天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册第1课从百草园到三味书屋（第2课时）导学案（无答案）新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可 免费下载 文档下载

课题从百草园到三味书屋课型新授课课时：2备课人授课时间：第二课时学习目标1、学习从语言入手，体会记叙的感情色彩。2、理解对比与过渡的作用。3、引导学生能从多角度对文章的主题发表自己的见解。学习重点1、学习从语言入手，体会记叙的感情色彩。2、理解对比与过渡的作用。学习难点引导学生能从多角度对文章的主题发表自己的见解。教学过程自学反馈一、检查预习：1、听写课后“读一读，写一写”中的字词。2、思考问题：课文两部分内容是怎样衔接的？表达了作者怎样的思想感情？百草园中有许多趣事，在三味书屋又有哪些趣事呢？个案补充师生互动二、设纲导学：（一）整体感知：1、三味书屋的学习环境、教学内容、教学方法是怎样的？2、作者写在三味书屋上学时的趣事的目的是什么？（二）重点研读：研读相关段落，思考：三味书屋里的先生是怎样的人？童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度？（三）语言品析：课文第九段1、为什么在“蟋蟀”“覆盆子”和“木莲”前面加上“我的”，在后边加上“们”？2、三个“也许”表现作者什么样的心态？3\n合作探究1、在本文中，“百草园”和“三味书屋”两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？（把握中心，可有不同理解，言之成理即可。）总结归纳请梳理本节课知识并谈自己的学习收获（重点总结写法）。反馈练习阅读理解：我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！……1、按照顺序写出本段使用的修辞方法。　　3\n2、删掉句中的加点字好不好，为什么？　　3、这一段在全文中的作用：　　布置作业推荐阅读阅读鲁迅的散文集《朝花夕拾》3

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：初中 | 语文

发布时间：2022-08-25 21:54:15 页数：3

价格：￥3 大小：19.99 KB

天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册 第1课 从百草园到三味书屋（第2课时）导学案（无答案） 新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

天津市葛沽第三中学2022学年七年级语文下册第1课从百草园到三味书屋（第2课时）导学案（无答案）新人教版

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报