人教部编版语文七年级上册12　纪念白求恩课件

欢迎来到语文课堂12　纪念白求恩七年级上册语文（人教版）文体知识,议论文是通过讲道理、摆事实来直接表达作者的见解和主张的文体。议论文的内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。,议论文的三要素：即论点、论据和论证。论点回答“需要证明什么”的问题；论据是回答“用什么来证明”的问题；论证是回答“怎样证明”的问题。◆主题解说,这篇纪念性文章概述了白求恩同志来中国帮助中国人民进行抗日战争的经历，高度赞扬了白求恩同志的国际主义的精神、毫不利己专门利人的奉献精神和对技术精益求精的专业精神，并号召全体共产党员向白求恩同志学习。疑难探究师：文章题目是“纪念白求恩”，文中却反复强调“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种……”，你认为这背离主题吗？生：不背离主题。作者并不仅仅是单纯地表达自己的悼念之情，还深刻地分析了白求恩同志的精神并号召全党学习白求恩的精神。本文主题是“纪念白求恩”，赞扬白求恩的各种精神，但决不局限于此。作者抓住纪念白求恩这一契机，凭借独特的政治敏感，结合当时党内存在的一些不良倾向，及时号召全党学习白求恩精神，取得了“一石二鸟”的效果。尤其是文中运用对比，使白求恩的高贵品质更加突出、更加难能可贵，也有力地证明了学习白求恩的各种精神的现实意义和迫切性。xùnàibǐjìqiǎncuìchénniān2．下列句子中没有错别字的一项是()A．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身询职。B．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热沈。C．这对于一班见意思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。D．从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。DC4．(2017，宿迁)下面一段话中有两处语病，请找出并写出修改意见。①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。(1)第①句，修改意见：。(2)第③句，修改意见：。去掉“随着”或“令”把“传承”改为“传授”或“教授”5．(教材变式题)阅读下列句子，回答括号中的问题。(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。(其中的“没有一个不”改为“所有人都”好吗？为什么？)不好。双重否定排除了一切例外，语气极为肯定，强调说明白求恩在前线工作的影响之深，赢得了所有人的喜爱，表达了作者对白求恩的无限崇敬、怀念之情。如果改为肯定句，感情则不如原句强烈，失去了原文所表现出的强烈的感染效果和震撼力量。(2)一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(这句话采用排比的修辞手法，在表达上有什么作用？)采用排比的修辞手法增强了语句的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情变得热情洋溢，同时避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。(一)①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。6．这段文字议论的中心是：。7．第⑧⑨⑩三句分别称“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”，能否互换？为什么？不能互换。⑧句转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”。⑨句就从事医疗工作而言，从职业角度称“白求恩医生”；⑩句从作为共产党员来说，则称“白求恩同志”。赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神8．上面选段第③句中“不少的人”所指的是。9．文中正面介绍白求恩的句子是第句，侧面介绍白求恩的句子是第和句。共产党员①⑧⑨10．这段文字用了对比写法，起什么作用？通过对比更加突出白求恩同志毫不利己专门利人的精神，从而有力地证明了向白求恩同志学习的必要性。11．这段文字运用的主要论证方法是、。对比论证举例论证温馨提示：四种论证方法的判断依据及其作用(二)新时期的雷锋精神①2012年，雷锋同志牺牲50周年。近日来，人民日报、新华社、央视等主流媒体都推出了学雷锋专栏专题，很多地方也都掀起了学雷锋的热潮。②那么，新时期，我们到底应该怎样学雷锋呢？③现实生活中，一些同志和单位对新时期学雷锋的认识还不很到位，行动还不很自觉。有的把学雷锋当成阶段性任务，说什么“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”，有的甚至认为雷锋精神与时代精神不合拍等。党的十七届六中全会明确指出，“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。当前，我们深入开展学雷锋活动，绝不仅仅是停留在口上，更不是一阵风，迫切需要深化认识，营造浓厚氛围，让学雷锋活动常态化。④雷锋之所以伟大，是因为他做了许多好事，而这又建立在他认认真真、高质量干好本职工作的基础上。每个人都有每个人的位置，应立足本职，把自己这份工作干好。雷锋同志对待工作像夏天一样火热，干一行、爱一行、钻一行、精一行的精神是值得我们每个人好好学习的。⑥如果不能冲上前线抢险救灾，能捐助一份爱心，你就是雷锋；如果不能做一火车的好事，那么旅途上保持微笑互相谦让，你也是雷锋……如此这般力所能及的行为，都是我为人人的雷锋精神的体现。⑦“学雷锋模范”张子祥、“雷锋式好村官”陈国明、“草根慈善家”阿里木等等，可以说他们都是我们新时期学雷锋活生生的好典型。⑧修身齐家，做好自己，遵守社会公德，您就是新时期的活雷锋。12．阅读选文第③④⑤段文字，概括回答作者在第②段提出的问题。学习雷锋活动要常态化并落实在行动上；要在各自岗位上学雷锋，认认真真、高质量干好本职工作；心里要时刻装着人民，守公德，讲诚信。13．联系上下文，说说“雷锋叔叔没户口，三月回来四月走”反映了现实生活中一种什么现象。这句话反映了某些学习雷锋的活动，只是走走形式，做做表面功夫，没有带来实际的效果的现象。(或：3月是学习雷锋月，全国上下轰轰烈烈学习雷锋，到了4月就烟消云散了。反映了当前很多事情搞形式、走过场的现象。)14．第⑦段举了三个新时期学雷锋活生生的好典型。请你联系社会生活，仿照文中语言形式再举两个众所周知的“雷锋式人物”。“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍、“中国首善”陈光标(曹德旺)等。15．下列对文章有关内容的分析不正确的一项是()A．本文采用总分总结构，举例典型，说理清晰，有助于提高人们对新时期如何学习雷锋的思想认识。B．第⑤段从反面论证了“金钱和利禄越多，人与人之间的关系越冷漠”这一论点。C．第⑥段中的画线句，告诉我们学雷锋不讲求事情的大小和多少，只要能力所能及地从身边的小事做起就行。D．第⑤段中加点词“某些”“将要”不能删去，它体现了文章论述语言的准确性和严密性。B16．雷锋精神的内涵除“无私奉献精神”“螺丝钉精神”“钉子精神”外，还有很多。下面摘自《雷锋日记》的话，也体现了雷锋精神，请谈谈你的理解。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这句话把个人和集体分别比作“一滴水”和“大海”，形象地阐述了个人与集体的关系，突出了集体的力量，体现了雷锋的“集体主义”精神。17．(2017，海南中考改编)学习了《纪念白求恩》后，七(3)班的学生被白求恩的精神所感动，决定开展一次有意义的爱心捐赠活动。下面是活动中的两项内容，请按要求完成。(1)七(3)班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的A、B两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。邀请函尊敬的家长：为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学七(3)班拟于2017年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐款活动。B要求您必须参加！南海中学七(3)班班委会2017年6月1日修改意见：A．.B．。将“强烈”改为“积极”“踊跃”或删去“强烈地”将“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加”(2)七(3)班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是()DA.同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。