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广东省博罗县泰美中学七年级语文上册 4 散文诗两首导学案(无答案)(新版)新人教版
广东省博罗县泰美中学七年级语文上册 4 散文诗两首导学案(无答案)(新版)新人教版
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4散文诗两首金色花(泰戈尔)【学习目标 】1、指导学生把握诗文基调,有感情、有表情地朗读课文,初步了解鉴赏诗文的方法。2、通过自主、合作、探究的学习方式体会诗歌所表现的母子间的浓浓深情。【学习重点】 有感情、有表情地诵读课文【学习难点】 体会诗歌所表现的母子间的浓浓深情。【自主学习 】1、了解作者作品。见金牌学案P102、朗读课文2-3遍,扫清文字障碍。3、会读会写会解释课后“读一读,写一写”中的字词。4、完成金牌学案P10自主预习。【合作探究】 一、朗读感知1、初读,把握感情基调,注意节奏、语速、语气。(A、语速:稍快B、感情基调:喜悦温馨神情,带有儿童特有的调皮。)2、体会读:a、第一段要读出孩子怎样的口吻?b、“孩子,你在哪里?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。应读出母亲和我怎样的感情呢?c、“你到哪里去了,你这坏孩子?”要读出母亲怎样的感情呢?d、“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。应读出怎样的感情呢?3、小组内展示读。二、思考交流:1、见金牌学案P10-11合作探究(一)阅读《金色花》,回答下列问题。分析人物形象。妈妈:孩子:【拓展探究】母亲是世界上最伟大的人,那么你们像变为什么来回报自己的母亲呢?以“假如我变成……”为题写一段话。例:假如我变成了一条清清的溪流,我要在妈妈工作累时,让妈妈来到我身边,听我唱一支欢快的歌曲,抖落满身的疲惫;我要在妈妈口渴时,让妈妈品尝我甘甜的水,使她重新变得容光焕发!假如我变成了一盏灯,我要为妈妈照亮夜行的路……假如我变成……荷叶 母亲 (冰心)【学习目标 】1、通过听读,初步感知诗歌内容;2\n2、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;3、通过悟读,把握作者对母爱的赞美和感激之情;4、初步学习借物喻人的写法,学会感恩母爱。【学习重难点】 感知诗歌内容,初学鉴赏诗歌语言。初步学习借物喻人的写法,学会感恩母爱。【自主学习 】1、了解作者作品。见金牌学案P102、朗读课文2-3遍,扫清文字障碍。 3、完成金牌学案P11,填表格。环境红莲我的心情一写红莲二写红莲三写红莲【合作探究】 1、思考并交流金牌学案P11合作探究(二)阅读《荷叶母亲》,回答下列问题。第2题。2、比较阅读:见金牌学案P11【总结反思】 2
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