14 小蜗牛

小蜗牛14语文一年级上册第一课时第二课时\n听歌曲:《蜗牛与黄鹂鸟》第一课时\njiù这篇课文与我们之前学习的课文有什么不同？1.没有全部注音2.段落间有空行，每部分有插图连环画课文自主发现\n自由读课文，遇到没有注音的字可以借助图画猜字或者借助学过的识字方法识字，记得标出课文有几个自然段。（课后第1题）点击图标，播放视频初读课文\njiù56781234\n在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？（课后第2题）蜗牛发芽草莓蘑菇.....wōyáméimógū\n住孩玩吧发芽爬呀久回全变zhùháiwánbafāpáyajiǔhuíquánbiànyá轻声学认字\n吧发芽爬呀bafāpáyayá韵母相同，对比读一读\n住在孩子玩吧发芽爬呀好久回来全变黄了读词语zhùháiwánbafāpáyajiǔhuíquánbiànyá\n玩学偏旁王字旁王长横变成提左右两部分相让玩吧好玩\n给已学字加偏旁口爪口住zhù主+亻=住吧爬呀芽艹牙yá芽呀ya吧ba爬pá巴=++=wán元+=玩玩识字方法\n形近字比一比jīn金quán全tián田huí回\n芽住发孩爬吧变回久全呀玩开始识字游戏小蜗牛摘草莓\n对照图画读一读课文，圈一圈故事里提到了哪几个季节。互动课堂\njiù春天夏天秋天冬天\n说一说：课本中的四幅插图分别画的是哪个季节，对应的是哪几个自然段的内容？\n春天夏天秋天冬天56781234jiù\n走进“春天”看第一幅插图，读读第1、2自然段，说说你知道了什么。\nyá芽豆芽麦芽柳芽草字头：与植物有关学认字\n朗读指导用亲切温和的语气读一读蜗牛妈妈的话。\n书写：（1）“又”的第二笔变长点。（2）“寸”的横画较短，竖钩要写直，点落在田字格的中心点上。组词：对面不对duì学写字\n书写：竖折折钩的起笔在竖中线上。组词：妈妈姑妈mā\n一、加偏旁，组成新字再组词。寸对（）不对马妈（）妈妈课堂演练\n二、根据课文内容填空。课文共有（）个自然段，课文中出现了（）（）（）（）四个季节。8春天夏天秋天冬天\n音乐开始游戏开始字词快闪游戏第二课时321回来好久好呀回久发芽爬玩吧孩子孩住全变\n走进“夏天”看第二幅插图，读读第3、4自然段，说说小蜗牛在小树林了看到了什么。互动课堂\n（）的叶子（）的草莓填一填碧绿碧绿又大又红\n想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？知了叫声\n小蜗牛看到的景象为什么和妈妈说的不一样？请你画出表示原因的句子。\npá爬爬行缓慢jiǔ久时间长春天出发，夏天回来学认字\n合作朗读，第一句读慢些。朗读指导\n看第三幅插图，读读第5、6自然段，用横线画出小树林的变化。走进“秋天”夏天出发，秋天回来\n想象：小蜗牛还会在树林里看到什么景象？\n看第四幅插图，读读第7、8自然段，用横线画出小树林的变化。走进“冬天”秋天出发，冬天回来jiù\n想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？刮风声\n分角色合作朗读jiù\n冬天春天夏天秋天连一连\n书写：（1）“人”要盖住“王”。（2）“王”的第一横落在横中线上，最后一横要舒展。组词：全部安全quán学写字\n书写：（1）国字框，字体显宽扁。（2）竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均匀。组词：回来回去huí\n小蜗牛冬天春天夏天秋天树叶全掉了，有雪小树发芽树叶碧绿碧绿，有草莓树叶黄了，有蘑菇结构梳理\n小蜗牛春夏秋冬课文写了一只爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了四个季节的故事。课文小结\n蜗牛蜗牛，蜗牛，背着背包去旅游，爬过小山坡，穿过小山洞，爬呀爬，爬呀爬，爬上宝宝的小鼻头,亲一亲，碰一碰，哎哟哟，叽里咕噜翻跟斗。拓展延伸\n我会填。1.树叶碧绿碧绿的，这是（）天。2.树叶全变黄了，这是（）天。3.蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。4.小树发芽了，这是（）天。夏秋冬春字词听写课堂演练\n七彩课堂伴你成长QICAIKETANG