【步步高 学案导学设计】2022学年高中政治 专题一 第2课时 斯密的政策主张课时作业 新人教版选修2

第2课时　斯密的政策主张【学习目标】　理解斯密关于“看不见的手”的作用与自由放任的基本观点，了解斯密的自由贸易与绝对成本学说，历史地分析斯密的政策主张的科学性(合理性)和局限性，增强对现代市场经济的理解，提高对我国当前完善社会主义市场经济体制的正确性、重要性的认识。一、自由放任与“看不见的手”1．增加国民财富的两个途径(1)国民财富的增长，首先取决于______________的提高，其主要途径是______。(2)提高资本的__________是增加国民财富的又一重要途径，要取消政府对经济活动的所有______，充分发挥______的作用，让每个人自由地参与市场活动。2．斯密的分工理论(1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于______的发展和__________的增长。因此，他认为应取消一切限制______和______的措施，自由放任。(2)评价：他意识到了__________对分工的制约，但是颠倒了______与______之间的关系。3．斯密的“看不见的手”的理论(1)斯密认识到市场的积极作用：市场在经济活动中及时、灵敏地传递__________引导____________。(2)他未认识到市场存在________、________、________，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。(3)“看不见的手”是______，发挥作用的机制是__________。(4)斯密认为应充分发挥市场作用，自由放任，国家的职能只限于__________________、__________________________，以及______________________________三个方面。二、自由贸易与绝对成本学说1．__________是自由放任的重要内容，__________对参与国都有利。2．绝对成本学说的内容生产相同的产品，不同国家的______是不同的，且各国有各国的______。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有____________的商品，然后通过__________，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在________的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。3．评价(1)这一学说揭示了__________、__________的必要性，在一定程度上具有________。(2)事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过____________进行对外扩张的迫切愿望。1．自由放任与“看不见的手”内容评价8\n社会分工理论①斯密认为，国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高，而提高劳动生产率的主要途径是分工。②分工能够提高劳动生产率是因为：其一，分工能够提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。③斯密认为，市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此，他认为应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任①积极方面：a.斯密意识到了市场规模对分工的制约，这是非常可贵的。b.斯密强调市场的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用。c.斯密认识到商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；也认识到市场在社会资源优化配置中的积极作用。②局限性：a.他颠倒了分工与交换的关系。实际上是分工决定交换，而不是交换决定分工。b.斯密未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题财富增长理论①他从所谓的人的利己的本性出发，认为劳动生产率和资本的利用效率的提高是增加社会财富的两大途径。②提高劳动生产率的主要途径是分工。而要扩大分工、提高资本的利用效率，最有效的办法就是反对政府干预，充分发挥市场的作用，实行经济自由自由放任理论①斯密认为，市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用。②人们都在追求自身的利益，社会利益是如何得到的呢？斯密认为，有一只“看不见的手”在发挥作用。这只“看不见的手”就是市场；这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。③斯密极力主张限制政府的作用。在他看来，国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面2.自由贸易与绝对成本学说角度阐释基本内容生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处基本评价①这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。②事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望8\n1．在财富理解上重商主义与斯密的区别(1)重商主义者认为，金银是社会财富的唯一形态，在一国没有金矿的情况下，财富只能来自对外贸易的顺差，财富来自于流通领域；而斯密认为财富应包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。(2)重商主义者主张，要实现国家财富的增长，就必须使本国劳动者处于贫穷状态，即所谓的“民穷国富”，因此，他们主张国家干预经济，采取鼓励出口、禁止或限制进口的政策。而斯密认为，要增加国家财富，必须充分发挥市场的作用，应取消一切限制市场和交换的措施，所以，他主张实行经济自由和对外贸易的自由化，极力主张限制政府的作用，取消政府对经济活动的所有干预，让每个人自由地参与市场活动。2．市场调节与宏观调控的关系(1)发挥市场机制的作用和加强宏观调控都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，二者缺一不可。(2)两者都是市场经济体制下所同时具有的两种资源配置手段，共同目的都是促进资源的优化配置。基础达标知识点一　自由放任与“看不见的手”1．斯密发现，在一家扣针厂里，如果一个人抽铁线，一个人切截，一个人磨针，一个人装圆头……十个工人每天能够生产出4.8万枚扣针，平均每人每天生产4800枚。如果让工人各自独立完成全套工序，那么，他们当中的任何一个人，一天也造不出20枚扣针，甚至连1枚也造不出来。分工之所以能导致这样的结果，是因为(　　)①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度　②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失③分工能减少一个产品生产过程中的劳动工序　④分工有利于机械的发明和使用A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．“劳动生产力上最大的增进，以及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和判断力，似乎都是分工的结果。”斯密的这段话(　　)A．强调的是分工有利于机械的发明和使用B．说明斯密重视分工对于发展生产力的作用C．强调了分工对于增进国民财富的作用D．反映了他所处的工场手工业时代生产发展的要求3．斯密关于分工和交换思想的错误之处在于(　　)①分工能促进市场的扩大　②分工决定交换能力和市场规模　③交换能力和市场规模决定分工　④颠倒了分工与交换之间的关系A．①②B．①③C．②③D．③④4．斯密认为：市场规模越大，市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长，因此应取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。对此评价正确的是(　　)①斯密意识到了市场规模对分工的制约，难能可贵　②斯密颠倒了分工与交换之间的关系　③斯密认为分工决定交换，是正确的　④斯密认为交换决定分工，是错误的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．下面的漫画体现了斯密的哪些观点和主张(　　)8\n①极力主张限制政府的作用　②绝对成本学说　③强调国家对经济的干预　④充分发挥市场的作用A．①②B．②③C．③④D．①④斯密根据自己的理论，提出了自由放任和自由贸易的主张，对促进资本主义经济的发展，具有积极的作用。据此回答6～7题。6．斯密主张自由放任，充分发挥市场作用观点的历史意义有(　　)①有利于取消政府干预，实现无政府化　②反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的需要　③有利于摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展　④有利于实现个人投资收益的最大化，消除风险A．①②③B．①②④C．②③D．①④7．斯密关于“看不见的手”的认识存在的局限性是(　　)①只看到了“看不见的手”作用的发挥对实现个人利益的作用　②只看到了“看不见的手”作用的发挥，对增进社会利益的作用　③未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性等自身无法克服的弱点和缺陷　④未认识到市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题A．①②③B．③④C．①②④D．②③④8．亚当·斯密按国家职能把支出费用分为(　　)①保卫本国不受侵犯　②保护社会成员的财产和人身安全③维护市场秩序，促进贸易　④建设和维护公共工程A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④知识点二　自由贸易与绝对成本学说9．18～19世纪，英国经历了从贸易保护到自由贸易政策的变化，这主要是因为(　　)A．抢劫、掠夺等海盗方式已不能满足新形势的要求B．工业资产阶级要求进一步解除封建束缚，发展资本主义C．政治力量消长态势处于不平衡状态D．大英帝国国内要求实行关税互惠政策10．假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势，乙国在生产布方面具有绝对优势，现在两国参与国际分工，甲国把全部社会资源用于生产小麦，乙国把全部社会资源用于生产布，在两国所拥有的社会资源相同的情况下，两国发生对外贸易。根据斯密的观点可能带来的结果是(　　)A．两国均可从中获得更多的利益B．甲国获利，乙国亏本C．乙国获利，甲国亏本D．两国都不能获得利益11．亚当·斯密提出的绝对成本学说揭示了(　　)A．无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系B．市场规模对分工的制约C．国际分工、自由贸易的必要性D．分工对生产力发展的推动作用8\n12．下列关于斯密的绝对成本学说，评价正确的是(　　)①主张一国应专门生产和出口其具有更大优势或更小劣势的商品　②事实上并不是所有国家都有自己的绝对优势　③揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性　④反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④题号123456789101112答案综合提升13．亚当·斯密在《国富论》中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所追求的仅仅是个人的利益。但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。……他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。(1)上述材料反映了亚当·斯密关于市场作用的哪些基本观点？(2)联系市场经济发展的实践，评析亚当·斯密关于市场作用的观点。14．英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性？8\n【答案解析】知识清单一、1.(1)劳动生产率　分工　(2)利用效率　干预　市场2．分工　国民财富　市场　交换　(2)市场规模　分工交换　3.(1)供求信息　资本的投向　(2)自发性盲目性　滞后性　(3)市场　自由竞争　(4)保卫本国不受侵犯　保护社会成员的财产和人身安全　建设和维护公共工程和公共事业二、1.自由贸易　对外贸易　2.成本　优势　绝对优势　对外贸易　投入不变　3.(1)国际分工　自由贸易科学性　(2)对外贸易课时作业1．C　[社会分工的本质特征之一就是工作的专业化，在一个产品生产过程中不同的人专门从事其中的某一道工序，所以③的说法是错误的。]2．B　[这段话主要强调了分工是提高劳动生产率的主要途径。A、C、D三项都不符合题意，故选B项。]3．D4．C　[斯密并不认为分工决定交换，而是认为交换决定分工，不符合马克思主义政治经济学关于二者关系的科学表述，故选C。]5．D6．C　[此题考查的是对斯密自由放任主张的历史作用的分析。斯密主张取消政府对经济的干预，不是取消政府本身，故①错误；发挥市场作用，有利于实现个人利益的最大化，但市场风险是无法消除的，只能尽量避免，故④错误。②③正确分析了斯密主张的时代意义。]7．B　[此题考查对斯密关于市场作用认识局限性的科学分析。①②本身不符合斯密的观点，斯密认为市场作用的发挥，既可以有助于实现个人利益，又可以增进社会利益。③④则是斯密认识的不足之处。]8．C9．B　[工业革命后，随着资产阶级力量的日益强大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位，自由贸易政策适应了工业革命后的资产阶级的要求。]10．A　[斯密的绝对成本学说认为：生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，故A项正确。]11．C8\n12．B　[主张一国应专门生产和出口其具有更大优势或更小劣势的商品是李嘉图的比较成本学说的核心内容。]13．(1)追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用；其结果经常会增进公共福利。(2)市场经济发展的实践表明：市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。解析　第(1)问，引文包含了市场活动的动力、市场机制的作用及其结果等内容，需注意要点归纳的全面性。第(2)问是评析类问题，必须辩证分析，既说明观点的合理成分，又指明观点的局限性。14．(1)在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。(2)如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，所以各国都应该参加对外贸易。解析　本题考查学生对斯密的绝对成本学说的理解，属于识记类题目，只要记住和理解斯密的绝对成本学说就容易做，组织答案时，学生要简单表述出绝对成本学说的内容，同时要运用该知识分析对外贸易给参与国带来的好处。教材题解1．(1)是什么原因导致该扣针厂人均一天生产多达4800枚扣针？这说明了什么？(2)分工为什么会提高劳动生产率，促进社会财富的增长？(3)材料二体现了斯密的什么观点？提示　(1)由于工人之间的分工导致该扣针厂人均一天生产多达4800枚扣针。这说明分工能够提高劳动生产率。(2)①分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；②分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；③分工有利于机械的发明和使用。(3)材料二体现了斯密的市场规模对分工的制约的观点，即市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。2．(1)上述材料反映了斯密的什么观点？(2)应如何评价斯密的上述观点？提示　(1)上述材料反映了斯密认为的提高资本的利用效率的最好办法，即取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。(2)斯密看到了市场在提高资本的利用效率方面的积极作用，反映了工业资产阶级的利益要求，适应了资本主义经济发展的要求。但没有认识到市场存在的自发性、盲目性、滞后性等缺陷，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。3．(1)斯密所说的“看不见的手”是什么？(2)应当如何评价斯密的上述观点？提示　(1)“看不见的手”就是市场。这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。(2)斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去，认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用，应当给予肯定；但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题，这些又反映了他的观点的局限性。4．两国以相同的投入各自多获得20匹布，出现这种奇迹的原因在哪儿呢？8\n提示　生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国有各国的优势。法国在生产小麦方面有绝对优势，英国在生产布方面有绝对优势，两国将各自国家的资源全部用于生产具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，法国用自己生产的小麦换取英国生产的布，在投入不变的情况下，两国均可从中获得好处。可见，两国以相同的投入各自多获得20匹布，是由国际分工带来的。8