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语文园地三

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语文园地三第一课时第二课时第三课时语文一年级上册\n复习字母表中的声母。第一课时\n自由读——指名读——同伴合作读。提醒:在声母表的排序中,翘舌音在平舌音前面。区分形近声母:b——d,p——q这两组声母很淘气,常常会让我们分不清谁是谁,你是用什么好办法区分它们的?\n①借助手势图,右手d,左手b;右手p,左手q。②儿歌识记:右下半圆bbb,左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq。\n同桌合作巩固音近声母:z——zh,c——ch,s——sh,n——l。熟读韵母表中的韵母。\n复习整体认读音节。\n比较下面音节的异同。yǎnyuǎn①它们都是前鼻音。②一个有ü,一个没有ü。\n读一读,把音节读准。yǎnyuanyīnyīnɡyuǎnjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuánɡ\n提示:借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。比一比,读一读。\n拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么?拼读有这两组复韵母组成的音节,注意区别字形与读音的不同。\nxiéléiduìdiūeiieuiiu巧辨析同桌比赛读一读。\n开火车读一读\n\n秋游的时候,你想带什么?第二课时\n认一认\n\n\n除了书上的这些物品,秋游的时候你还想带上什么?穿戴的物品:fánɡshàiyī其他物品:yǐnliàohuǒlónɡɡuǒ食物:zhàoxiànɡjīzhǐjīnlājīdài\n说一说我们要去秋游了,看,我们乘坐的车子来了!\n车的种类还有:________________________________和车有关的动作还有:___________________________车的部件还有:________________________________轿车卡车消防车救护车开车倒车下车骑车车窗车轮车门说一说\n读一读,记一记。\n说一说你的名字里有哪些声母和韵母。\ntblfhmkdpgnjwsczrshchzhxqy按照声母表的顺序找到对应的字母,并读一读。\n口日目田拼一拼,写一写。后一个字是前一个字加一笔或改一笔而成。你发现了什么?\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧!左右两竖向笔画稍稍往里斜,呈上宽下略窄。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧!横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖,横向笔画之间等距。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧!竖要直,中间的横不碰到右侧的竖,横向笔画之间等距。\n跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧!中间的短横竖写在扁“口”的中间,竖在竖中线上。\n①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》③《月儿弯弯》④《家》⑤《两只羊》从下面的题目中任选一首儿歌,读给大家听。复习导入,分享阅读。第三课时\n读儿歌,思考:窗外的风念了什么?小鸟念了什么?小鸟念书xiǎoniǎoniànshū翘舌音三声\n点击图片欣赏朗诵\n自由读——开火车读——齐读拟声词。淅淅沙沙叽叽喳喳\n自由读——开火车读——齐读拟声词。重点提醒:“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音,“的”是轻声,“风”的韵母eng,不要发成ong的音。“念了、笑了”这两组轻声词第一个字读音稍长一些。\n朗读本文时应该注意什么?读时需要注意:轻声音节有(们)men、(着)zhe、(的)de、(吗)ma、(了)le、(啦)la,要读得轻短些;稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词,也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。\n七彩课堂伴你成长QICAIKETANG

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-09-02 16:00:02 页数:35
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