了,对着张骞说:“‘无能’休得无礼!”我们又一次大笑起来,就连他自己也笑了。随后,随着他的表情逐渐严肃起来,我们的笑声也戛然而止。课件PPT交际示例又到我们跑操的时间了,同学们都立正站好,像军人一般,等候着长官下达命令。“跑步走——”“121,121。”随着班主任的命令,我们整齐有力的号子喊了出来。“121,121”老师又喊着。“立定!向左转!”我们面向着班主任,庄严的时刻,时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。课件PPT交际示例一次,我同桌位硬拉着我去班主任办公室,就在那一刻,我惊呆了,在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同桌小心地打开门,一丝声音也不敢出。我们俩探了探头,看到老师还在书写着,我们像小偷一般慢慢探身进去了,同桌喊了声老师,班主任这才缓缓抬起头来。因为离老师很近,所以很容易看到老师满脸的皱纹,一丝莫名的感觉涌上心头,老师问:“怎么了?”……就当我们出去时,我回头望了望老师,他又在伏案书写了。课件PPT交际示例老师啊,就是这么平凡的职业,造就了多少人才,老师啊,就是这么平凡的名称,多少人可望不可即。班主任老师,我们永远爱您!
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