部编版四年级语文下册第五单元我游览过的一个地方课件

我游览过的一个地方部编教材四年级下册第五单元■■>VW，\n习作游__你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？0在横线上項写这个地方的名称.把题口补充完整。按照游览的顺序写写这个地方.把游览的过程写清麓。O可以先品出奪亂路线图，帮助自己理清思路。O印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。O可以用过渡句，使景物的转换更自然。写完后，与同学交换习作.互相看看游览的顺序、景物的特点是否写治建了.并提出修改意见。每我枚天.庄It会去果园，.我辭电it长城.睇星的嫌文台給我S下了潭斜的印象.上个周末.携去了我家附近的公园。达一次.我鸟择了一条与往肃不岡的窮定踣线.1.按照游览的顺序写一个地方Q2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。\n\n\nIL_1方法指导《七月的天山》，画出表示作者游元默读《颐和园》览顺序的过渡句，并想一想这样写的好处。\n0000（三）写清游踪《颐和园》进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。元走完长廊，就来到了万寿山脚下。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望.从万寿山下来，就是昆明湖。长廊万寿山脚下佛香阁昆明湖\n丄方法指导（三）写清游踪《颐和园》0进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。元0走完长廊，就来到了万寿山脚下。0登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望.0从万寿山下来，就是昆明湖。长廊万寿山脚下佛香阁昆明湖\n......_____....................（三）写清游踪《七月的天山》0进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边.0再往里走，天山显得越来越美。0走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩.\n《七月的天山》戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后面.:方法指导（三）写清游踪0进入天山,0再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩.0\n0河流对面的芳草地，可以说0到竹林、山谷那边，可以说0表示方位的词语蹚过小河/走过石桥穿过竹林/经过山谷从…向…（方向）就来到…\n\ni-方法指导U如果景物发生变化，可以变化之美。U可以先写看到的，再写感受。\n\n\n太阳好像负着重荷似的一步一步"慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云震，-完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。虹一田金《海上日出》\n太阳好像负着重荷似的一步一步"慢慢地努.力上升，到了最后，终于冲破了云霞，-完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。虹一田金《海上日出》\n正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。袁鹰《颐和园》\n.-A正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。袁鹰《颐和园》0\n在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么\n在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦锻那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么\n子。文段1:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻叶圣陶《记金华的双龙洞》\n子。身体感受叶圣陶《记金华的双龙洞》文段1:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻心理感受\n子。身体感受叶圣陶《记金华的双龙洞》文段1:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。文段2:眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻心理感受\n子。身体感受叶圣陶《记金华的双龙洞》文段1:我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背,到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。文段2:眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻心理感受\n\n