人教部编版语文七年级上册周周清5课件

四清导航周周清5配人教版\nsèsǒngyǒngquánchéngpúfúchēnpánshānbǔfúmōujìngàijǐngfǔquánlíngzhuìjiǒngshàndānshǎomíngkāoxiá\n2．根据拼音写汉字。(18分)lǎn()惰chàng()然nüè()待叮zhǔ()屋jǐ()fū()育xùn()养羞qiè()消hào()忧yù()安xiáng()悲chǔ()duàn()语余huī()huá()翔原wěi()写zhào()jiāo()急3．补全下列短语。(8分)畏罪()逃大相()庭神采()()怪()不经()()不舍一心一()懒怅虐嘱脊孵驯怯耗郁详楚断晖滑委照焦潜径奕奕诞恋恋意\n4．文学常识填空。(13分)(1)《猫》的作者________，现代作家，________。著有短篇小说集《____________》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。(2)《动物笑谈》的作者是______________，________(国别)动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《________________》。(3)《狼》选自《________》，作者________，字______，一字______，号________，世称________。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价：“写鬼写妖高人一等，________________________。”5．诗词默写。(12分)(1)________________，却话巴山夜雨时。(2)夜阑卧听风吹雨，________________。(3)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是______________，______________。(4)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是______________，______________。郑振铎文学史家取火者的逮捕康拉德·劳伦兹奥地利狗的家世聊斋志异蒲松龄留仙剑臣柳泉居士聊斋先生刺贪刺虐入骨三分何当共剪西窗烛铁马冰河入梦来君问归期未有期巴山夜雨涨秋池夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来\n6．课外古诗词诵读。(25分)(一)夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(1)简析诗中“涨”字的妙处。(5分)“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字，用词准确，富于动态感。\n(2)对李商隐《夜雨寄北》赏析不正确的一项是()(3分)A．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”一问一答写出了诗人归期临近时无法抑制的激动心情。B．“巴山夜雨涨秋池”写夜雨交织，绵绵密密，涨满秋池之景，作者没说什么愁，而愁苦之情自然显现。C．“何当共剪西窗烛”中“何当”是从“君问归期未有期”中引发而来，“共剪”是对未来欢乐的憧憬。D．“却话巴山夜雨时”一句，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐反衬出今夜的苦，今夜的苦又成了未来乐的谈话材料。A\n(3)这首七言绝句表达了诗人怎样的思想感情？(4分)诗的前两句写羁旅之愁与不得归之苦；后两句表达了对于未来与亲人团聚的欢乐的憧憬。(二)十一月四日风雨大作(其二)陆　游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(4)诗中的“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？(4分)“僵”“孤”意为卧病在床，孤苦无助，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显其志坚定不移。\n(5)请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。(6分)(6)对本诗品析有误的一项是()(3分)A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。写时间、环境和现实生活中的诗人形象。“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发爱国之情。D