2022秋八年级语文上册第六单元26三峡同步练习新人教版

26三峡1.走近作者郦道元(466或472—527)，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家、散文家。郦道元撰写了地理巨著——《水经注》，它是我国第一部完整记录华夏河流山川地貌的书，被称为“圣经贤传”“宇宙未有之奇书”。2.文言知识梳理（1）通假字略无阙处(通“缺”)（2）古今异义至于夏水襄陵(古义：到了；今义：另外。)或王命急宣(古义：有时；今义：连词，表选择。)（3）一词多义【自】自三峡七百里中(介词，在)；自非亭午夜分(表示假设的连词，如果)【绝】沿溯阻绝(动词，断)；绝多生怪柏(副词，极，特别)（4）词类活用虽乘奔御风，不以疾也(动词用做名词，飞奔的马。)良多趣味(形容词用做副词，实在，真的。)空谷传响(名词用做状语，在空荡的山谷里。)3.主题解说本文以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。4.重点突破这是一篇山水小品，作者采用先大后小，先总后分，按季节分层次的办法，描绘了三幅色彩分明的长江水景图，这三幅图各有怎样的特征？提示一：作者首先描绘了一幅险峻壮奇的夏水图，渲染了长江三峡的奔放美。夏季水涨，淹没山陵，水涨流速，交通阻断，写出了峡江一般情况下水势大、水流速的情景；再以“朝发白帝，暮到江陵”的特殊情况从侧面表现夏水之湍急，加上奔马和疾风的比较，峡江流急就更为形象可感了。提示二：接着描绘了一幅生机盎然江水图，渲染了春冬季节的清幽美。春冬之时，水退潭清，风景秀丽，白色的急流回映着清波，绿色的水潭倒映着景物的影子。深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画。提示三：最后描绘了一幅萧瑟凄清的秋江图，渲染了长江三峡的凄婉美。秋天的三峡，水枯气寒，猿鸣凄凉，林涧之间，清冷肃穆。这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，突出了秋天的萧瑟气氛。5.难点攻克课文写三峡风光，为什么从“山”写起？写四季景色，为什么不按四时顺序来写？提示一：因为“三峡”的“峡”意思就是两山夹水的地方，有山有水才有峡，所以作者从“山”写起。7\n提示二：作者写水，从“夏水”写起，因为三峡的夏水最急，也最险，而这既急又险的水正是三峡最具代表性的景物，所以，写四时之水，作者从“夏”落笔。提示三：作者把“春冬”两季的水合写，是因为这两个季节的水特色相近。冬季水竭，才会出现“素湍绿潭”；春天物鲜，始有草木“荣茂”，这些与夏季意趣迥异。这就是作者写完“夏”紧接着写“春冬”的主要原因。6.结构图解山——奇险三峡夏——湍急(奔放美)(美)水春、冬——清幽(清幽美)秋——凄清(凄婉美)1.给下列加点的字注音。.略无阙处()不见曦月()绝多生怪柏()沿溯阻绝()飞漱其间()重岩叠嶂()2.下面句子朗读停顿有误的一项是()A.至于／夏水襄陵，沿／溯／阻绝。或／王命急宣，有时/朝发白帝。B.其间／千二百里，虽／乘奔御风，不以疾也。C.春冬／之时，则／素湍／绿潭，回清／倒影。绝/多生怪柏。D.清荣／峻茂，良多／趣味。3.下面加点词的意思相同的一组是()A.自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月B.或王命急宣或以钱币乞之C.虽乘奔御风，不以疾也虽人有百手，手有百指，不能指其一端D.虽乘奔御风，不以疾也君有疾在腠理4.理解填空。(1)《三峡》选自《》，作者，（朝代）卓越的学家和家。(2)三峡是、和的总称，它在长江上游和之间。(3)《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光，文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“，”；“朝发白帝，暮到江陵”形象地表现了江水的迅疾；“，”形象地展现了一幅动静结合的山水图。而“空谷传响，哀转久绝”则使人感到，。(4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“，”。5.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是()A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。7\nC.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。6.(广东中考改编)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；想与格列佛一起游历小人国；(1)_______________________________________________；想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲；(2)___________________________________________……7.三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。三峡多美景，我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！(2)【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你结合右边的图片，联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。我的导游词：(3)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句赞美三峡、赞美长江的诗词名句。阅读课文，完成下面的题目。8.解释下面句中加点的词。(1)高猿长啸，属引凄异(2)有时朝发白帝，暮到江陵(3)素湍绿潭，回清倒影(4)每至晴初霜旦，林寒涧肃9.写出下面句子的译文。(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。7\n(2)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。10.理解填空。(1)第一段用“略无阙处”写出了山的特点；用“隐天蔽日”写出了山的特点。(2)第三段写三峡的水用“素湍绿潭”概括其特点。其中“”和“”色彩互异；“”和“”动静相宜，让人不禁赞叹“良多趣味”。(3)第四段写秋季的景色，用“”“”“”“”这些感情色彩浓郁的词，将秋景人格化，生动地表现了其神韵。11.“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”中的“三”不是确数，可以理解为“几声”或是“多声”。这种现象在一些俗语、谚语、成语中非常之多，你能再举出几个关于“三”字这种用法的例子吗？12.作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？13.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？阅读下面甲乙两段文言文，回答后面的题目。【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。(《三峡》)【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！（《右溪记》）【注释】①欹嵌盘屈：欹（qī），石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：落下来的瀑水像箭头一样注入潭水之中。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。14.解释下列加点词。（1）夏水襄陵（）（2）飞漱其间（）（3）不可名状（）（4）悉皆怪石（）15.翻译下列句子。7\n（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）徘徊溪上，为之怅然！16.【甲】【乙】两文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】【乙】两选文共同突出了水什么特点？17.两文在写法上的共同点是什么？请举例说明。文言文对照翻译自①三峡七百里中，两岸连山，略无阙(quē)处。重岩叠嶂，隐天蔽在三峡七百里当中，两岸(都是)连绵不断的高山，没有中断的地方。重重的悬崖、层层的峭壁，隐没遮蔽了天空和日，自②非亭午夜分，不见曦(xī)月。太阳。如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。［实词］七百里：约合现在的二百公里。阙：通“缺”。重：重重。岩：悬崖。叠：层层。嶂：峭壁。隐：隐没。蔽：遮蔽。亭午：正午。夜分：半夜。曦：日光，这里指太阳。［虚词］自①：在。略无：毫无。自②：这里译为“如果”。非：不是。至于夏水襄陵，沿溯(ｓù)阻绝。或王命急宣，有时到了夏天水涨江水漫上丘陵的时候，顺流和逆流的船只(都)被阻断不能通航。有时皇帝有命令必须急速传达，这时候，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。只要清早(坐船)从白帝城出发，傍晚(就)到了江陵。中间相距一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如它快。［实词］襄：上。陵：丘陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。绝：断。王命：指君主的诏令、朝廷的文告。宣：传达。朝：早晨。发：出发。白帝：在现在重庆奉节东。暮：傍晚。江陵：即现在湖北江陵。乘：骑。奔：这里指飞奔的马。御：驾。以：比得上。疾：快。［虚词］至于：到了。其：代词，这。或：有时。虽：连词，即使。也：语气词。春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝(yǎn)多生春冬两季的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树茂、山高、草盛，实在有无限趣味。7\n［实词］素湍：白色的急流。回清：回旋的清波。绝：极高的山峰。飞漱：急流冲荡。清：水清澈。荣：树茂盛。峻：指山高大。［虚词］之：助词，的。则：那么，就。其：代词，那。良：实在。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长每到(秋天)雨后初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东叫，声音接连不断，非常凄凉怪异。从空旷的山谷传来(猿啼的)回声，悲哀婉转，很久才消失。所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。”三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”［实词］至：到。晴初：天刚晴。霜旦：下霜的早晨。寒：凄凉。肃：寂静。“寒”“肃”在句子中充当谓语，形容词用做动词。啸：动物长声吼叫。属：动词，连接。引：延长。空：空旷。响：回声。哀：悲哀。转：婉转。绝：这里有消失的意思。渔：打鱼，捕鱼。歌：唱。巴东：现在重庆东部云阳、奉节、巫山一带。沾：沾湿。裳：古人穿的上衣为衣，下衣为裳。这里泛指衣裳。［虚词］每：每每。常：常常。故：连词，所以。【参考答案】1.quēxīyǎnsùshùzhàng2.D3.C4.（1）水经注郦道元北魏地理散文（2）瞿塘峡巫峡西陵峡重庆奉节湖北宜昌（3）重岩叠嶂隐天蔽日素湍绿潭回清倒影哀伤悲凉寒气透骨（4）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还5.A(解析：“按照春夏秋冬的顺序写三峡之水”有误，文章是按夏、春冬、秋的顺序来写三峡之水的。)6.（1）想与郦道元一起畅游三峡（2）想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言7.（1）猿啼最难忘（2）示例：亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜桔；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，希望你们常游此地。（3）示例：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。山随平野尽，江入大荒流。8.（1）接连不断（2）出发（3）回旋（4）早晨9.（1）到了夏天江水漫上丘陵的时候，顺流和逆流的航路(都)被阻断而无法通航了。（2）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。10.（1）连绵不断高大险峻（2）素绿湍潭（3）寒肃凄哀11.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“三天打鱼，两天晒网”“三令五申”“举一反三”等。7\n12.作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。13.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者轻松喜悦的心情，《三峡》用猿声的“哀转久绝”表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。14.（1）上（2）冲荡，冲刷（3）说出（4）全部，都15.（1）即使骑上飞奔的马，驾上迅疾的风，也比不上它的快啊。（2）在小溪岸上走来走去，为这里景色无人欣赏感到失望和不快。16.【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。【甲】【乙】两选文共同突出了“水流湍急”的特点。17.①借景抒情。【甲】文借长江三峡夏季和春冬季的美景，表达作者对祖国大好河山的赞美之情；【乙】文借溪水景色奇特、无人赏爱，表达了作者的怅惘之情。②动静结合。【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”；【乙】文中“水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注”。7