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人教部编版语文六年级上册《语文园地一》教学课件小学优秀公开课
人教部编版语文六年级上册《语文园地一》教学课件小学优秀公开课
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部编版语文六年级上册语文园地一 交流平台阅读文章,首先要读懂文章,把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。在此基础上,还要能从所读的内容想开去,学习本单元课文时,你从哪些内容想开去,又想到了什么呢? 1.阅读的时候,要联系自己的生活经验想开去。比如,阅读《丁香结》,读懂这篇课文写了丁香花的颜色、样子和气味,就可以想象自己在生活中见到的其他植物,如桂花、梅花、栀子花,是什么颜色,有什么气味? 内容联想梅兰竹菊····凌深萧凌寒谷疏霜傲幽虚飘雪香空逸 2.阅读的时候,还要能从课文的内容联想到更多。比如,阅读老舍的《草原》,可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品。读懂了课文中主客聚会的欢快场景,可以想象如果自己置身于这个场景中会怎样。理解了写景时融入感受的方法,可以想到在今后的习作中运用。 联想产生共鸣热情相见、盛情款待 从“所读内容想开去”,不仅可以深化对课文思想内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力。我们在以后的阅读中可以多使用这种方法。 词句段运用读一读,看看这些句子有什么特点?◇我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。◇漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。◇花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。这段话连用了三个“我是……”的句式,强调花的作用之大。 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这段话连用了三个“漓江的水真……啊”的句式,强调了漓江的水“静”“清”“绿”的特点。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。这段话连用“……了,就像……”的句式,突出了大自然的生机。 把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比,这样的句子就叫排比句。 词句段运用读句子,体会分号的用法l我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。l太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。 分号1.用于复句内部,并列分句之间;2.多重复句第一层的前后两部分之间;3.分项列举的各部分之间的停顿,停顿时间比逗号长,比句号短。 在路上行走或坐车到异地时,你注意过路牌吗?路牌是标明交通路线或地名的牌子。路牌分为蓝色和绿色,路牌上有地名对应地名的拼音。地名拼音字母大写,没有声调。 日积月累过故人庄(唐)孟浩然 过故人庄[唐]孟浩然故人/具鸡黍,邀我/至田家。绿树/村边合,青山/郭外斜。开轩/面场圃,把酒/话桑麻。待到/重阳日,还来/就菊花。huán 过故人庄拜访老朋友村庄故人具鸡黍,邀我至田家。准备、置办到绿树村边合,青山郭外斜。环绕外墙开轩面场圃,把酒话桑麻。窗户饮酒庄稼待到重阳日,还来就菊花。再饮菊花酒,也是赏菊的意思 通过想象画面,我们仿佛看到诗人在淳朴自然的田园风光之中和朋友举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,让我们感受到他和友人的深厚情谊。 谢谢观看ThankYou!
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小学 | 语文
发布时间:2021-11-28 02:53:02
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