部编版七年级下册语文第二单元达标测试卷（Word版，含答案）

部编版七年级下册语文第二单元达标测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.军帖（tiě）呜咽（yàn）呻吟（shēnyín）B.狂澜（lán）　燕山（yān）可汗（kèhán）C.嗥鸣（háo）亘古（gèn）咀嚼（jǔjiáo）D.浊流（zhuó）　污秽（huì）澎湃（péngbài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.督促挚痛斓语峭壁B.怪涎灌输哺育屏障C.攀谈丰饶默契斑澜D.榜样气魄宛转骨碌3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.随着天文学的不断发展，科学家们发现，火星并非不可捉摸，在整个太阳系中，火星是与地球环境最相似的行星，也是最有可能有生命存在的行星。B.夜深人静，大部分人早已酣然入梦，李娜仍在伏案复习。C.明末苛捐杂税引发人民反叛，为了平辽剿匪，崇祯皇帝不断加捐派税，各级官吏又层层加码，遂致国事不可收拾。D.此次菊花节展出的菊花品种繁多，有的大如汤碗，有的小如纽扣，景色美不胜收，真可谓，众菊争艳，扑朔迷离。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.微生物无时无刻在影响人类健康，无论身处地球任何角落，人与人之间都会由微生物网络连在一起。B.是否爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。第13页共13页 C.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。D.学校文学社以“最美同桌”为主题向同学们征稿，请同学们记录并发现同桌的美。5.在下面横线处填入语句，语言连贯、衔接自然的一项是（）（2分）有人说：“生命如同洋葱，当你剥掉它一层外皮，有时你也会为之流泪。”____________①不断地超越自我，不断地向上努力，是生命应该有的姿态，人生也因此美丽。②生命的成长需要蜕变。③但是，只有这样，才能获得真正的新生，才能拥有真正的成长。④每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会痛苦万分，泪流满面。A.②④①③B.②④③①C.④③①②D.④①③②6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，是中国现代大型声乐创作的重要作品。B.陆定一发表过一系列反映国共战争、抗日战争、解放战争中共产党军队生活的文学作品，如《金色的鱼钩》《老山界》等。C.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼；“天子”是臣民对帝王的称谓。D.北朝民歌《孔雀东南飞》和汉乐府诗《木兰诗》合称为“乐府双璧”。7.下列关于名著《骆驼祥子》的表述不正确的一项是（）（2分）A.《骆驼祥子》采用第三人称叙事角度，讲述了祥子三起三落买车的故事，客观全面地展现祥子等人的生存状况。第13页共13页 B.车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。C.虎妞波辣而有心计，刘四爷残忍霸道，杨先生被祥子看作“孔圣人”。D.祥子的悲剧，是祥子的个性弱点造成的，更是祥子所处社会压迫的结果。8.古诗文名句填空和选择。（8分）（1）阿爷无大儿，木兰无长兄，　　　　　　　，　　　　　　　。（《木兰诗》）（2）　　　　　　　，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，　　　　　　　。（岑参《逢入京使》）（3）韩愈《晚春》中赋予草木以人的知觉，表现花草争先向上的蓬勃精神的诗句是：__________，__________。（4）王维《竹里馆》中使用拟人化手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力的诗句是：_____________，_____________。9.明华中学七年级一班开展以“我爱我的祖国”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的题。（8分）（1）【策划环节】本次实践活动以“爱国”为核心，请你仿照“环节一”的格式再策划两个环节。（2分）环节一：“爱国人物”故事会环节二：__________________________________________环节三：__________________________________________（2）【发出邀请】班级拟于2月23日下午三点在本班教室举行“我爱我的祖国”实践活动，准备邀请老红军王爷爷参加本次实践活动并讲述红军的故事。请你代表全班同学前去邀请王爷爷。见面时你该怎么说？（3分）第13页共13页 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【推荐名言】同学们在课外搜集了许多爱国主题的名言警句，准备张贴在教室里。请你推荐一句名言警句，并说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的古诗，完成第10题。（2分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A.这首诗写乡思，从题目可知，乡情是因闻笛声而感发。B.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。C.“谁家玉笛暗飞声”中的“飞”字说明笛声是断断续续的，有似有似无之感。D.“折柳”既是曲名，也表离别之情，这是全诗的诗眼。（二）阅读下面的文言文，完成第11~13题。（13分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。第13页共13页 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）策勋十二转，赏赐百千强。12.“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”从遣词造句的角度赏析这两句诗。（5分）13.阅读下面的文言文，完成相关任务。（6分）冯婉贞（节选）婉贞于是率诸少年结束①而出，皆玄衣白刃②，剽疾如猿猴。去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉③。未几，敌兵果舁④炮至，盖五六百人也。拔刃奋起，率众袭之。敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终弗逮⑤。婉贞挥刀奋斫⑥，所当无不披靡⑦，敌乃纷退。（选自《清稗类钞》）【注释】①结束：结衣束带，整好装束。②皆玄衣白刃：全都是穿着黑色的衣服，拿着雪亮的刀剑。玄，黑色。③伏焉：埋伏在这里。伏，埋伏。焉，兼词，相当于“在这里”。④舁(yú)：抬。⑤终弗逮：到底赶不上。终，终究。弗逮，不及。⑥奋斫(zhuó)：用刀斧猛砍。⑦披靡：溃散。⑧急逐弗失：赶快追击，不要失掉战机。⑨纷纭孥（nú）斗：杂乱地相互搏斗。孥斗，搏斗。（1）解释下列句中加点的词。（2分）①去村四里有森林（）②大惊扰（）第13页共13页 （2）冯婉贞智勇双全，从哪些事情中可以看出？（至少答出两点）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文章，完成第14~17题。（9分）采蒲台的苇（节选）孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台第13页共13页 。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强！“没有！没有！”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！14.文中第一段画线部分说“这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧”。结合文章内容说说，“人和苇结合”具体表现在哪些方面？（4分）15.作者为什么说“最好的苇出在采蒲台”？（3分）16.读完本文，请你说一说，白洋淀人民有着怎样的品质？（2分）（四）阅读下面的文章，完成第17~20题。（16分）就恋这把土许心龙第13页共13页 好像是一眨眼的功夫，一条高速公路就飘到眼前了。手里捏着镇干部送来的厚厚的一沓征地补偿款，林如福老汉竟哭起了鼻子。林如福难受，他的儿子和儿媳可高兴坏了，这下做个小生意不就有了本钱？林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾。老伴没想到，林如福还有他自己的算盘。林如福第一次从高速公路服务区上班回来，老伴发现他电动车前篮框里装有一个黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老头子给她捎回来的烧鸡，或是一块牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的，便想解开，看个究竟。这时，林如福好像看透了老伴的心思，说，我来吧。边有些吃力地从车篮筐里拎出黑袋子，边说，这兜里装的可是宝贝啊！说着，走到西墙根，口朝下倒了出来，噗噗流出的竟是田里的黄土!神经了不是？弄兜子黄土回来，才这么两木锨，能干啥？老伴随口埋怨起来。林如福依然笑眯眯的，望老伴一眼，又望那堆黄土一眼，表情神态好像说：你等着瞧吧，会给你个意外的。第二天林如福回来，又用那黑色的塑料袋装了满满一袋黄土……把在高速公路服务区打工挣的第一个月工资交给老伴时，林如福折腾来的那堆土已经小山似的了，一把大雨伞恐怕也遮不住。他趁个礼拜天把那“小山”摊开了，撒上了两捧麦种，还像模像样地在四周打了田垄。接下来的一周里，随着林如福有规律地出出进进，“土地”的面积不断扩大。老伴忽然发现嫩黄的麦芽探出了头，密密麻麻，一种久违的感觉油然而生，她不由深吸了一口气。第13页共13页 下班回来，林如福又一次撒了土，老伴没忍住，又深吸了一口气。林如福搓手探头看着那片“地”，点点头脱口而出：麦子，我的麦子!激动的神情吓了老伴一跳。他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。在接到林如福第二个月工资的时候，院子里又一块“土地”出现了。这次，林如福撒下的是油菜籽。老伴说，不能再弄了，院儿里都快没下脚的地方了。林如福乞求说，等我再弄块菜地，行不？种些青菜还是不错的，对，再秧一畦韭菜，随吃随割！老伴一听也同意了。林如福乐呵呵的样子就好像水灵灵的韭菜真冒出来了，或者是烂漫的油菜花已经花香四溢。不觉春节到了，儿子一家回来过年。看到院子里的三块小田，先是惊讶，接着赞叹。儿子说，我爹就是有心，种了一辈子庄稼，还没种够，看来我爹是离了土地就没魂了。小孙子很稀罕，以为那是给他搭的舞台，不由分说，一下子冲到了田里，慌得奶奶忙把孙子拽了下来。奶奶边给孙子掸着裤腿上的土屑，边说，你要趟了你爷爷的麦田，看他不打烂你的小屁股!年夜里，林如福高兴。看着孙子活蹦乱跳，他高兴，再就是高兴自己又种上了庄稼，院子里一派生机，爷俩就多喝了几盅酒。林如福打了个酒嗝，晃着站起来示意儿子到院子里。林如福望望深邃的夜空，抬手指着脚下的“田地”。儿子说，爹又有自己的田了，多好啊。他没接儿子的话，手依然指着，好像还哆嗦了几下，许久才说，你也快30的人了吧。儿子顺口说，爹，你爱种啥种啥，只要你乐意。林如福慢慢地蹲在了田边，伸手抓了一把土，反复揉搓起来……（选自《人民日报·海外版》，有删改）17.随着事情的不断发展，林如福的心情也不断发生变化，请完成下面的填空。（3分）第13页共13页 ①得到征地补偿款，___________→②下班回家拿回一袋黄土，笑眯眯的→③看到地上的麦芽，___________→④得到老伴允许可以再种一块菜地，乐呵呵→⑤孙子活蹦乱跳，院内一派生机，___________。18.文章以“就恋这把土”为题有何妙处？（3分）19.请从描写的角度赏析下面的句子。（4分）他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。20.文中的林如福是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）三、写作与表达（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）每个人都是独一无二的个体，笃定和努力是生命的意义，没有人能决定你的创造力，也没有人能限制你生活的幸福力，用努力换天分，用坚持换机遇，不要害怕走得很慢，我们一定会走向光明。请以“做最好的自己”为题目写一篇作文。要求：（1）自选文体（诗歌除外），自选角度；（2）文章不少于600字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。第13页共13页 第二单元达标测试卷1.B（A.“咽”应读“yè”；C.“嚼”应读“jué”；D.“湃”应读“pài”）2.D（A.斓-谰；B.涎-诞；C.澜-斓）3.D（“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。该词用在句中形容“众菊争艳”不恰当）4.B（A.“无时无刻”后加“不”；C.删去“约”或“左右”；D.“记录”和“发现”换位置）5.B（②句是中心句。④句中“蜕变”承接②句。排除C、D。③句的转折是接着②句中蜕变会让人“痛苦万分，泪流满面”来说的。排除A）6.D（汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”）7.C（“杨先生”应改为“曹先生”）8.（1）愿为市鞍马从此替爷征（2）故园东望路漫漫凭君传语报平安（3）草树知春不久归百般红紫斗芳菲（4）深林人不知明月来相照9.（1）示例：环节二：“经典诗词”朗诵会环节三：“为国奋斗”演讲会（2）示例：王爷爷您好，我是明华中学七年级一班的学生。我们班于2月23日下午三点在本班教室举行“我爱我的祖国”实践活动，想邀请您参加，并请您给同学们讲一讲红军的故事。您能来参加吗？（3）示例：“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的。作为中学生，我们当前的首要任务是好好学习，汲取知识，日后才能更好地为建设祖国贡献力量。10.C（“飞”字应为“暗”字）11.记很大的功，赏赐很多的财物。第13页共13页 12.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。13.（1）①距离②非常（2）第一，穿黑衣服，容易埋伏；第二，选择敌人必经的森林进行埋伏；第三，出其不意，袭击敌人；第四，一马当先，奋力杀敌。（答出其中任意两点即可）参考译文：于是冯婉贞率领着一伙青年人整装出发，（他们）都穿着黑衣拿着雪亮的刀剑，行动敏捷得像猿猴一样。离村四里（的地方）有一大片树林，树荫浓密，遮蔽天日，（他们）就埋伏在那里。没有多久，敌人果然抬着大炮来了，大概有五六百人。（冯婉贞）拔刀跃起，率领大家袭击敌人。敌人没有意料到，非常惊慌混乱，忙用枪上的刺刀来迎战，可是轻便敏捷勇猛凶狠到底比不上（以冯婉贞为首的少年们）。冯婉贞挥舞着刀斧奋力砍杀，（跟她）对打的没有一个不倒地的，敌人于是纷纷败退。14.①白洋淀人依靠苇生活；苇是人的养育者，又是人形影相随的好朋友。②苇的性质与白洋淀人的精神品质是一致的，密不可分。15.这句话明为写苇，实则写人。在采蒲台发生的英雄壮举，最具有苇的“骨性”，最能表现白洋淀人民的可贵品质。16.热爱家乡，仇恨敌人，机智勇敢，坚定刚强。17.①哭起了鼻子③一脸亢奋⑤高兴、激动18.①揭示了文章的情感主旨，表达了农民对土地的依恋之情。②是贯串全文的线索，揭示了文章内容。③标题饱含情感，激发读者的阅读兴趣。19.运用动作描写和神态描写，“一脸亢奋”“手舞足蹈”“正着走了半圈”“倒着走了半圈”，生动形象地描绘出林如福看到自己的田里长出麦苗后激动不已的情态，表现出林如福对土地的依恋、热爱之情。第13页共13页 20.①勤劳、热爱土地：他面对征地补偿款，不像其他村民一样高兴，而是觉得失去了赖以生存的东西而哭泣；他靠自己的双手慢慢积攒黄土，重新种上了地。②心思缜密，思虑深远：他为重新种上地做了一系列的准备，最终获得成功；他骂儿子、儿媳只顾眼前享乐，不做长远打算；他想通过种地告诉儿子土地、劳动的价值。21.作文示例：略第13页共13页