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江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册《敬畏自然（第一课时）》导学案（无答案） 新人教版

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章节与课题《敬畏自然（第一课时）》主备人审核人使用人使用日期学习目标1．理解本文中作者的观点。2．通过诵读，学习作者语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。本课时重点难点或学习建议重点：目标1难点：锻炼学生思维能力。本课时教学资源的使用字典、词典、课本学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏【自学准备】：1．给下列加横线字注音。鲲()鹏斥鴳()蓬蒿()咫尺()狼藉()相形见绌()美味佳肴()2．解释下列词语。蓬蒿：咫尺：狼藉：呐喊：自不量力：相形见绌：精巧绝伦：佳肴：3．找出文中表达作者观点的关键语句。4.作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然，就是敬畏我们自己”？查字典、词典解决1、2题根据课文内容回答3、4题【学习交流与问题研讨】：一．学习第一、二段，概括大意。第一段段意：第二段段意：阅读课文回答问题2\n二．学习第三至第五段。第三段：第四段：第五段：【练习检测与拓展延伸】：对本文作者观点进行质疑(1)说说人类变化的历史。(2)人类从被动状态变为主动了吗?(3)人类成为大自然的主人了吗?(4)如果说至今人类的作品(一万年后)还是可笑，那么本文是不是也是可笑的?(5)作者有没有否定现今人类科学的成就?(6)我们的正确看法应当是怎样?【课后反思或经验总结】：2

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所属： 初中 | 语文
发布时间：2022-08-25 22:07:32 页数：2
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