江苏省铜山区清华中学七年级语文下册 15 孙权劝学学案（无答案） 新人教版

15孙权劝学学习目标：1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。  一、【知识链接】1.作者资料：司马光(1019～1086)，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家、史学家。，陕州夏县（今属山西）涑水乡人。司马光学识渊博，史学之外,音乐、律历、天文、书数，无所不通。主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。宋仁宗赵祯宝元元年(1038)举进士甲科，屡迁天章阁待制兼侍讲、知谏院等，遇事敢言，多所建白。他立志撰《通志》八卷奏呈，颇为英宗重视，命设局续修。宋神宗赵顼即位，擢翰林学士，名其书曰《资治通鉴》，并亲自作序。王安石当政，推行新法，司马光极力反对，在帝前争论，强调祖宗之法不可变。被命为枢密副使，坚辞不就。从此居洛阳十五年,六任闲职,皆以书局自随，专意编纂《资治通鉴》。元丰七年(1084)，书成。哲宗即位后成为反对变法的领袖人物。他任相不到一年，尽罢新法。2、（历史传记）吕蒙，字子明，汝南富陂人，三国时东吴名将。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，并于濡须数御曹军，屡献奇计，累功拜庐江太守。在军旅之时，在孙权的劝说下发愤读书，深为孙权、鲁肃所依赖。后进占荆南三郡，计擒郝普，于合淝战奋勇抵抗魏军追袭，以功除左护军、虎威将军。又后上代鲁肃守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而旋即得病，不治而薨，享年四十二岁。第一课时[学习要点]1、识记文学常识。2、读准、读顺读流畅课文。3、翻译并理解重点词语。一．文学常识填空。（1）《孙权劝学》选自《 》，这是________ （朝代）_________主持编纂的一部 ___________通史，记载了从__________ 到五代1362年间史事。    （2）文中“治经”中的“经”指《诗》《 》《 》《 》《》等书。 二、你读准了吗？1、阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。  ①卿（ ）②涉（ ）③邪（ ）④孰（ ）⑤遂（ ）⑥岂（ ）2、这几句该怎样断句？（用斜竖线标出节奏）（1）、蒙辞以军中多务。（2）、孤岂欲卿治经为博士邪？（3）、自以为大有所益。（4）、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！三、你读顺了吗？你读通了吗？1.自主学习：结合注释和工具书自学，标注疑难之处，以备课前写在黑板上。2.这些词你会解释吗？（1）权谓吕蒙曰（）（2）当涂掌事（）（3）蒙辞以军中多务（）（）（）（4）孤岂欲卿治经为博士邪（）（）（）（）（）（5）孰若孤（） （6）但当涉猎（）（）3\n（7）见往事耳（）（）（） （8）自以为大有所益（）（）（9） 蒙乃始就学（）（）（10）及鲁肃过寻阳（）（）大惊（）（11）卿今者才略（）（）（12）非复吴下阿蒙（）（13）士别三日（）（14）即更（）（）（15）见事之晚（）（16）遂拜蒙母（）（）3、重点句子会翻译吗？（1）蒙辞以军中多务__________________________________________________（2）孤岂欲卿治经为博士邪！__________________________________________（3）但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？____________________________________________________________________（4）蒙乃始就学。_____________________________________________________（5）卿今者才略，非复吴下阿蒙！_________________________________________（6）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！___________________________________________________________________第二课时[学习要点]1．体会人物语言的情味。2．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。3．理解本文开卷有益的主旨。一、复习上节课内容：1、不看答案，做出第一课时的第三大项第2小题。2、通顺的译出课文。二、你读懂了吗？1、再次朗读课文，注意人物对话的语气。（完成目标1）（1）"卿今当涂掌事，不可不学！"（）（2）"邓岂欲卿治经为博士邪！"（）（4）"卿今者才略，非复吴下阿蒙！"（）（5）"大兄何见事之晚乎！"（）2、结合课文内容，分析人物形象。吕蒙：孙权：鲁肃：3．吕蒙读后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？4．孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？三、拓展1、学习本篇课文，请结合生活实际谈谈你的启示。2．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。    （1）比喻人学识尚浅。（ ）    （2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）3\n四、练习 1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（  ）  A．①卿今当涂掌事②但当涉猎  B．①蒙辞以军中多务②自以为大有所益  C．①见往事耳②大兄何见事之晚乎D蒙乃是就学，太丘舍去，去后乃至乃是性坚重2、找出古今异义，写出古今义：孤岂欲卿治经为博士邪！古义：今义：但当涉猎，见往事耳。古义：今义：3