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江苏省南京市第十八中学七年级语文下册 第22课《在沙漠中心》学案(无答案) 新人教版

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22、《在沙漠中心》【学习目标】1、学习用心理描写塑造人物、表现人物性格的写法。2、培养敢于面对挫折的坚强意志与品质;学会积极、乐观地面对人生。【预习检测】1、了解作者和作品的有关知识。圣埃克絮佩里是国作家、家,主要作品有《夜航》、《人类的大地》、《小王子》等。他是一位具有传奇色彩的人物,他是优秀的飞行员,法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家,他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考写入作品,为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有的勇气,的气质,儿童的纯真,思想家的深度。2、初读课文,借助工具书解决生字新词:给加线的字注音:乙醚()虫豸()硌()犁铧()()脐带()真谛()噎()筛糠()()解释下列词语:大限:虫豸:芸芸众生:筛糠:【合作探究】1、用一句话概括文意。2、在沙漠中心,“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬?3、面对遭遇的痛苦,作者心情发生怎样的变化?(先找出表达作者心情的句子)4、你认为心理描写最成功的句子是?5、你认为最富有哲理的句子是?【拓展延伸】1、2022年,北京大学山鹰社登山队有五位大学生,在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩,两人遇难,3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事?2、如果走出沙漠的作者,想给大家说一句沙漠历险感言,他会说什么呢?请你站在作者的角度拟一句。1

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所属: 初中 | 语文
发布时间:2022-08-25 22:06:04 页数:1
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