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人教部编版语文六年级上册《27 我的伯父鲁迅先生》教学课件小学优秀公开课
人教部编版语文六年级上册《27 我的伯父鲁迅先生》教学课件小学优秀公开课
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部编版语文六年级上册27我的伯父鲁迅先生 默读课文整体感知用较快的速度默读课文,思考课文分别叙述了鲁迅先生的几件事。 鲁迅先生给你留下了怎样的印象?你能用文中的一句话来说说吗? 请你用小标题概括关于鲁迅先生的五件事吧!回忆鲁迅先生追悼会的情景。第一件事:谈《水浒传》倒课文开头叙第二件事:笑谈“碰壁”讲了什么?第三件事:燃放花筒第四件事:救助车夫第五件事:关心女佣 补充资料十月十九日上午,一个不幸的消息从上海一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界:鲁迅先生逝世了!花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭,从中国各个地方汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表哀悼的文章,连最远僻的的村镇也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛过。这一个老人,他的一支笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在和一颗全中国的良心是团结在一起的。(选自《巴金选集第八卷散文苏必选》,四川文艺出版社,2014年) 许多人来追悼伯父伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。怎能不让永远见不到伯父的面了人落泪!“我”掉泪的原听不到伯父的声音了因是什么?得不到伯父的爱抚了 谈《水浒传》学习课文第2、3自然段,总结一下:从这件事中,你感受到了什么鲁迅先生怎样的品格? 我是怎样看《水浒传》、和伯父交流的?态囫囵吞枣地看一遍度“我”读《水浒传》交伯父问我的时候,我流就张冠李戴地乱说一气。 伯父是怎样教育“我”的?伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”关心孩子表面上看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。这是一位关心青少年、关心后辈的伯父,因为他会用幽默的语言委婉地提醒“我”看书要认真。 谈“碰壁”你听说过或遇到过鼻子被墙壁碰扁的事情吗?伯父说的“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”究竟含有什么意思?边默读第4~13自然段边思考。 补充资料中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能“碰”,能打这墙的,能碰而不感到痛苦的,是胜利者。——鲁迅《碰壁之后》 指的是当时黑暗的社会。“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。这是一位爱憎分明、勇于斗争的伯父,因为他憎恨旧社会,并进行顽强的斗争。 放花筒鲁迅先生在和敌人斗争时是个战士,在生活中却非常慈爱。我们一起来读第14~16自然段感受一下吧! 我突然注意到他脸上的表情,那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛,还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。这是一位慈祥、真性情的伯父,因为伯父买了许多爆竹和花筒给我们,他放花筒时神情是那样自然而和谐。 鲁迅先生在面对劳动人民时,又充满温情,让我们默读课文第17~27自然段,感受一下他对贫苦人民的关心吧! 救助车夫他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。 这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。 关心女佣默读课文第26、27自然段,概括女佣阿三说的话,感受鲁迅先生的品质。 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断回地咳嗽,真替他难受。忆他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”表现出鲁迅先生关心体贴劳动人民,拼命工作平等待人,还表现出他忘我的战斗精神。 一起来说说鲁迅先生给你留下的印象。这是一位关心、同情劳动人民的伯父,因为伯父救助了黄包车夫,自己病重却劝女佣要多休息。 结构梳理我深切怀念——深受爱戴的伯趣谈《水浒传》——关心孩子父笑谈“碰壁”——憎恨敌人鲁为自己想得迅除夕放花——难得微笑少,为别人先救助车夫——同情人民想得多生关心女佣——拼命工作 主题概括本文记叙了鲁迅先生的几件事,赞扬了鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神,表现了鲁迅先生对待学习认真严肃,痛恨旧社会,热爱劳动人民的感情,抒发了作者对鲁迅先生的敬爱和怀念之情。 谢谢观看ThankYou!
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小学 | 语文
发布时间:2021-11-28 03:22:13
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