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安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《五柳先生传》学案（无答案） 新人教版

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课题：五柳先生传班级：姓名：使用时间：年月日学习目标：1.识记文言虚实词，积累文学常识。2.熟读课文，理解课文含义。3.体会作者安贫乐道的高尚情操。自主学习：一.借助资料，了解作者生平。二.熟读课文，并给下列加点字注音。性嗜酒（）造饮辄尽（）箪瓢屡空（）短褐穿结（）衔觞赋诗（）曾不吝情去留（）兹若人之俦乎（）不汲汲于富贵（）无怀氏之民欤（）三.解释下列加点字。因以为号焉（）每有会意（）造饮辄尽（）曾不吝情去留（）环堵萧然（）短褐穿结（）箪瓢屡空（）不汲汲于富贵（）四.翻译下列句子。1.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。2.好读书，不求甚解。3.其言兹若人之俦乎？五、根据课文内容填空。1.文章表达作者的生活志趣。2.表现五柳先生志趣的句子是3.赞语中与“不慕荣利”相照应的句子是课堂学习：一.介绍作者及相关背景。2\n一.朗读课文，了解大意并翻译课文。二.齐读课文并思考：1.五柳先生的三大志趣是什么？他是一个什么样的人？2.五柳先生说自己“好读书，不求甚解”，对此，历来众说纷纭。那么，你是怎么看的呢？三.再读课文并讨论：1.有人认为五柳先生就是陶渊明，也有人认为不是。你认为呢？2.课文哪些内容体现了作者安贫乐道的高尚情操？四.请你提问：2

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所属： 初中 | 语文
发布时间：2022-08-25 21:55:35 页数：2
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