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部编版小学语文六年级上册：4 花之歌（配套课件）.pptx

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4花之歌 字词讲解苍穹坠落孕育冠冕赠予祭献摇曳旖旎馥郁凝视琼浆婆娑心驰神往顾影自怜孤芳自赏 将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?深入感知花是大自然给人类的馈赠，春天发芽，夏天生长，秋天变黄，冬天枯萎。等到春天来临，鲜花又重新开放。在自然界周而复始，完成一个循环，然后再开始下一个循环。 深入感知清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。“我”是野地里的花，“我”在晨风中看着太阳升起来，光明降临；傍晚时分，群鸟归林，我看着太阳一点一点地从西山头落下去。“我”是属于自然的，我享有和自然界其他生命同样的生活。请你用自己的话说说这句话的意思。 深入感知本文想象奇特，综合运用了哪些修辞手法？从文中找出相关句子来说一说。文中综合运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，构建了一幅大自然活生生的图画。 我是大自然的话语我是星星我是诸元素之女我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。比喻句 我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。拟人句冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。排比句 再见

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所属： 小学 | 语文
发布时间：2021-12-07 12:00:22 页数：8
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