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2022春八年级语文下册 24《送东阳马生序》同步练习(无答案) 新人教版

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24送东阳马生序姓名_____________班级_____________成绩_____________一.给下列加黑字注音(0.5’×22=11分)嗜学_____砚冰_____弗_____之怠_____逾约_____加冠_____尝趋_____叩问_____叱咄_____、_____俟其欣悦_____负箧曳屣_____、_____、_____皲裂_____媵人_____以衾拥覆_____皆被绮绣_________珠缨_____容臭_____烨然_____緼袍_____二.填空(1’×7=7分)⑴宋濂,字________号_________,_______朝________家。选自《》。生:_______________序:__________________三.解释下列加点词语(1’×49=49分)①嗜学___________②致书以观__________③假借_________于_______藏书之家④手_________自笔_________录⑤弗__________之怠_________⑥走________送之⑦稍逾约_____________⑧以是人多以书____________⑨既加冠____________⑩又患________无硕师___________尝_______趋_______百里外执________经________叩问_________先达___________德隆望尊______________稍降________辞色________立_________侍左右援________疑质_________理叱咄_______________礼愈至___________俟___________其欣悦__________负___________箧__________曳__________屣__________四支_____________僵劲媵人________持汤________沃灌________以衾___________拥覆寓___________逆旅__________腰__________白玉之环皆被绮绣______________右备容臭____________烨然___________若神人缊袍敝衣______________略无__________慕艳__________意口体之奉_________三、一词多义(0.5’×8=4分)①无从致书以观_________以是人多以书假余______,______不敢出一言以复__________以衾拥覆___________以中有足乐者____________②每假借于藏书之家____________弗之怠____________四.翻译下列句子.(2’×5=10分)1.又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.以是人多以书假余,余因得遍观群书。_______________________________________________________________________________2\n3.或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读全文,回答下列问题。(3’×5=18+4=19分)1、文中哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难?他是如何克服的?他为什么能够这么做?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.他写自己求学经历艰难的目的是什么?______________________________________________________________________________3文章开头的“嗜学”一词,在文中有什么作用?______________________________________________________________________________4作者成人后求师的艰难,包括哪三种情况?(高度概括即可)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.当老师发怒时,作者是怎样对待的?从中可以看出作者怎样的求学态度?(4’)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6本文为更好的达到启迪,鼓励和教育青年人立志勤学的目的,还成功运用了对比的写法,试举一例并说一说这种写法的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2

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所属: 初中 | 语文
发布时间:2022-08-25 21:36:50 页数:2
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