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七年级语文上册第六单元综合测试题9苏教版
七年级语文上册第六单元综合测试题9苏教版
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第六单元测试试卷 一、积累与运用 1做个小医生,诊断并治疗。下面几句话中的加点词语,有三处不够恰当,请找出加以改正。 (1)中国政府一向主张和平解决国际间①的争端。 (2)目前,正是中国电影在国际上②崭露头角的时候,应该抓住这个机会,使中国电影走向国际③。 (3)通过制订中央银行法和采用国际间④通行的会计制度,中国的银行也将全面与国际⑤市场接轨。 序号: 改正: 2一只鹅的羽毛白得令新雪感到羞愧。她为大自然赋予她的这种得天独厚的恩赐骄矜异常,宁愿把自己看作是一只天鹅,而不相信自己原来的出身。她离开自己的同类,孤独而庄重地在池塘里游来游去。一会儿她伸长她的脖子,用尽力气去补救这不争气的短处,一会儿她又设法使自己的脖子变成一个漂亮的曲度,天鹅都具有这种高贵的外观,但是毫无用处,她的脖子过于僵硬了。她费了九牛二虎之力,也没有变成一只天鹅,依然还是一只可笑的鹅。 (1)天鹅高贵美丽的外观有哪些? (2)可用一个成语来概括这只可笑的鹅,这个成语是 。 3选填恰当的词句,使下面的律诗完整。(填序号) 湖山春来以画图,乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠,____________ 。 ____________ ,青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。 A.绿水岸边寻故主B.碧毯浅头抽早稻 C.月点波心一颗珠D.月洒湖心一片光 4下列句中横线上依次填写的字完全正确的一组是 新大楼即将________工的时候,附近一处下水道不通了,队长将疏________下水道的任务交给了一位英________的小伙子,对他说这对他是个严________的考验。 A.峻 竣 俊 竣B.竣 浚 峻 俊 C.竣 浚 俊 峻D.浚 峻 俊 竣 5将下面四句话填在下面句子的横线上,顺序最恰当的一项是 ①回国住集体宿舍,骑自行车。②他们的薪金少了。③13舍弃洋房、汽车。④物质生活水平降低了。 A.③①②④B.①③④② C.①③②④D.③①④② 解放初期许多侨居海外的科学家____________________,然而他们却感到更幸福了。 6按要求填空 (1)列夫托尔斯泰和屠格涅夫都是----世纪---国伟大作家。前者的主要作品有长篇小说------、-------等,对世界文学有很大影响。后者的主要作品有------、----------等。 (2)根据------(填人名)的童话《海的女儿》中小主人公形象创作的---------,现在已经成为丹麦的象征。 (3)《天上的街市》的作者--------是我国现代杰出的---------。他在文学方面的著作很多,有诗集-------,话剧-------------等。 (4)我寄愁心与明月,--------------------。 (5)__________,若出其中;__________,若出其里。 (7)吴楚东南坼,__________。 7.通过想像,写出你脑海中“鲛人在岸/对月流珠”的景色. 8文中四个括号里应填入的关联词语是什么?请选出正确的答案.许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——()为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。” A.既 又 也 除非 B.既 也 也 除非 C.既 也 也 如果 D.并 也 更 除非 9简答题 (1).远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星。天上的明星现了/好像是点着无数的街灯。“闪”和“点”能否互换?请说明理由。 (2).“而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。”请说说这个句子表达了作者怎样的愿望? 10读下面的短文,完成各题 一个刚会几句汉语的英国女孩恭维中国女孩,说:“你非常漂亮。” “哪里。”中国女孩笑了笑。13 “哦,”英国女孩想了想,“你脸上很漂亮。” “哪里。”中国女孩又笑了笑。 这下,英国女孩发了呆:“中国人可真认真。那么,她究竟是眼睛漂亮还是鼻子漂亮呢?” (1)中国女孩第一次说“哪里”时,她的意思是__________,英国女孩理解为__________。 (2)中国女孩第二次说“哪里”时,她的意思是__________,英国女孩理解为__________。 二、阅读 (一) 在十分钟之内,乔克由一个穷鬼变成了富翁,这消息轰动了桌子上的所有玩具。连那只从来不睁一下眼的懒猫,这回也把眼睛睁得老大,羡慕地盯着乔克。 乔克的过去 乔克是一只瓷狗,他的整个身体里是空的,脑袋后面还有一个长方形的小孔,连乔克自己也不知道那是干什么用的。 乔克来到这里已经一个星期了,这一个星期,乔克是在怎样的日子里度过的呀! 记得那天上午,乔克正和自己的伙伴们——跟他长得一模一样的瓷狗——在货架上聊天,一位阿姨领着一个小男孩走到售货台前面。 “妈妈,我要那只瓷狗。”小男孩说。 “毛毛,你已有那么多玩具了,妈妈给你买本书吧?” “不嘛!”售货员把乔克从伙伴里拉出来,递给了毛毛。 “这瓷狗可以用来储存硬币。”售货员对毛毛的妈妈说。 “那就买一个吧。以后你可得把零花钱存起来。”妈妈对毛毛说。 “那当然。”毛毛兴高采烈地说。 紧接着,乔克只觉得眼前一黑,售货员用一张纸把他包了起来。对此,乔克大为不满,憋得他连气也喘不过来,晃悠悠,晃悠悠,也不知道过了多长时间,乔克眼前忽然一亮,他睁开眼睛,一时什么也看不见。 “嘻嘻,你们快来看,这家伙浑身光秃秃的,真难看!”这样一句话钻进了乔克的右耳朵里。 “可不是嘛!哎哟,脑袋后面还有一个洞哪,怎么?身体里肯定是空的!”又一句话钻进乔克的左耳朵里。 立刻,乔克身边热闹起来,嘲笑声不绝。 等到乔克的眼睛能看清楚了,他发现自己站在一个大桌子上,桌子上还有好多玩具。13 “你是谁?”一位漂亮的绢人姑娘问乔克。 “我是瓷狗,叫乔克。”乔克不好意思地回答。 “胡说,你哪儿配当狗?”一只全身长着金色长毛的哈巴狗哼着鼻子说。 “我怎么不是狗?”乔克急了。 “你是狗,身上怎么没毛?”不知谁说。 “难道还有秃狗?”又是一句。 乔克气得快哭了,他真恨那个毛毛,干嘛把他带到这个破地方来。 从那以后,乔克每天都是在嘲笑和侮辱中度过的。一天,摄影师小熊给大家照相,闪光灯一闪一闪,真好玩。 当小熊从乔克身边走过时,乔克对他说:“能给我照一张相吗?” “你?”小熊故意从头到脚打量了乔克一番,“要照也行,给你的背面照张相。” 大家轰地一下笑了。乔克脑袋后面的洞,是别人取笑他的材料。 还有一天,乔克想和绢人姑娘说话,他觉得绢人姑娘太漂亮了。可他刚一张嘴,绢人姑娘就掏出手绢捂着鼻子,急忙跑到金毛哈巴狗身边去了。 “哼,癞蛤蟆想吃天鹅肉!”金毛哈巴狗瞪了乔克一眼,然后柔声柔气地对绢人姑娘说:“别害怕,有我呢!” 看到绢人姑娘同金毛哈巴狗那个亲热劲,乔克心里真难受。 只有一个玩具不欺负乔克,谁?小老鼠贝贝。贝贝也很孤独,没人理她,谁也看不起她。 “你不嫌我?”乔克惊喜地问。 “干嘛嫌你?大家不都一样吗?谁也不比谁高多少,谁也不比谁低多少。他们也经常欺负我,说我偷东西,可我从来也没偷过呀!” 乔克同情地看着贝贝,他总算有了一个朋友,乔克真诚地感激贝贝。他决心一辈子和她做好朋友。 乔克的现在 万万没有想到,就在刚才,乔克的命运发生了根本性的变化! 毛毛放学回家以后,从兜里掏出十几个硬币,从乔克脑后的小孔塞进了乔克的身体里。乔克起先不知毛毛要干什么,吓得全身都哆嗦,可毛毛却不管他,一个硬币接着一个硬币往他身体里塞,只听“当啷、当啷……”乔克吓坏了,闭上眼睛想:这些硬梆梆的小片片掉到肚子里能好受么?往后一走路就叮铃当啷响,他们更该取笑我了。 毛毛走了以后,乔克半天没敢睁开眼睛,他假装睡觉,生怕金毛哈巴狗他们又来笑他。可这次桌子上喧闹了一阵后,接一来是一片寂静。 “别吵了。乔克先生睡觉呢,你们看,他睡觉的样子多好看!”一个声音钻进了乔克的右耳朵里。13 “乔克先生的身体真魁梧,里面能装多少钱哪!”又一个声音钻进了乔克的左耳朵里。 …… 看,他怎么也想不通,自己从前竟然会和她交朋友。当贝贝走到绢人姑娘身边时,绢人姑娘掏出手绢捂着鼻子说: “小偷!真臭!!” “去去,滚开!”乔克对贝贝大声嚷嚷。 “滚!乔克先生都发火了!”金毛哈巴狗跑过来揪着贝贝的耳朵把她轰走了。 乔克肚子里的钱越来越多,他渐渐走不动路了。金毛哈巴狗想了个办法,用铅笔和笔记本做了一顶轿子,大家抢着抬乔克到处游玩。 富翁乔克觉得自己是世界上最幸福的狗,既聪明,又漂亮,别人都听自己的,让他们怎么着就怎么着。 乔克的将来 “乔克的将来你知道吗?”你一定要问了。 本来我不想现在就把乔克的将来告诉你们,怕你们不信,可又一想,早晚得告诉你们呀,干脆一块说了吧。 一天,富翁乔克和绢人姑娘正准备举行婚礼,来了好多好多客人,真热闹。正在这时,毛毛跑进屋来,只见他把乔克拿起来,将他屁股下面的一个盖子打开,只听“哗啦啦”,乔克身体里的钱全掉了出去,被毛毛拿着走了。 大家被这突如其来的事变惊呆了…… 1.“乔克的过去”是怎样的一只狗?别人对他是什么态度?请用原文中的语句加以描述、概括。 2.“乔克的现在”又是怎样的一只狗?别人对他的态度为什么发生了极大的变化?请你用原文语句描述一下,并说说变化的原因。 3.“乔克觉得自己是世界上最幸福的狗。”你认为他真的幸福吗?说说理由。 4.文中的“金毛哈巴狗”“绢人姑娘”和小老鼠“贝贝”的寓意有什么不同?请简要加以分析。 5.当乔克身体里的钱全部被毛毛拿走时,“乔克的将来”会是什么样的?请你根据文章结尾处“大家被这突如其来的事变惊呆了……”的情节,发挥你的想像,写一段“乔克将来”的结局。 (二)世界上最好的东西 文/鸽子 ①13有一个青年得了一种怪病:他不快乐,终日闷闷不乐。一天,他去拜见一位智者以讨求良方。智者说,只有世界上你认为最好的东西才能使你快乐。这个人看了看身边,他没有发现自己认为世界上最好的东西,于是他决定去寻找世界上最好的东西。 ②他收拾行装,辞别妻儿老小,踏上了漫漫旅途。 ③第一天,他遇见了一位政客,他问:“先生,您知道世界上最好的东西是什么吗?”政客官腔十足地说:“世界上最好的东西嘛,是至高无上的权力。”他想了想,觉得权力对自己并没有多大的诱惑力。于是他又去寻找。 ④第二天,他遇到了一个乞丐,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”乞丐眯着眼睛,懒洋洋地说:“最好的东西?就是色香味俱全的美味佳肴呀。”他想了想,自己对食物并没有太多的渴望,所以也不认为那是世界上最好的东西。 ⑤第三天,他遇见了一个女人,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”女人兴高采烈地脱口而出:“当然是法国巴黎的高档而漂亮的时装了!”他觉得自己对时装也不感兴趣。 ⑥第四天,他遇见一位重病的人,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”病人恹恹地说:“那还用问吗?是健康的体魄。”这个人想,健康怎么会是最好的东西呢?我每天都拥有,但是我不认为它就是世界上最好的东西。 ⑦第五天,他遇见了一个在阳光下玩耍的儿童,他问:“你知道世界上最好的东西是什么吗?”儿童天真地说:“是好多好多的玩具啊。”这个人摇了摇头,继续去寻找世界上最好的东西。 ⑧接着他又先后遇到了一个老妇人,一个商人,一个画家,一个囚犯,一个母亲和一个年轻的小伙子。 ⑨老妇人说:“年轻是世界上最好的东西。” ⑩商人说:“利润是世界上最好的东西。” 画家说:“色彩是世界上最好的东西。” 囚犯说:“自由自在是世界上最好的东西。” 母亲说:“我的宝贝孩子是世界上最好的东西。” 年轻的小伙子说:“我爱过一个姑娘,她脸上那灿烂的笑容是世界上最好的东西。” 唉!没有一个回答令他满意。 他继续走啊走啊。最后,他穿过川流不息、熙熙攘攘的人群,带着五花八门的“答案”又回到了智者那里。 智者见他回来了,似乎知道他的遭遇和失望。于是捋着花白的胡须说:“先不要去追究你的问题,它永远不会有一个确切而惟一的答案。你现在考虑这样一个问题——把你最喜欢的东西和情景找出来,告诉我。”13 这个人经过长途跋涉,已是饥寒交迫、蓬头垢面。他想了一会儿,对智者说:“我出门很多天了,我想念我的妻子和可爱的孩子,想念一家人冬夜里围着火炉谈笑聊天的情景……”说到这里,他不由得感叹,“那是我现在最喜欢的图画啊!” 智者拍了拍他的肩膀,说:“回去吧!你最好的东西在你的家里,它们可以使你快乐起来。” 这个人不甘心,疑惑地问:“可我就是从那里走出来的啊!” 智者笑了,说:“你出来之前,不知道自己喜欢什么东西;你出来之后——比如现在,你已经知道了喜欢什么样的东西了。” 是啊,在这个世界上,最好的东西,就是我们喜欢的东西。不管是你拥有的,还是未曾拥有的;不管它是繁杂的,还是简单的;也不管它多么便宜,多么金贵;多么实在,多么虚无。只要是你最喜欢的,那它就是世界上最好的。 1.本文详写的语段有 ;略写的语段有 。为什么如此安排? 2.本文通过什么描写,表现青年人的困惑与追求?试各举一例说明。 3.智者为何不在青年人求教之始解其惑,而非等到他追寻之后再加以点拨? 4.你怎样理解世上最好的东西“永远不会有一个确切而惟一的答案”这句话? 5.当智者告诉青年人“你最好的东西在家里,它们可以使你快乐起来”时,青年人为何仍不甘心仍有疑惑? 6.最后一段有何作用?对本文中心,你有什么感想?联系自己的生活和学习谈一谈看法。 (三)最后一课 日本兵依照预定的计划,开始从虹口或郊外开进租界。 被认为孤岛的最后一块弹丸地,终于也沦陷于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。 校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议,简短而悲壮的,立刻议决了:“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门口,立刻停课,将这大学关闭结束。” 太阳光很红亮的晒着,街上依然熙来攘往,没有一点异样。 我们依旧地摇铃上课。学生们不到的人很少。 “今天的事变,”我说道,“你们都已经知道了罢。”学生们都点点头。“我们已经议决,一看见一个日本兵或一面日本旗经过校门,便立刻停课,并且立即将学校关闭结束。” 学生们的脸上都显现出坚毅的神色,坐得挺直的,但没有一句话。13 “但是我这一门功课还要照常讲下去,一分一秒钟也不停顿,直到看见一个日本兵或一面日本旗为止。” 我不荒废一秒钟的功夫,开始照常讲下去,学生们照常的笔记着,默默无声的。 这一课似乎讲得格外的亲切,格外的清朗,语音里自己觉得有点异样,似带着坚毅的决心,最后的沉着;像殉难者的最后的晚餐,像冲锋前的士兵们上了刺刀,“引满待发”。 然而镇定、安详、没有一丝的紧张的神色。该来的事变,一定会来的。一切都已准备好。 谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意笔记得愈多愈好。(郑振铎《最后一课》) 1.“孤岛的最后一块弹丸地”指的是____________________________________。(1分) 2.文中加粗词“事变”指的是___________________________________________。(1分) 3.文中“依旧”“照常”的含义是(多项选择)(2分)( ) A.说明“最后一课”课堂上的一切与往常的课堂没有任何不同。 B.强调“最后一课”课堂上师生不受外界变故的影响,仍专心致志地教书和读书。 C.表现“最后一课”时师生的镇定、坚毅、团结一致,不为侵略者的占领而惊慌失措。 D.珍惜这“最后一课”的学习机会,认真地教,努力地学,在貌似平静的课堂上酝酿着对国土、对学校的敬意,对侵略者的仇恨。 4.文中画线部分运用了比喻,这个喻体的深刻含义表明了“我”和学生们________ 的信念和____________________的决心。(不超过20字)(2分) 5.文中最后一段写道:“我愿意讲得愈多愈好;学生们愿意笔记得愈多愈好。”为什么“愈多愈好”?请简要回答。(不超过30字)(2分) (四) 她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”13又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时,小姑娘再也__________不住,正想__________上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要__________水喝。小姑娘__________了一口唾沫,把水罐__________给了这过路人。这时,突然从水罐里__________出了七颗很大的钻石,接着从里面__________出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。(选自《七颗钻石》的最后两段) 1.根据语境,选择你认为最准确的一个动词填到文中的横线上。 A.涌B.跳C.递D.咽 E.讨F.凑G.忍 2.课文为什么以《七颗钻石》为题,而不叫《大熊星座的由来》呢?请谈谈你的理解。(深入理解文章的主旨) 答:_____________________________________________ 20.请你用两个词语概括这两段话的情节特点,并分别举例说明。(深入理解童话的情节特点) _________________________________________________ _________________________________________________ 3.小姑娘被狗绊倒,水罐掉在地上。此时,她一定有着丰富的心理活动。你认为,她会想到什么呢?请你发挥想像,写出她的心理活动。 _________________________________________________ 4.水罐由木头的变成了银的,又由银的变成了金的,最后从里面跳出了七颗很大的钻石。这一变再变,说明了什么呢? 答:_____________________________________________ (五) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许? 盈盈一水间,脉脉不得语。 1.根据语境,解释加线的字 泣涕零如雨相去复几许 2.选出朗读节奏划分正确的一项() A.远远的/街灯/明了,好像是/闪着无数的/明星。 迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女。 B.街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上/没有的珍奇。 纤纤/擢/素手,札札/弄/机杼。 C.那隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。 河汉/清且浅,相去/复几许。 D.我想/他们/此刻,定然在/天街/闲游。13 盈盈/一/水间,默默/不/得语。 3.《迢迢牵牛星》一诗同《天上的街市》两首诗中都有景物描写,请在横线上写出,并简析其作用。 《天上的街市》________________________________________ 《迢迢牵牛星》________________________________________ 4《迢迢牵牛星》一诗,然后同《天上的街市》这两首诗都取材于民间故事“牛郎织女”,但又有所不同,请说说它们有什么区别? ______________________________________________________ 5.请你说说《迢迢牵牛星》一诗,然后同《天上的街市》这两首诗的主题各是什么。 ______________________________________________________ 二、作文 下面两题任选一题作文 1假如你是一个隐身人,那么你就会进入一个奇异的世界,了解生活中的许多秘密,也许也会带来无尽的烦恼。那就请你展开你的想象,以《隐身人的自述》为题,写一篇不少于600字的记叙文。 2下面是俄国诗人普希金写的一则诗体童话的开头,读后根据要求作文 三个姑娘坐在窗口下, 夜晚时候在纺纱。 “假如我是皇后,” 一个姑娘说, “那我要替全世界准备许多酒席。” “假如我是皇后,” 她的妹妹说, “我一个人要替全世界纺织许多麻布。” “假如我是皇后,” 第三个小妹妹说,“那我要替沙皇爷生养一个勇士。” 要求:①可以自拟一个题目,顺着上面提供的开头写下去;也可以以《假如我是-------》为题,将题目补充完整后,写一篇文章。②不少于600字. [答案] 1序号:①国际间 ③国际 ④国际间 改正:①国际上/国家间 ③世界 ④国际 2.(1)洁白的羽毛,脖子长,脖子可以弯成一个漂亮的曲度。(2)邯郸学步 3CB 4.C 5.A13 6(1)19俄《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》《猎人笔记》《父与子》《贵族之家》 (2)美人鱼塑像 (3)郭沫若作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家《女神》《屈原》 (4)随风直到夜郎西 (5)日月之行星汉灿烂 (6)乾坤日夜浮 7提示:莹晶的月亮,沐浴在月光里的鲛人,圆润的珍珠泪,而这一切都被海雾遮掩,虚幻飘渺,充满了神秘感。 8B, 9(1).不能。“闪”和“明星”相照应,“点”和“街灯”相照应。 (2).愿爱心像大熊星座—样,普照人间。 10.(1)表示谦虚哪个地方漂亮(2)表示谦虚脸的哪个部位漂亮。 (一) 1.他的整个身体里是空的,浑身光秃秃的,脑袋后面还有一个洞。嘲笑声不绝,每天都是在嘲笑和侮辱中度过的。 2.身体真魁梧,里面能装多少钱哪。他终于明白了,自己的出头之日到了!他成了桌子上的头面人物,走到哪儿,屁股后面总是跟着许多追随者。因为他的肚子里面有了钱,成了玩具中的“富翁”。 3.不是真正的幸福。因为他肚子里的钱是暂时的,“富翁”的光环也是暂时的,一旦肚子里的钱被主人取走,他将成为“穷光蛋”。所以,别人对他的奉承、吹捧都是虚假的。当他成为“穷光蛋”时,他将失去所有的朋友。 4.“金毛哈巴狗”和“绢人姑娘”代表着社会上一些趋炎附势、见利忘义、阿谀奉承、虚情假意的伪君子;而“贝贝”虽然长相丑陋,名声不好听,但她认为“大家不都一样吗?谁也不比谁高多少,谁也不比谁低多少”,待人真诚、友好,是可依赖的朋友。 5.最先清醒过来的是绢人姑娘,她一把扯下胸前的红花,冲乔克大骂起来:“我早就看你不顺眼。秃狗,癞蛤蟆想吃天鹅肉!”“什么秃狗,他才不算狗呐,什么东西!”金毛哈巴狗大声说,还故意抖了抖毛。“就是,长得真难看。”“笨死了,还打绢人姑娘的主意!”乔克傻眼了,他真没想到,事情变化得这么快!“混蛋!我是富翁乔克,你们得尊重我!”“什么富翁,你的钱呢?”绢人姑娘笑眯眯地问。乔克一下子泄了气。从此,他又回到了以前的日子,随便谁都可以欺负他,嘲笑他。这天,乔克碰见了贝贝。他好像碰见了救星。“贝贝,咱们不是好朋友么?”13贝贝转身走了,乔克看见她用手背在擦眼睛。乔克恨死钱了。是它,使他失去了贝贝的友情。也是它,使他蒙受了金毛哈巴狗们虚情假意的欺骗。可乔克又想再有钱,有了它,谁都尊重他,管他是真是假…… (二)1.③④⑤⑥⑦ ⑧⑨⑩;详略结合,由点到面,既突出了青年人找寻“世界上最好的东西”的迫切愿望,又写出了他寻找过程的认真、执著。 2.本文借心理、语言、行动的描写,来表现困惑与追求。心理:“他想了想,觉得权力对自己……诱惑力。”语言:“先生,您知道……。”行动:“于是他又去寻找。”等等。 3.青年人并没有意识到他已拥有世上最好的东西,此时告诉他,会因其缺少体验,而不理解,也不会珍惜。追寻之后的点拨,因其内心的深刻体验,他由衷地信服,会因此快乐起来。 4.因为每个人的需要不同,每个人喜欢或认为的最好的东西也因人而异。重要的是什么是你最需要的,你能否意识到。 5.因为人们普遍有一个缺点,对于已拥有的人或物,往往忽略了其存在,意识不到它们的价值,感受不到它们在自己生活中的重要作用,青年人的心理,就缘于此。 6.点明(或突出)中心。(后两问略) (三) 1.租界 2.日军将占领租界 3.CD 4.忠于祖国 与侵略者斗争到底 5.珍惜“最后一课”里有限的时间。 (四) 1.GFEDCBA 2.①以《七颗钻石》为题,能形象地体现小姑娘爱心的珍贵,而以《大熊星座的由来》为题则不能;②《七颗钻石》题目本身就带有故事性,体现童话文学体裁的特色;而《大熊星座的由来》给人的感觉是介绍天文知识的说明文。 3.曲折、离奇(洋见“典型例题分析”3) 4.这一题旨在引导学生根据具体语境,展开合理想像。 22.这一变再变,说明了小姑娘的爱心在逐渐升华、推广。 (五) 1.落下距离2.C 3.《天上的街市》的第一节是景物描写,作用是创造一个充满诗情画意的美妙境界,自然地引起下面的想像;《迢迢牵牛星》的前两句是景物描写,作用是写出两颗星之间的距离,使诗的开头就渲染了一种凄美的氛围。 13 4.内容不同,《天上的街市》中牛郎和织女过着自由幸福的生活,《迢迢牵牛星》中,牛郎和织女过着不自由、不幸福的生活。 5.《天上的街市》表现了作者对黑暗现实的痛恨和对自由幸福生活的向往和追求;《迢迢牵牛星》控诉了封建制度遏制婚姻自由的罪恶。13
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统编版四年级语文上册计划及进度表
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统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
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统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
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2021统编版小学语文二年级上册教学计划
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三年级上册道德与法治教学计划及教案
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高一上学期语文教师工作计划
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小学一年级语文教师工作计划
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八年级数学教师个人工作计划
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