浙江省舟山市第一初级中学八年级语文上册第一单元综合测试新人教版

第一单元试卷一、知识积累与应用（18分）1．根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）战争中，人民承受了无穷的苦难。我们反对战争，chōng()憬和平。可是就在过去的20世纪，全世界发生的大小战争不下400次！这些战争阻è()了世界文明前进的步伐。21世纪的今天，战争离我们并不遥远。世界，何时才能停止杀lù()，铸剑为犁，和平永zhù()。2．古诗文名句填空。（10分）（1）常恐秋节至，。（《长歌行》）（2）东皋薄暮望，。《野望》（3）乡泪客中尽，。（《早寒江上有怀》）（4）《长歌行》中劝勉人们珍惜时间，即使努力的试卷是：，。（5）《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：，。（6）《桃花源记》中写桃花林绮丽美景的句子是：，，。3．读下面的一则新闻，请你用不超过20字的句子概括新闻的标题。（2分）浙江省第十四届运动会昨晚在杭州大剧院举行了闭幕式。本次省运会是浙江省运会历史上规模最大、项目最全、参赛人数最多的一届，历经四个多月的激烈角逐，11个代表团近万名运动员共产生金牌1528枚，涌现出大量优秀青少年运动员，展现了浙江体育的深厚底子，也让人看到了浙江体育未来健康发展的希望。_4．名著阅读。（2分）“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”（1）以上这段文字出自鲁迅先生《五猖会》，父亲让“我”背《_》，让“我”感到痛苦。（2）《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压抑。二、现代文语段阅读（26分）（一）一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着："－，二，三……"声音盖过了车轮的"咔嚓咔嚓"声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。"一，二，三……"神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。"小姐，"他说，"当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！"5车厢里一片寂静，静得可怕。5.文段写老妇人多次重复数着“一、二、三······”，其含意是指老妇人对_________________________的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_________________________。（4分）6.文中对老妇人身体状况作了怎样的描写？这描写是为了揭示什么？（3分）7.战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲的话中，让她们不要再笑的原因是什么？（3分）8.文末“车厢里一片寂静，静得可怕”这句话怎么理解？（3分）（二）梧桐树（16分）①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的叶子，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶，只有梧桐树的树叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。③在夏天，我又眼看绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来、终于只搿几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿事件多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。9．自初夏至今，梧桐树在我面前显出了哪几种容貌？请分点概括。（3分）510．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）⑴那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。⑵北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。11．本文写梧桐树，为什么又多处写到了它们的主人，有什么用意？（4分）12．结合文章，说说作者从梧桐身上引发了什么样的思考？（2分）三文言文阅读（25分）春日秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。【注释】①浮瓦：晴光照在瓦上。13.“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点？（2分）14.“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作赏析。（2分）桃花源记（12分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。15．解释下列加点词语在句中的意思。（4分）(1)欲穷其林（）(2)阡陌交通（）(3)便要还家（）(4)处处志之（）16.下列加点字意思、用法完全相同的一项是()（2分）A.武陵人捕鱼为业中轩敞者为舱B.忘路之远近有良田美池桑竹之属C.其中往来种作太守即遣人随其往D.屋舍俨然豁然开朗17．用现代汉语翻译下列句子的意思。（4分）(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。518．作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望?(2分)（二）冯妇（9分）东瓯①之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶②，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉二双、文锦十匹，命贾人为使者，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之于国门外，共载而入，馆于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。【注解】①东瓯（ōu）：瓯，浙江温州的别称。②陶冶：烧制陶器（和冶炼金属），引申指砖瓦。19．解释下面加点的词语（3分）。（1）国人咸苦之（）（2）归以语东瓯君（）（3）冯妇攘臂从国人出（）20．用现代汉语翻译下面句子（4分）。（1）其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾。（2）火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。21．为什么冯妇到死也不明白怎么回事？从中你得到怎样的启示？（2分）四、写作（30分）20．作文地球上的生灵中，唯有人会微笑。在每一个清晨，想着天边第一缕阳光微笑；在每一个春天，面对着迪桑第一株新草微笑；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线微笑……群体的微笑构筑和平，他人的微笑促进理解，自我的微笑则是心灵额净化剂。微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。同学，从一个最淡微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。请以“从一个微笑开始”为题，写一篇600字左右的文章。要求：立意自定，文体自选；文中不得出现班级，以及教师、同学的真实姓名。5参考答案一、语文知识积累与应用（22分）1．憧、遏、戮、驻（4分）2．（1）老大徒伤悲。（2）孤帆天际看。（3）树树皆秋色，山山唯落晖。3．浙江省第十四届运动会闭幕，赛绩可嘉。（2分）4．迎神赛会，《鉴略》（2分）二、现代文语段阅读（13分）12．夏初：叶子嫩黄、疏而密；夏天：叶大且多；秋天：叶子枯黄、虚空（每一时间段特点各2分,共6分）13．①比喻，生动形象地写出了夏天梧桐叶大而密的特点（1分），表达“我”对夏天充满绿意的梧桐的喜爱之情（1分）。②拟人，生动形象地写出了梧桐叶禁不住北风吹，从树上飘落下来的样子（1分），表达了“我”对梧桐叶一下子全掉落的惊讶与惋惜之情（1分）。14．写梧桐的主人，说明虽然他们拥有了梧桐树本身，但却没有真正去理解和欣赏（1分），形成对比（1分），突出了只有真正理解和欣赏，才能实实在在的拥有（1分）。点明主旨，深化主题，丰富内涵（1分）。15.梧桐，拥有者未必能理解和欣赏，自然和艺术都是这样。对事物要有充分的理解和欣赏，才能为自己所拥有。生活还需要我们认真地去感受和体验，并用心去发现，这样你才可以说是拥有生活，因为形式的拥有并不是真正的拥有。（对梧桐的感受得1分，引发的对自然和艺术的思考写出一个方面即得1分）16．轻柔、细密（2分）17.运用拟人的手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。（3分）三、古诗文阅读（25分）11．春末夏初淡白、深青（2分)12．惆怅作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得及清明”的感慨。“惆怅”一词包含了作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。（2分)13．（1）走完(2)交错相通(互相通达)(3)通“邀”，邀请（4）做标记(4分)14．略(4分)15．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。(2分，抄写全句也可)16．围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。(2分)17．（1）以……为苦，认为……苦（2）告诉（3）跟随（3分）18.（1）他们的国家没有砖瓦，而盖屋顶子全用茅草，所以多火灾。（其中“覆”、“以”、“故”等字漏译、错译各扣0.5分）（2分）（2）这时大火迫向宫殿店铺，国人簇拥着冯妇就奔向大火，冯妇被烧灼而死。（其中“迫”、“趋”、“灼”等字漏译、错译各扣0.5分）（2分）19.因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也”。启示：办事应严肃认真，一丝不苟；马虎从事，似是而非，必然闹出笑话，甚至酿成大祸。[以上问题用自己的话回答只要意思对就可]（2分）四、写作（40分）5