CC课件
首页

统编版五年级语文下册21.杨氏之子课件 (1)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/28

2/28

3/28

4/28

剩余24页未读,查看更多内容需下载

21.杨氏之子\n读了课题之后,你能说说它的意思吗?杨氏之子的儿子姓杨以示尊重解课题\n世说新语又名《世说》,南朝刘义庆(403--444)编著。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事,也可以说这是一部记录魏晋名士的故事集。\n《说文》中说“梁,水桥也。”“梁”的本义,指桥梁。\n梁liáng重难点字书写指导\n•\n梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”书读百遍其义自见。读准字音、读通句子。小贴士\n\n梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”读出停顿,才能读出古文的韵味。小贴士\n梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”读出停顿,才能读出古文的韵味。小贴士\n根据原文填空。故事中的主人公是_杨__氏__之__子__,_孔__君__平__到他家去做客,_杨__氏__之__子___摆出水果招待客人,_孔__君__平__指着杨梅说:“__此__是__君__家__果__。___”_杨__氏__之__子___回答:“_未__闻__孔__雀__是__夫__子__家__禽__。”\n梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。惠:同“慧”\n孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜访。乃:就;于是。1.课文注释\n为设果,果有杨梅。布置,安排。筹划。假使1.1借助课文注释2.结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验\n孔指以示儿曰:“此是君家果。”示:给……看曰:说。此:这。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!\n在姓氏上做文章杨梅杨氏之子孔雀孔君平\n儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”应声:随着声音,马上。未闻:没有听说。禽:鸟。孩子马上回答说:“没听说孔雀是先生您家的鸟。”夫子:古时对男子的敬称,这里指孔君平。\n孔雀是夫子家禽?此是君家果。\n孔雀是夫子家禽。此是君家果。\n难道孔雀是夫子家禽?此是君家果。\n难道孔雀是夫子家禽?未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽?孔君平呀还是孔子第26代后人,孔坦(285‐335),字君平。任世子文学,后补为太子舍人(官职),迁尚书郎,任吴郡太守。\n梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声答/曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”演一演\n1借助课文注释2.结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验机智聪慧\n孔融认亲文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪(wěi)后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时必当了了。”韪大踧(cù)踖(jí)。【词解】1.孔融:孔融(153年-208年9月26日),字文举。鲁国(今山东曲阜)人。2.洛:即洛阳,东汉的首都。3.司隶校尉:官名。4.诣:拜访。5.清称:有清高的名称。6.中表:古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表。7.乃通:才(予以)通报。8.府君:李元礼曾任渔阳太守,故称“府君”。9.仆:自己的谦称10.仲尼:孔子11.伯阳:老子12.师资之尊:师生关系。13.通好:关系好。13.莫:无1.借助课文注释2..结合上下文3.查阅工具书4.自己的经验\n文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。1.孔融:孔融,字文举。鲁国人。2.洛:即洛阳,东汉的首都。3.司隶校尉:官名。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。4.诣:拜访。5.清称:有清高的名称。中表:古代父亲姐妹的儿女为外表,母亲兄弟姐妹的儿女为内表,合称中表乃通:才(予以)通报。\n文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问8.府君:李元礼曾任渔阳太守,故称“府君”。曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有9.仆:自己的谦称。10.仲尼:孔子11.伯阳:老子,李耳师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。12.师资之尊:师生关系。13.通好:关系好。14.莫:无\n太中大(dà)夫陈韪(wěi)后至,人以其语yǔ语yù之,15.后至:后到达韪曰:“小时了了(liǎo),大未必佳。”文举曰:“想16:了了:心里明白;清清楚楚君小时必当了了。”韪大踧(cù)踖(jí)。17.踧踖:恭敬而不安,手足无措。\n作业:1.带着四把金钥匙,读一读《世说新语》的其他精彩故事,并讲给爸爸妈妈或者老师同学听。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-08-24 09:00:03 页数:28
价格:¥22 大小:3.49 MB

推荐特供

MORE