CC课件
2022年全国各地中考真题答案与解析
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 初中 > 语文 >
  2. 人教版
    3. >
  3. 九年级下册
    4. >
  4. 山东省青岛胶南市黄山中学九年级语文下册《《生于忧患,死于安乐》》教学案（无答案） 新人教版

山东省青岛胶南市黄山中学九年级语文下册《《生于忧患,死于安乐》》教学案（无答案） 新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可 免费下载 文档下载
课题《生于忧患,死于安乐》备注栏课型复习课备课时间序号4学习目标掌握课文的词语解释，准确的翻译课文。反复诵读，体会孟子的思想。学法指导朗读、讨论、交流默写：生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，人恒过，然后能改；困于心，；征于色，发于声，而后喻。，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。解释句中加点或划线的词语。舜发于畎亩之中2、傅说举于版筑之中3、故天将降大任于是人也4、必先苦其心志5、劳其筋骨6、饿其体肤7、空乏其身8、行拂乱其所为9、所以动心忍性10、曾益其所不能二、将下列句子翻译成现代汉语1.    故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，2.行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。3.人恒过，然后能改4.困于心，衡于虑，而后作5.征于色，发于声，而后喻。三、1.开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。2\n2.《生于忧患,死于安乐》以六位历史人物的经历告诉人们：，其作用是什么?请写出与之意思相近的一句名言？3.《生于忧患,死于安乐》的中心论点是：课后记2

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 初中 | 语文
发布时间：2022-08-25 21:59:37 页数：2
价格：￥3 大小：31.92 KB

推荐特供

MORE
友情链接
CC课件