人教部编版语文七年级上册第二单元知识梳理ppt课件课件

欢迎来到语文课堂作业本现代文及文言文阅读现代文阅读《奶奶的花园》奶奶的茶园甫跃辉①不记得第一次随奶奶进茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：荒僻荒凉又生机盎然。茶园是分为两片的，一片靠西，一垄一垄种着规整伏顺的茶树，稳稳地立在天底下，如一颗一颗蓬松懵懂的大脑袋。茶树下的土常常是新翻的，难得见到杂草。很明显，这样的茶园也是有主人的，自然不能由着我和奶奶去采。我们能去的茶园，是靠东那边的。钻进一片低矮的小松林，荡开一张又一张迎面而来的蜘蛛网，眼前忽地开阔了，展现在眼前的，便是我和奶奶要去的茶园了。②回想起来，大概也不过几十上百株茶树。高的高低的低，有的羸弱，有的丰赡，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪。总之，是浸有一株体态丰满珠圆玉润的。不知道出于什么原因，它们被种茶的人遗忘了，或者说是放弃了。它们也就此得了大自在，自在生长，也自在死去。确实有些已经死去了，只剩下光秃秃的枯枝。兀自挺立着，任由四围的野花野草野蛮生长，将它的死亡装点恣肆快意。又何止这一角，放眼望去，整片茶园都被葳蕤的野草灌木野蛮生长挤满了。它们挤挤挨挨，在耀眼的春日阳光下，发出嗡嗡嗡的墨绿声音。而那几十上百株茶树，默然，肃立。——这一切，不过是现在的我翻检记忆时的想象罢了。小时候是不会去揣想植物有没有各自的精神的。只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了——偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不过摘得两捧，就撂挑子不干了。如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。③那时还不知道茶花和茶树的异同，只是盯了茶花看，纳闷着怎么这么大的花呢，怎么这么厚实的叶子呢？想从上面摘下嫩茶叶来，却遍寻不着。再去茶树上找花，也能找到，可远没这么扎眼，细弱的枝条上一个一个小小的绿蒂花苞，那绽开来了的，是小朵小朵白萼黄蕊，蜜蜂嗡嗡嘤嘤地悬浮在花蕊之上，欲停不停，欲飞不飞。凑近了，嗅到一股淡淡的清香，是那艳丽的茶花所没有的，摘了放到嘴里咀嚼，涩中回甜，清新悠远。④奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃了，我们才重新钻出小树林。回到家后还有很多活要干。奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着，烧上火，烘焙。这是个慢活儿，急不来的。也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去，烟气袅袅，茶香四溢。烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手下揉搓。我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就交给时间了。奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。奶奶有一双“解放脚”①，走起路来并不是很方便的，人又很矮小，两手伸展开端了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕，她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。⑤过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的什么小零碎。可我一次都没跟她去过。她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？我全然不知道。⑥黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。⑦考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑缚得严严实实的。奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。⑧“奶奶钱不多，只能给你两百块。”我怎么能要呢？我推脱着，说家里的钱够了。⑨“那不一样，这是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。你拿着!”⑩可是，我怎么能要呢？⑪终究，我没要奶奶的钱，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。⑫十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。我忽然意识到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。⑬罹患阿尔茨海默病的奶奶，大概全然忘记深山里那片茶园了吧？更不会记得，她曾经在那片茶园的其中一株茶树下的奇遇——⑭那是暮春时节，奶奶看见一株高大蓬勃的茶树，走近了去，摘那满树鲜嫩的芽儿。似有窸窸窣窣的声响，再听，又什么声息都没有。三五分钟后，忽然，茶树根下呼隆几声，窜出个东西来，咯咯几声，扑棱翅膀，逆着阳光飞远了。“是一只老野鸡啊，尾巴那么长——”奶奶朝我比划。讲述这些时，奶奶已经回到家里了，她没能带回野鸡，却带回了九颗蛋。浅蓝色的九颗，攥在手里，似乎可以感知到蛋壳里跳动着生命。我的失落和兴奋是可想而知的。失落的是，没抓住那只野鸡；兴奋的是有这九颗蛋，不也等于有了野鸡么？吊诡的是，二十多年后，我竟然无论如何想不起来，是怎么处理那九颗蛋的了。是给炖了，还是交由家里的老母鸡孵了？我既想不起野鸡蛋的味道，也想不起孵出的小野鸡。⑮记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。那储存于一片茶叶上的味觉依恋，竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。习题第三段中,作者为什么详细描写那片茶园？答；因为那是我和奶奶常去的地方，充满了回忆，见证了我和奶奶的祖孙情，反映了我对奶奶的思念。奶奶的茶园写了关于奶奶的哪些事情？答；奶奶不喝茶，采茶原本就不完全是为了自己。作者考取大学，奶奶从内心里感到高兴，能够用自己辛劳所得给作者一点自助，也是奶奶的心愿，而作者的拒绝令奶奶倍感失落。奶奶赚钱不易，作者不忍接受奶奶的钱财，但拒绝又会令奶奶感到失落，作者内心不安。祖孙两人心情虽有不同，但都出自对对方深情的爱。习题野茶园为什么被作者说成奶奶的茶园？答；因为茶园是我和奶奶童年时经常流连的场所，奶奶在此采茶为了我积攒了足足200的学费，奶奶的茶园，是我儿时的乐园，见证了我和奶奶浓厚的祖孙情。也是我长大以后，用来怀念童年、怀念奶奶的媒介。文言文酒以成礼（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）原文钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。”注释1.托：假装。2.酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。3.寝：睡觉4.因：趁机5.时：当时6.何以：为什么7.觉：醒8.值：当9.且：尚且，暂且单句翻译练习①且托寐以观之。译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。②既而问毓何以拜。译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。译文钟毓兄弟小时候在父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时发觉，暂且故意装睡看他们如何喝药酒。钟毓行礼然后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为何要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为何不行礼，钟会说：“偷本来就是非礼，所以不行礼。”文言知识释“觉”上文“其父时觉而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人未醒。你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答；钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。酒以成礼体现了兄弟两人怎样的性格？答；兄弟俩虽然都聪明但性格上各有千秋。钟毓遵守礼法而知畏惧,有忠臣的品格.十四岁时,即为散骑侍郎,后仕至车骑将军,虽机捷,但是明白事君之道。钟会则不和钟毓一样,他的仕途远胜于他哥哥,为人有权变、有智谋、有勇力.但终给人很狡猾的感觉。历史作业气候特征呈现为终年高温多雨的气候类型是---热带雨林气候北京的气候类型是：——温带季风气候北京的气候特征是——春季干旱，夏季炎热多雨，秋季天高气爽，冬季寒冷干燥伦敦气候类型及特征——温带海洋性气候,四季温差小,夏季凉爽,冬季温暖,空气湿润,多雨雾,秋冬尤甚.上海的气候类型及特征——上海属北亚热带季风性气候，雨热同期，日照充分，雨量充沛。第二单元知识梳理易错字音瘫痪（tānhuàn）暴怒（bào）沉寂（jì）捶打（chuí）憔悴（qiáocuì）诀别（jué）烂漫（màn）絮叨（xù·dao）砸碎（zá）侍弄（shì）仿膳（shàn）分歧（qí）一霎时（shà）嫩芽（nèn）拆散（chāi）取决（jué）熬（áo）粼粼（lín）委屈（wěi·qｕ）匿笑（nì）蒂（dì）梗（gěng）沐浴（mù）祷告（dǎo）姊妹（zǐ）徘徊（páihuái）遮蔽（bì）覆盖（fù）荫蔽（yīn）嗅到（xiù）菡萏（hàndàn）敧斜（qī）心绪(ｘù)雪骤（zhòu）柳絮（xù）奕(ｙì)太傅（fù）差可拟(ｃｈā)易写错字墙壁捶打翻来覆去飘落取决分歧领袖拆散水波粼粼花瓣攲斜莲蓬菡萏荫蔽重点成语①喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。②絮絮叨叨：形容说话啰唆。③翻来覆去：一次又一次；多次重复。④各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。文言知识◆通假字尊君在不（同“否”）◆词类活用①友人惭（形容词作动词，感到惭愧）②陈太丘与友期行（名词作动词，约定）③门外戏（名词作状语，在门外）◆一词多义◆一词多义俄而雪骤（与“俄”构成副词性词组，表时间短促，不久，一会儿）相委而去（表顺接）日谢太傅寒雪日内集（名词，日子）期日中（名词，太阳）乃去后乃至（才）当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)（是）时元方时年七岁（当时）故时有物外之趣(《童趣》)（时常）①而②日③乃④时◆古今异义①与儿女讲论文义（古义：子女，文中泛指小辈，包抱侄儿侄女；今义：儿子和女儿）②未若柳絮因风起（古义：趁、乘；今义：因为）③陈太丘与友期行（古义：约定；今义：日期）④太丘舍去［古义：离开；今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)］⑤相委而去（古义：丢下、舍弃；今义：把事交给别人去办；委任）⑥元方入门不顾（古义：回头看；今义：照管）名句默写东晋才女谢道韫的“_________________”，以柳絮喻雪，给人以春天般的温暖，被誉为千古名句。未若柳絮因风起写作：学会记事一、下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。写作提示所谓“添枝加叶”，可以从两个方面入手：一是添加细节，二是融入情感。1.添加细节。如“我”是怎样“不小心”摔跤的？是踢到了石头，还是一路上有心事，思想走神了？“我”摔倒时有多狼狈？身体的哪个部位受了伤？伤得如何？回到家里大人们（长辈）说了什么？他们说话时的语气、表情是怎样的？他们心疼“我”有什么具体的表现？如观察“我”的伤情，为“我”处理伤口等。2.融入情感，就要恰当使用一些描写心情、感受的修饰语或句子。如“我”摔倒后，心里是怎样想的，当时有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是自我安慰？回到家里，在长辈面前又是怎样表现的。思维建构范文示例难忘那一次摔跤好好的天说变就变，正是放学的时候却下起了小雨，还好早上出门时妈妈让我带了一把伞。因为雨不大，我把伞拿在手里懒得打开，就和几个好朋友有说有笑地走回家，说到高兴时禁不住嘻嘻哈哈你追我赶起来……突然我脚下一滑，“啪”的一声摔在地上，【交代摔跤的时间、地点及事情的起因。】立刻感到右手和膝盖火辣辣的疼，耳边听到他们在哈哈大笑。【描写摔跤的具体情景。】他们看到我龇牙咧嘴的样子就把我拉起来，我低头一看，原来我右脚正好踩在湿滑的石块上，再一看右手掌出血了，校服的裤腿也磕破了。我再也笑不起来，狼狈地回到家。【细节描写，写出了摔跤后的感受。】妈妈看到我，问我怎么了，我低着头不说话，伸出右手。妈妈拿起我的手，立刻大叫起来：“这是怎么了？怎么出血了？”爷爷奶奶闻声从里屋出来：“怎么了？出什么事了？”我抬头看见他们脸上写满了“着急”。我小声地把事情的经过告诉他们。妈妈正在唠叨我“不好好走路”的时候爸爸回来了，他赶紧拿起我的手看了一眼，快步走到摩托车旁，一下子骑到摩托车上，说：“赶快到医院去！”【写长辈的关怀，融入情感。】……意见客经过“添枝加叶”后，时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果都交代得很清楚。与原文相比，一是添加了细节，如摔跤的原因、摔跤的惨状、长辈的反应等。二是融入了情感，如长辈们的语言和行动都包含着疼爱和着急。二、以《那一次，我真》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。写作提示1.这是半命题作文，半命题的题目最能体现作者的写作水平，针对这次作文，我们可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。注意题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是强烈的，让你印象深刻、记忆犹新的。2.立意指导：可以写学习上一次成功或失败的往事，表现喜悦或失落的心理；生活中的真事，如父母的疼爱、朋友的关心、陌生人的帮助、做过的好事或受过的委屈等，渲染感动、快乐或沮丧等心情；自己成长过程中获得的进步、遭遇的挫折，抒发积极向上的心态或不肯认输的决心等。3.写作时，一定要注意以下几点，会使文章波澜起伏，情节曲折，吸引读者。①要善于改变记叙的顺序，妙用衬托、对比、抑扬、悬念、误会等叙事技巧，使得文章波澜起伏，引人入胜。②要选择恰当的过渡词句，使文章的情节层层深入、环环相扣、扣人心弦，让人兴味盎然。③内心冲突描写要生动细腻，心理变化过程力求真实具体，以此来掀起文章的波澜，增强文章的吸引力。④在文章的结尾，一定要点明主旨，升华中心，让人读之意犹未尽，余味无穷。思维建构范文示例那一次，我真的很棒那一次演讲，我真的很棒。它让我勇于挑战自我，昂首挺胸走向远方。【开篇点题，总领全文。】在七年级开学没多久，学校举行了一场和“理想”有关的演讲比赛。我毫不犹豫地报名参加了。日子在找材料、背稿子、排练中紧张地度过。在稍闲的时间里，我便会忍不住地想些细节问题，比如说台上应该做什么样的手势呀，该穿什么样的衣服呀，微笑时该露几颗牙齿呀……总之，我惶恐而兴奋，惴惴不安又满怀期待。【交代演讲前的准备。】在我惶恐而又兴奋的等待中，比赛的日子终于到了。令人憋闷的空气中满是紧张的气氛，我觉得似乎要窒息了。我想象着自己面对千万双眼睛注视的场景，自己给自己鼓气加油。当轮到我上场时，我顺利地完成了排练多遍的程序化动作。接下来却有些紧张，感到声音似乎有些发抖。我赶忙在心里安慰自己：一定要镇静，刚开始有一点儿紧张，这是正常的。【写演讲前的紧张。】我挺直了脊梁，用手潇洒的捋了一下额前的刘海儿，声音变得激昂有力，目光自然地逡巡全场，我以一个演讲家的心态全身心地投入演讲，激情飞扬，把自己的理想畅谈得淋漓尽致。和我设想的一样，当我最后用一句铿锵有力的话结束我的演讲时，下面响起了一阵阵热烈的掌声。【交代演讲的具体过程。重点写演讲前的有关内容，对于具体的演讲内容，并没有交代，详略得当。】事情到这里还没有结束。演讲结束后不久，我所在的学校搞征文活动，我很自然地想到了我的演讲稿。为了这篇稿子，我倾注了太多太多——每天一下课就直奔图书馆，一头扎进书籍中查找资料；回到家依旧不放弃分分秒秒，苦思冥想反复修改，甚至到深夜。我怎么忍心让自己的心血付之东流呢？于是，我将稿子毅然投了出去，没想到居然发表了！当自己捧着印有自己名字和心心血的报纸时，我由衷地笑了，深深地体会到：机会总是为有准备的人而设。【交代演讲之后的延续，稿子发表了。】感谢那一次演讲，是它让我发现自己的缺点和不足，是它锻炼了我的勇气，让我积累实践的经验，也让我为以后的每个目标去奋斗。那一次，我真的很棒。【结尾点题，既是感悟，又是收束，照应前文，结构完整。】这篇文章用细腻的文笔对一次演讲的始末进行了全面刻画，让读者感同身受。演讲前、演讲中、演讲后详略得当，层次分明；写演讲中时，不是平铺直叙，而是巧设波澜，让文章跌宕起伏。作者运用了心理描写、动作描写、细节描写等描写手法，增添了文章的魅力。意见客三、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。写作提示1.这是一篇命题作文，写作时要围绕家庭展开。可以从正面去写家庭的影响，也可以从反面入手反思生活。不同的学生有不同的体验，如果你平时感受较多的是家庭温暖，那么就可以写亲情；如果你在家中学到了很多知识，那么就可以写家是成长的摇篮；如果你的父母外出打工，你是留守一族，那么就可以写渴望家人团聚……无论写哪一种，都应本着说真话、诉真情的原则，写自己熟悉的、感受最深的内容。2.本文题材广泛，学生熟悉生活，选材不难，难就难在选择个性的材料，再好的东西大家都用，也会让阅卷老师失去兴趣。因此学生在选材上一定要既符合文章的主旨，又要尽量做到不与他人雷同，体现写作选材的个性特征。要做到这一点，学生必须学会剪裁。从生活中获取素材，并不是直接就能运用到写作中，还要进行剪裁，剪取生活中的亮点，截取富于表达活力的生活画面来表情达意，这样处理的素材就会新颖、典型、有代表性，能够产生更为神奇的效果。思维建构范文示例我们是一家人我升入七年级后就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。【开篇点题，紧扣题目，总领全文。】当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我所向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说：“为何不让我试试呢？”见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想每天只花一份，就不会挨饿了。【写“我”与母亲的矛盾激化，为下文感悟“一家人”做铺垫。】刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。我还和姓毛的女生一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的食物，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满了那种自由的快乐。【写自己的满足和快乐，继续为感悟蓄势。】这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，家人本来聚在饭桌旁有说有笑，一看到我进来就缄口不语了，三天，我身无分文了。我想问那女生借，但她饥一顿、饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只是冷冷地看着我。【向母亲求助，结果“碰壁”。】被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊。喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放了假，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。【描写了自己的惨状，继续为下文感悟“家”的温馨做铺垫。】推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来之前的坚持就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一块面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”【运用动作描写和语言描写，准确而贴切地表现了母亲对“我”的关心和对“我”自我选择及独立人格的尊重。】我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说的那句话：“我们是一家人。”真叫人刻骨铭心，永世难忘。【说明感悟，同时再次点题，呼应开头。】当晚，一家人又在灯下共度晚餐，与家人同心同德，就如同沐浴在阳光下，温馨而又幸福。家和家人永远都是大后方、永远的爱和永远的归宿。【表达感悟，卒章显志。】意见客本文叙述自己误解了独立的意义，硬要和父母分家另过，结果很快陷入困境，最后在母亲的体贴关怀下，“我”终于明白了自己的幼稚，懂得了“家和家人永远都是大后方、永远的爱和永远的归宿”这个道理。文章叙事完整，条理清晰，前因后果交代得很清楚，过程一波三折，是一篇不错的佳作。综合性学习：有朋自远方来一、交友之道诗文寻法·与朋友交，言而有信。——《论语·学而》·君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》·与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。——《颜氏家训》·海内存知己，天涯若比邻。——【唐】王勃·同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——【唐】白居易·一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩典故示例莫逆之交出自《庄子·大宗师》。原文：“子祀、子舆、子梨、子来四人相与语曰：‘孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，熟知死生存亡之一体者，吾与之友矣。’四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”“莫逆之交”指非常要好或情投意合的朋友。杵臼之交出自《后汉书·吴佑传》。原文：“时公沙穆来游太学，无资粮，乃变服客佣，为祐赁舂。祐与语大惊，遂共定交于杵臼之闲。”“杵臼之交”指交友不嫌贫贱。忘年之交出自《后汉书·祢衡传》：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”《南史·何逊传》：“弱冠州举秀才，南乡范云见其对策，大相称赏，因结忘年交。”“忘年之交”指年岁差别大、行辈不同而交往深厚的朋友。交友之道之我见网络交友方式的利弊随着互联网用户的迅速发展，中国网络交友用户也迅速壮大。网络交友已经成为中国网民互联网生活的重要组成部分。网络上比较流行的有QQ聊天交友、微信聊天交友、微博交友、论坛交友，还有专业的交友网站等。这些多种多样的网上交友方式有利也有弊，下面就谈谈我们青少年经常使用、较为熟悉的QQ聊天交友方式的利与弊。利：①寻友方便。在交友方面，QQ也很注重研发，在“查找好友”里可以找到同省或同城的在线人员；在“查找群”里也可以根据个人的兴趣爱好找到和自己有同类爱好的朋友。②即时通信方便、快捷。QQ上的视频聊天和语音聊天使得相隔再远的朋友、亲人也可以每日相见，使得信息的传达更为快速。弊：①谎言林立。没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。最为经典的一句话是：没人知道坐在电脑前的是一条狗。这就使友谊常常面临着谎言的伤害。②陷阱密布。网络使沟通变得自由便捷，也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨，引发了一系列社会问题。③低级趣味充斥。网络是一个法律制约与道德规范相对薄弱的世界，很多人在聊天时容易放纵自己，两性话题大行其道，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧，而由它引发的道德问题更是不容忽视。二、向朋友展示自我自我介绍我，一个五官端正、一头短发的小女孩，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。我博览群书，是一个小书虫。我曾与汤姆·索亚一同体验着那些历险的过程；鲁滨孙的智慧与顽强令我深深折服。我曾与邱少云一同体验被火足足烧了半小时的痛苦；雷锋的钉子精神令我敬佩。是的，我爱读书，爱其中的人生哲理，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪婪地吸吮着书中的精华。在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢!刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地地前进着。在上次单元考试中，我就取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。我的课外生活十分充实，如练声乐、弹钢琴、学英语等。这不，最近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成了老师最得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上七年级的我，想唱上去简直比登天还难。但由于心怀永不服输的信念，回到家之后，我就拿起镜子，看口形，练方法……真是“功夫不负有心人”，我成功了。声乐达到了五级水平。弹钢琴需要一个字“韧”，需要有一颗持之以恒的心。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快地舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我，终于靠“我能行”三个字取得了一系列的成绩。在第八、九、十届星海杯比赛中荣获二、三等奖，之后又在全国少儿电视艺术大赛上获得优秀奖。要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖起来呢?一个个凉快的夜晚，小朋友们尽情地在星空下玩耍、嬉戏，我却在房间里忘我地背单词、练发音。因此，我的英语成绩才会像现在这样好。爱拼才会赢，我常常用“我能行”激励自己。这就是我——张靓，一个“名”不副实，却又自信爱拼的姑娘。环顾台下，希望和我有一样性格特点和志趣爱好的你，跟我交朋友。