部编版五年级语文上册第二单元练习题及答案

第二单元提升练习一、积累运用。1.下列加点字的读音相同的一项是(　　)。A.间隔　间接　　B.强逼　强大　　C.削皮　削弱　　D.任丘　任凭2.找出每组词语中的错别字,用“　　”画出,并改正。 A.赖惰　胆怯　同心协力改正:　　　　　　B.堡垒　平横　脱鞋挽裤改正:　　　　 C.侵略　稳蔽　负荆请罪改正:　　　　　　D.典礼　俯冲　难以直信改正:　　　　 3.给“方”和“卂”加上不同的偏旁组成新字,填入括号内。：走亲(　　)友　　　(　　)碍生产　　　芬(　　)迷人：喜(　　)传来　　　(　　)期来临　　　动作(　　)速4.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(　　)。A.他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的B.这座大桥经历了上百年的风吹浪打,现在依然完璧归赵C.灯会上各种龙灯不计其数,美不胜收D.居庸关地势十分险要,是个一夫当关,万夫莫开的地方5.选出恰当的成语概括下面这段话的意思。(　　)他身体抖动着,不知不觉出了好多汗,干燥的头发也变得湿润起来。他的心犹如十五个吊桶打水——七上八下。终于,那颗豆粒大的汗水也进入到他的眼睛,他就用颤抖的手擦拭着,可越擦越糟糕。A.迫不及待　　　　B.惊弓之鸟　　　　C.心急如焚　　　　D.忐忑不安6.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。(用上加点词语仿写句子) 7.蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”这句话描写了蔺相如的　　　和　　　,使我们感受到他的　　　　。  二、课本回顾。1.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(1)《搭石》一文作者借搭石赞美了乡亲们无私奉献的美好品质。(　　)(2)《将相和》一文中,将相不和是因为蔺相如做了上卿,职位比廉颇高;将相和好是因为廉颇顾大局,宽宏大量。(　　)(3)《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们光是世界上运动速度最快的事物。(　　)(4)《冀中的地道战》充分体现了我国人民在对敌斗争中顽强的斗志和无穷的智慧。(　　)2.根据背诵积累填空。(1)不饱食以终日，　　　　　　　　　　　　。 (2)多少事，从来急；　　　　，　　　　。一万年太久，　　　　　。(3)盛年不重来，　　　　　　。及时当勉励，　　　　　　。 三、阅读天地。和　氏　璧春秋时期,楚国有个叫卞和的人,住在荆州脚下。有一天,他去见楚厉王,说是在荆州山上得到一块罕见璞玉,特地来奉献给大王。厉王左看右看,觉得这只是一块比较光滑的普通石头,哪里是玉石。认为卞和欺骗他,于是把他治了罪,砍去了他的左脚。厉王死后,武王继了位。卞和跛着一条腿,再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货,又把他的右脚也砍去了。武王不久也死了,接替他坐上王位的是文王。卞和捧着那块璞玉,坐在山脚下哭泣,一连哭了三天三夜,把眼泪都流尽了。文王听到这事,叫人去问他:“你是罪有应得!截了脚的人也多得很,你为什么悲伤得哭个不停?”卞和回答说:“我　　　　为了砍去两只脚悲伤,　　　　因为有人把宝玉当作石头,把忠诚说成欺骗而痛心!”文王叫玉匠剖开这块璞玉,发现这　　　　是一块真宝玉,　　　　质地特别好。后来,文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。 1.在文中横线上填上正确的关联词语。2.文中一共写了　　　　　个人物,　　　　　是主要人物。 3.短文用一件物品贯串全文,这件物品是　　　　,它是全文的写作　　　　。 4.下列对这篇短文所说明的道理,叙述正确的是(　　)。A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和对玉的无知B.主要说明卞和有耐心、有毅力,是玉石辨别专家C.主要说明卞和出于忠诚,不怕挫折和摧残,坚信真理终能战胜谬论 第二单元提升练习一、1.A2.A.赖　懒　B.横　衡　C.稳　隐　D.直　置3.访　妨　芳　讯　汛　迅4.B5.D6.示例:绵绵的细雨飘飘洒洒,像天地间的一幅珠帘;又如轻柔的薄纱一般笼罩着世间万物。7.动作　语言　有勇有谋二、1.(1)c　(2)×　(3)×　(4)√2.(1)不弃功于寸阴　(2)天地转　光阴迫只争朝夕　(3)一日难再晨　岁月不待人三、1.不是　而是　不但　而且2.四　卞和3.和氏璧　线索4.Chttp://