人教部编版语文七年级上册15　诫子书课件

欢迎来到语文课堂15　诫子书七年级上册语文（人教版）走近作者诸葛亮(181—234)，字孔明，号卧龙，琅玡阳都(今山东沂南南)人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家。著有《诸葛亮集》。主题解说本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。疑难探究师：怎样理解文中的“静”？生：“静”是《诫子书》中的一个关键词语。“静”是修身养德的基础。“静以修身”意为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图物质享受而分神劳力。“静”是学习的前提。“静”指的是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。在这种状态中，可以心无旁骛地学习，可以静静地沉思，可以安静地反思自己的作为。要做到“静”，自然要摒除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明确(明志)，并最终实现远大目标(致远)。若心不静，陷入“险躁”，则不能专心学习，也就不能增长才干，更谈不上修养心性了。知识拓展诸葛亮故事知多少火烧新野，舌战群儒，七擒孟获，六出祁山，挥泪斩马谡，草船借箭，空城计bóyín励躁驰遂庐2．下列朗读停顿不正确的一项是()A．夫/君子/之行B．静/以修身，俭/以养德C．夫/学须静也，才/须学也D．年/与时驰，意/与日去【解析】A项正确停顿应为：夫/君子之行。A品德高尚的人用、凭借、依靠达到远大目标放纵懈怠修养性情对社会有贡献【解析】A.消失/离开；B.就；C.和；D.来得及，赶得上。A5．用现代汉语翻译下列句子。(1)夫学须静也，才须学也。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。(2)非学无以广才，非志无以成学。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。(3)年与时驰，意与日去。年华随着光阴逝去，意志随着岁月消磨。6．文学常识填空。《诫子书》的作者，字，三国时期著名的政治家、军事家。他是四大名著之一《》中的主要人物，杜甫在《蜀相》中用“，”来慨叹他的一生。诸葛亮孔明三国演义出师未捷身先死长使英雄泪满襟7．用课文原句填空。(1)文中阐释学、才、志关系的句子是：。(2)《诫子书》全文的中心论点是：。(3)文中阐述放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：。非学无以广才，非志无以成学静以修身，俭以养德淫慢则不能励精，险躁则不能治性8．下面对课文内容理解错误的一项是()A．这篇文章论述了成才需要具备的三个条件，即立志、学习、惜时，诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。B．文中多用对偶句，例如：“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，句式整齐，节奏感强，用语简明，意思却很深刻。C．作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。D．本文是古人对于其子的训诫，我们应该用发展的眼光看待问题，随着时代的发展，社会的变迁，文中所论述的道理早已过时。D(一)诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9．用现代汉语翻译下列句子。(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(2)遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！最后枯败零落，对社会没有任何贡献，(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息，(其时悔恨)又怎么来得及！10．本文作者就哪两方面展开论述的？又是怎样展开论述的？作者就学习(或治学)和做人(或修身)进行论述。无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须静，学习须静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。11．作者写这篇文章的用意是什么？告诉儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。12．文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“”。作为新世纪的学生，应当如何做？请谈谈自己的理解。新世纪的学子亦应记住：在静中求学，在学中广才，切勿浮躁，切莫虚度光阴。非淡泊无以明志，非宁静无以致远13．诸葛亮还有一篇《诫子书》，读完后请总结一下这篇《诫子书》谈的是什么问题。夫酒之设(安排)，合礼致情(合乎礼节，表达情意)，适体归性(适应身体和性格的需要)，礼终而退，此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽)，宾有余倦(稍有倦怠)，可以至醉(可以饮到酒醉)，无致迷乱(丧失理智胡来)。谈了饮酒问题。待人接物，饮酒要控制酒量。适度而止，不可失礼。(二)李存审诫子存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极②将相，其间出③万死获一生者非一，破骨出镞④者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱⑤，当知尔父起家如此也。”(节选自《资治通鉴·五代纪》)【注释】①存审：李存审，五代时人。②极：达到。③出：经历。④镞：金属箭头。⑤膏粱：膏，肉；粱，精米。泛指富贵人家。/曾经中间16．翻译下面句子。当知尔父起家如此也。(你们)应当知道你们的父亲是这样起家的。17．有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？围绕“教育孩子富贵来之不易，需知创业艰难，在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”回答即可。【译文】李存审出身贫寒，地位低微，常常告诫几个儿子说：“你们的父亲年轻时握一把剑离开乡里，四十年后，地位达到将相，这中间多次经历过万死一生(的险境)，多次剖开骨肉取出箭头一百多枚。”于是把从身上取出的箭头交给儿子，命令他们把它保存好，说：“你们生在富贵人家，应当知道你们的父亲是这样起家的。”18．对联是传统文化中很有趣的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相近或相反。如：雪中送炭——锦上添花，粗茶淡饭——山珍海味。你也来对一对。(1)山清水秀——.(2)井然有序——__________花好月圆(花红柳绿；月明风清)杂乱无章