天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册第28课华南虎学案（无答案）新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

第28课华南虎【学习目标】1、了解有关牛汉的文学常识和本诗的写作背景。2、了解诗中众多形象的象征意义，进而把握这些形象和主题关系。能力目标：1、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。【自主测评】“先学”环节：（一）课前预习1、看“预习提示”了解学习重点并借助相关资料了解作者及文题背景。2、朗读这首诗，初步感知。﹙二﹚激情导入：猛虎图片，激趣引读 1、出示老虎PPT图片，学生感受老虎风采。看了图片后你有什么感受呢？谁能给大家简单介绍一下华南虎呢？虎，以它的威猛和高贵一直震撼着人们的心灵。下面就让我们一起走进华南虎的内心世界，让我们具体感受一只被囚老虎的震撼力吧。【师生互动】﹙四﹚自主学习:朗诵诗歌，整体感知 1、诗歌诵读：①有感情地范读课文。（多媒体）②生自读、齐读、比读、评读诗歌，注重情感，注重感知。教师朗读指导：诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。问题预设：①诵读诗歌后，你对华南虎有怎样的感受呢？你能用简洁的一句话评价一下华南虎吗？“后教”环节：研读赏析，小组合作探究 1、形象探究：诗人笔下的华南虎处境如何?这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。２、对华南虎，“观众”和“我”持什么态度?你对“我”与众人的行为有怎样的评价?（小组探究交流其中的疑难问题，再有问题，老师引导学生解决。过渡：同学们很顺利的解决了以上问题，是不是全诗都学懂了呢?请大家仔细阅读，提出疑问，深入学习这首诗歌。）理解象征：这首诗具有浓厚的象征意义。所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。那么①华南虎及“铁笼”分别象征什么呢？诗中的“观众”又代表着一个怎样的群体呢?生活中我们有没有遇到类似华南虎的情形？我们该如何对待？你能用名句或四字词语将它表达出来，发出自己的誓言吗？【学后反思】通过本课学习，你都学到了哪些？2\n【达标测评】华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? ①在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?写一个片段作文，主题是“我喜欢的动物”，200字左右。2

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 | 语文

发布时间：2022-08-25 21:54:17 页数：2

价格：￥3 大小：19.15 KB

天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册 第28课 华南虎学案（无答案） 新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册第28课华南虎学案（无答案）新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报