CC课件
2022年全国各地中考真题答案与解析
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 语文 >
  2. 部编版
    3. >
  3. 一年级下册
    4. >
  4. 识字（一）
    5. >
  5. 2 姓氏歌
    6. >
  6. 识字2姓氏歌课堂实录

识字2姓氏歌课堂实录

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/1

充值会员，即可 免费下载 文档下载
识字2姓氏歌课堂实录组织游戏，在趣味中有效诵读、识记、积累 (教学重点) 师：小朋友都很喜欢玩游戏吧，我们现在来玩个拍手游戏，我来问你来答，回答不上来，你就算输了。想不想玩呢？ 生：想。 师：听老师示范一下，你们照着我的样子答。 “拍拍手，做游戏，我来问，你来答。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。” 师：听清你们要怎么回答了吗？ 生：要把姓拆开来介绍给大家听，好让大家知道是哪个姓氏。 师：好，现在我要请大家一起来玩一玩。(指着一位小朋友。) 他姓什么？ 生齐：他姓吴！ 师：什么吴？ 生齐：口天吴！ 师：他姓什么？ 生：他姓胡！ 师：什么胡？ 生：古月胡！ 师：他姓什么？ 生：他姓王！师：什么王？ (生一时说不出来。) 师：除了把字拆开来介绍，还可以用组词的方法，如：什么王？国王的王。我们来试一试！ 师生问答游戏。(略) 师：接下来，大家两两组合，来玩这个问答游戏。(生生游戏) 赏析：游戏，能使课堂增加活力，充满情趣。在这个案例中，教师并不是仅仅使用游戏的激趣功能，而是让游戏和教学内容有机地结合起来。通过讲解游戏规则，使学生获得生字识记的不同方法。在这生动有趣的问答游戏中，学生对学习内容有了更多的自我体验，师生、生生之间进行互动，提高了学生的口语交际能力，边玩边有机渗透儿歌内容，整个活动就散发着浓郁的“语文味”，学生不仅领略到了语言的魅力，巩固了生字的识记，还积累了祖国多样的姓氏。

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 | 语文
发布时间：2022-01-17 16:00:03 页数：1
价格：￥3 大小：24.50 KB

推荐特供

MORE
友情链接
CC课件