7.呼风唤雨的世纪 课件（51张ppt）

第七课呼风唤雨的世纪第二单元人教版小学语文四年级上册,学习目标1.认识“唤、拔”等12个生字，会写“唤、纪”等13个字，会写“呼风唤雨、世纪”等28个词语。2.读课文，提出自己的问题，再把问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题，并试着解决。（重点）3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。（难点）,作者简介路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品：主编了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,情景导入古时候人们说神仙法力无边，可以“呼风唤雨”，那是人们的幻想。到了20世纪，由于科学技术的高速发展，“呼风唤雨”不是幻想。人们有了“千里眼”，不出门便知天下事；人们还有了“顺风耳、筋斗云”……这是个怎样的呼风唤雨的世纪呢？我们到文中去了解一下。,字词注释huàn纪（世纪）jì唤（呼唤）chéng程（程度）亿（百亿）yìjì技（科技）chāo超（超过）,字词注释善（改善）shànrèn任（任何）ào奥（奥秘）质（物质）zhìlián联（联系）yì益（日益）索（探索）suǒ,字词注释上下结构左右结构半包围结构唤索程纪奥技联益超质亿任善生字归类,字词注释加一加：氵＋替＝潜换一换：换唤潜唤大声呼唤识字方法潜水,字词注释将jiāng（大将）（将军）jiàng便pián（方便）（便宜）biàn,字词注释【呼风唤雨】使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。【奇迹】想象不到的不平凡的事情。【千里眼】指能看到很远地方的人。【顺风耳】指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。【腾云驾雾】传说中利用法术乘云雾飞行。,字词注释【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上。【大概】表示不很准确的估计。【幻想】幻想出的情景。【洞察】很清楚地观察。【探索】多方寻求答案，解决疑问。【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。【改善】改变原有情况使好一些。,课文讲解本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。说说课文主要写了什么?,课文讲解呼风唤雨的世纪是哪一个世纪?,课文讲解....20世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话在全文起到了开篇点题的作用，“呼风唤雨”运用了打比方的说明方法,形象地写出了20世纪人类在利用自然方面取得了重大的成就。这句话在全文中起到了什么作用?,课文讲解为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？你从课文中哪些句子、段落感受到了20世纪是一个呼风唤雨的世纪?？,课文讲解是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。两个设问句，说明人类利用科学技术取得的成就。肯定了人类在利用科学技术方面取得的成就，使得神话传说中的“呼风唤雨”成为现实。连用两个设问句,有什么作用呢?,课文讲解话题一没有电灯、电视、电话我们的生活会怎么样?话题二没有飞机、汽车、火车我们的生活会怎么样?话题三如果让你生活在那样一个时代，你该怎么办?小组交流：,课文讲解在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。发现：指人们探索研究出一些前人不了解的事物或规律。(原先存在的)发明：指人们创造出来的新事物或新方法。(原先不存在)发现探索发明创造“发现”和“发明”有什么不同?,课文讲解想一想：发明　　发现1.爱迪生()金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他()了电灯。2.科学家()蝙蝠能发出超声波，于是()了雷达。发现发明发明发现,课文讲解人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。上百万年前人们生活的情况。,课文讲解农耕生活：,课文讲解人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，……那时没有()，没有()，没有()，也没有()。汽车电灯电视收音机,课文讲解人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。现代科学技术他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么?,课文讲解腾云驾雾顺风耳千里眼祖先的幻想纷纷变成了现实,课文讲解在这短短的一个世纪中，我们的生活因为科学技术的发展发生了翻天覆地的变化。读课文第3自然段，找找哪句话可以形容这一切。？,课文讲解忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这句话运用了引用的修辞方法，这两句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，本是形容大雪好似梨花盛开一样。课文中引用这两句诗是用来表现科学技术带来的成就变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,课文讲解春风指的是()梨花指的是()科学技术许多奇迹般的发明和发现,课文讲解20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘，20世纪电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。举例子说明20世纪人类取得的辉煌成就。,课文讲解20世纪这么多成就，哪些是发现，哪些是发明?发现：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；发明：电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶,课文讲解人类登上月球潜入深海,课文讲解洞察天体探究原子核,课文讲解电视高速火车,课文讲解民航飞机远洋船舶,课文讲解人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。作比较把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说明方法?,课文讲解回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。,课文讲解A．农业、畜牧业：培育出籼米杂交水稻，总产量居世界第一。培育出117个畜禽优良品种与品系，成为世界上最大的肉、蛋、水产品生产国。农产品量快速增长，营养水平改善，人均寿命比世界平均水平多5岁。B．交通方面：火车的提速，高速公路总里程达2万千米，居世界第二位。民用机场1百多个，航线总线1165条，运输总量居世界第9位。C．把煤、水、核燃料等能源转化为电能，发电量居世界第2位。21世纪的新发明,课文讲解D．医疗保健：脊髓灰质炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性脑膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，减少发病约3亿人次，减少死亡400万人。E．信息技术：紧跟新技术的潮流，报刊、书报采用激光照排系统，平均3点3个人中就有一部电话，每天上网超过1小时的网民达4331万户，居世界第三位。F．21世纪我国实现飞天梦，中国宇宙飞船重演“嫦娥奔月”的惊人壮举。10月24日，嫦娥一号发射成功。11月5日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。11月7日，进入工作轨道。,课文讲解忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。解析诗句课文讲解,课文讲解20世纪是一个的世纪。创造奇迹，改变生活科技呼风唤雨,课文讲解在新的世界里，现代科学技术还创造了哪些奇迹，改善了我们的生活?移动支付、网约车等都改善了我们的生活，现在一部手机便可以搞定日常生活中所需要的多种服务。,课文结构呼风唤雨的世纪农耕社会设问人类靠科技改变生活没有电视收音机汽车电灯人类科技程控电话潜入深海探究原子核……忽如一夜春风来千树万树梨花开,课文主旨本文讲做述了20世纪100年间科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。,随堂演练爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。发明发现科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。发现发明发现发明选词填空,随堂演练农耕社会依赖（），20世纪依靠（）改变了人们的生活，让人类登上（），潜入（），洞察（），探索（），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（）来形容。自然科技月球深海天体原子核忽如一夜春风来，千树万树梨花开根据课文内容填空,随堂演练打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。看图说句子,判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。(     )2.课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。(    )3.“呼风唤雨’’的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。(     )4.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。(      )√√××随堂演练,拓展延伸X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。,拓展延伸杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。,拓展延伸空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。,谢谢赏析