宁夏银川市唐徕回民中学2022学年八年级语文下册《第一单元》单元综合检测题 新人教版

《第一单元》单元检测题试卷满分100分，积累运用50分，文言文阅读30分，现代文阅读20分一、积累与运用（50分）1.根据汉字写拼音。（1６分）飞窜（）困乏（）虬枝（）呻吟（）条幅（）迸溅（）皓齿（）挑逗（）争妍斗艳（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）柔媚（　　　）无边无垠（）坦荡如砥（）婆娑（）　恹恹欲睡（　　　）2.根据拼音写出下列汉字（8分）倦(dài)奇（jué）丰(yú)(àng)然（yùn）圈秀（qí）酒(niàng）(zhù）立3.完成下列成语：（8分）        千锤百   潜暗长 不折不   妙手得察观色　纵横荡　　盘虬龙　旁斜出4.默写：（8分）①它没有，。②但是它伟岸，，，，也不缺乏温和，更不用提它的，它是树中的伟丈夫。③难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，，？5.根据原文填入恰当词语。（5分）(1)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（飞翔飞舞飞窜）(2)在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地。（飞翔飞舞飞窜）(3)看吧，它着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（飞翔飞舞飞窜）(4)和风吹送，（翻掀涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。(5)这时你（翻掀涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。6.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“路灯”“航船”等事物中选择一个作为陈述对象，写一组句子。（2分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。7.下列各项表述不正确的是（）（3分）A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。8B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。C.《白杨礼赞》运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。D.《马说》的作者是宋代著名文学家韩愈。本文选自《昌黎先生集·杂说》。二、阅读下面文言文，完成8——15题。（30分）《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？，，，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。8.在原文横线处填写原句。（６分）9.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（4分）（1）食马者不知其能千里而食也。通解释为：（2）才美不外见。通解释为：10.解释下列各句中加点的字。（6分）（1）执策而临之。（）（2）是马也。（）（3）其真无马邪？（）（4）其真不知马也。（）(5)鸣之而不能通其意（）（6）执策而临之（）11.翻译下列语句（6分）(1)故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(2)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(3)才美不外见。12.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（2分）答：13.揭示千里马悲惨命运的一句是：（1分）14.文中千里马是指：。伯乐是指：。食马者是指：。（3分）815.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）三、阅读下面的文章，完成16——20题。（20分）金色花①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非是什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。②只有仙人掌活下来了。③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑……⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒⑾这是我看过的最美的花！⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。16．根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（４分）（1）开花前仙人掌的特点。答：（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。答：817.根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（４分）作者、、、。18.在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（2分）答：（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（2分）答：19.文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（4分）（1）纵向对比为和的对比。（2）横向对比为和的对比。20.本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答）谈谈你对这句话的理解.（4分）答：8银川唐中2022-2022第二学期初二年级语文第一单元测试（答案卷）班级姓名成绩试卷满分100分，积累运用50分，文言文阅读30分，现代文阅读20分一．积累与运用。（50分）1、根据汉字写拼音。（1６分）飞窜（cuàn）困乏（fá）虬枝（qiú）呻吟（shēn）条幅（fú）迸溅（bèng）皓齿（hào）挑逗（tiǎo）争妍斗艳（yán）忍俊不禁（jīn）仙露琼浆（qiòng）柔媚（　mèi　）无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）婆娑（suō）　恹恹欲睡（yān　　　）2.根据拼音写出下列汉字（8分）倦dài怠奇崛（jué）丰yú腴àng然盎yùn晕圈秀qí颀酒（niàng）酿zhù立伫3.完成下列成语：（8分）千锤百炼   潜滋暗长 不折不挠   妙手偶得察颜观色　纵横决荡　　盘虬卧龙　旁逸斜出　4.默写：（8分）①它没有有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝②但是它伟岸，______正值__，____朴质____，____严肃____，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫③难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？5.根据原文填入恰当词语。（5分）（1）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（飞翔飞舞飞窜）（2）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（飞翔飞舞飞窜）（3）看吧，它飞舞着像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（飞翔飞舞飞窜）（4）和风吹送，翻（翻掀涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。（5）这时你涌（翻掀涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。6.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“路灯”“航船”等事物中选择一个作为陈述对象，写一组句子。（2分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。7.下列各项表述不正确的是（D唐代）（3分）A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞，原名冯钟璞，是我国著名哲学家冯友兰的女儿，文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。8B.《海燕》的作者是高尔基，前苏联作家，著名作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和剧本《小市民》。本文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的“海鸥”、“海鸭”、“企鹅”，是为了反衬海燕的英姿。C.《白杨礼赞》运用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民，歌颂他们朴质、坚强，力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。D.《马说》的作者是唐代著名文学家韩愈。本文选自《昌黎先生集·杂说》。二、阅读下面文言文，完成8——15题。（30分）《马说》世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。9..在原文横线处填写原句。（６分）10.指出下列句中的通假字，并解释其在句中的意思。（4分）（1）食马者不知其能千里而食也。“食”通“饲”解释为：喂养（2）才美不外见。“见”通“现”解释为：显现11.解释下列各句中加点的字。（6分）（1）执策而临之。（马鞭）（2）是马也。（指示代词，这样的）（3）其真无马邪？（难道）（4）其真不知马也。（恐怕）(5)鸣之而不能通其意（　懂得　　　）(6)执策而临之（　　靠近　）11翻译下列语句（6分）翻译答案仅供参考（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。所以即使有了名马，也只能在马夫的手里受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不把它称作千里马。（2）且欲与常马等不可得。安求其能千里也？想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？（3）才美不外见。(它的)才能和特长也就表现不出来。12.“千里马常有，而伯乐不常有”一句意在强调：（限15字以内回答）（2分）答：伯乐对千里马命运的决定作用13.揭示千里马悲惨命运的一句是只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（1分）.14.文中千里马是指：人才.伯乐是指:能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主）食马者是指：愚妄无知的统治者。（3分）15.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。三、阅读下面的文章，完成16——20题。（20分）金色花①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹。。。。。。开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非申什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。8②只有仙人掌活下来了。③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟周皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑。。。。。。⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗？是雨水折射的阳光吗？我定睛一看，什么，是花？⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。。。。。。⑾这是我看过的最美的花！⑿此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。⒁可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。⒃美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。16．根据（4）-（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”雷花草的特点。（４分）（1）开花前仙人掌的特点。答：.外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活）（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点。答外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活）17．根据（3）-（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（４分）作者.遗憾（或冷漠、冷淡、冷落）厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视）惊奇（或惊异）赞叹（或赞美、赞颂、称赞）18．在第（13）段写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据（3）-（13）段内容回答下面两个问题。（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？（2分）8答：仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但它却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色花.（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？（2分）答：作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神。19．文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。（4分）（1）纵向对比为开花之前的仙人掌和开花之后的仙人掌的对比。（2）横向对比为仙人掌和海棠、月季、文竹之类的花草的对比。20．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理？（用文中语句回答）.谈谈你对这句话的理解.（4分）答：美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。8