部编版七年级下册语文1-6单元培优测试卷6卷汇编（Word版，含答案）

部编版七年级下册语文1-6单元培优测试卷6卷汇编第一单元培优测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（22分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.奠基（diàn）选聘（pìng）元勋（xūn）B.卓越（zhuō）小楷（kǎi）迭起（dié）C.绞肉（jiǎo）硕果（shuò）调羹（gēng）D.薪金（xīn）校对（xiào）挚友（zhì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.开拓昼夜昆仑妇儒皆知B.抱歉悠然伴侣目不窥园C.草率深霄咳嗽鲜为人知D.吩咐谣言抹杀锋芒必露3.下面各项填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）（2分）所有的闪光都是一滴滴汗水汇聚而成的。如今，倪大红把苏大强演得①，越让人恨得牙痒痒，越演出了“似曾相识的人间真实老头”，以至于出现了老戏骨刷爆全网的现象。从籍籍无名，到成为大众焦点，在②这条路上，倪大红走了整整35年。用力过猛的人生未必持久，耐得住寂寞，守得住坚持，才会看得到③。成长不是④，所谓的人生开挂，不过是厚积薄发。A.①活灵活现②大富大贵③繁华④一步登天B.①活灵活现②大红大紫③繁华④一蹴而就C.①栩栩如生②大红大紫③繁盛④一蹴而就D.①栩栩如生②大富大贵③繁盛④一步登天4.下面语句中没有语病的一项是（）（2分）A.如今，黄海盐碱荒地变林海的绿色奇迹，创造出了一个当之无愧的生态文明建设传奇。B.黎秀成讲述了20多年照顾母亲和两位无血缘关系老人的故事，为大家上了生动的一堂孝老爱亲课。C.音乐产业园地处首都核心区与北京城市副中心的廊道上，距副中心约14多公里，可辐射环球影城等重要区域。D.9月29日，盛泰社区召开“迎中秋·庆国庆”文艺会演，300余名党员群众观看了演出。5.下面的句子排列最恰当的一项是（）（2分）第58页共58页 ①这种杀菌素不但能使松树自身具备强大的防虫抗病功能，而且会对周围的其他植物产生保护作用。②原来，山杨是一种易受细菌、真菌和害虫侵袭的树木，一旦感染了细菌和真菌，成片的杨树林就会爆发出大规模的黄粉病、黑斑病或溃疡病。③在长期的自然进化中，山杨便形成了“近松而生”的特殊本领，它与松树结友实质是一种自我保护的手段。④同时，天牛、地蚕、蚜虫等许多害虫也会对杨树造成危害。⑤而松树恰巧拥有“植物杀菌素”——一种由油脂分泌出的浓香型有机物，能够杀死菌类，驱走虫害。⑥凡是在松树密集生长的地方，总会看到成片成片的山杨，山杨和松树这种如影随形的亲密现象让人们很是不解。A.⑥②④⑤①③B.⑥②①④③⑤C.③⑥①⑤④②D.③②①⑥⑤④6.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）（2分）A.《邓稼先》的作者是物理学家杨振宁。邓稼先被称为“两弹元勋”，曾获诺贝尔物理学奖。B.闻一多先生是诗人、学者、民主战士。《说和做》一文的副标题是“记闻一多先生言行片段”。C.《回忆鲁迅先生》一文的作者是现代女作家萧红，《生死场》《呼兰河传》都出自她的笔下。D.《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，《孙权劝学》就选自此书。7.下列《骆驼祥子》中的人物外貌描写，不是写祥子的一项是（）（2分）A.二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。B.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。C.他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。D.两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就像个老虎。8.综合性学习。（8分）某校七年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。（8分）（1）给下面一则新闻拟写标题。（不超过15个字）（2分）据报道，中秋将近，有消费者于9月6日购买的月饼包装上标注的生产日期竟为“9月10日”。“早产”月饼揭开了食品标签标识违法乱象的一角。食品标识“挂羊头卖狗肉”等不规范现象时有发生，成为人们的糟心事。第58页共58页 有网民认为，食品标识是消费者获取食品相关信息的重要途径，对于虚假标注、夸大标注等市场乱象必须严惩，这既是维护市场秩序、确保良性竞争的客观需要，更是保护消费者权益、保证人民群众身体健康的必要之举。（2）仔细观察下面的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。（4分）（3）请补全下面的食品安全宣传语。（2分），争做和谐社会文明人。二、阅读与鉴赏（48分）（一）阅读下面的古诗，完成9～10题。（共6分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）A.这首诗写乡思，从题目“春夜洛城闻笛”可知，乡情是因闻笛声而感发。B.“谁家玉笛暗飞声”一句中的“暗”字说明笛声是断断续续的，有似有似无之感。C.“散入春风满洛城”一句中的“满”字运用夸张手法写出了诗人的主观感受：笛声到处都是。D.“何人不起故园情”一句抒情，“何人”一词表现了笛声引发了周围所有人的思乡愁绪。10.用生动的语言描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”展示的画面。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。（13分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，第58页共58页 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11.下列加点词意思有误的一项是（）（3分）A.卿今（如今）当涂（当权，当道）掌事，不可不学。B.但当涉猎（粗略地阅读），见（了解）往事耳。C.卿言多务（事务），孰（难道）若孤？D.及（到了的时候）鲁肃过（经过）寻阳，与蒙论议。12.下列加点词的意思与用法都相同的一项是（）（3分）A.蒙辞以军中多务非宁静无以致远B.蒙乃始就学去后乃至C.大兄何见事之晚乎晓之者亦舍然大喜D.结友而别学而不思则罔13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14.说说“卿今者才略，非复吴下阿蒙”这句话在文中的作用。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）阅读下面的文章，完成15～18题。（13分）闻一多先生上课汪曾祺　　①闻先生性格刚烈坚毅。日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙稍驻，后改为西南联合大学，将往云南。一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。　　②联大到云南后，先在蒙自待了一年。闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。图书馆在楼上。那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。因为闻先生总不下楼。　　③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。　　④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。第58页共58页 　　⑤楚辞班人不多。闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷，字体略长，一笔不苟。他写字有一特点，是爱用秃笔。别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。　　⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课“图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。闻先生是一个好演员。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。听这样的课，穿一座城，也值得。　　⑦能够像闻先生那样讲唐诗的，并世无第二人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵集》，但是讲得最多，也讲得最好的，是晚唐。他把晚唐诗和后期印象派的画联系起来。讲李贺，同时讲到印象派里的点画派，说点画看起来只是不同颜色的点，这些点似乎不相连属，但凝视之，则可感觉到点与点之间的内在联系。这样讲唐诗，必须本人既是诗人，也是画家，有谁能办到？⑧我颇具歪才，善胡诌，闻先生很欣赏我。我曾替一个比我低一班的同学代笔写一篇关于李贺的读书报告——西南联大一般课程都不考试，只于学期终了时交一篇读书报告即可给学分。闻先生看了这篇读书报告后，对那位同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写的还好！”其实我写李贺，只写了一点：别人的诗都是画在白底子上的画，李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈。这也是西南联大许多教授对学生鉴别的标准：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见。（选自《人间草木》，有删节）15.文章第①到第③段写了什么内容？有何作用？（3分）16.联系全文内容，说说你对下面这句话中加点词语的理解。（3分）有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。17.本文擅长使用侧面描写的方法来刻画人物，试从文中列举一例，并说明其作用。（3分）18.文章零零碎碎说了不少关于闻一多先生上课的事，从这些事中可以看出闻一多先生怎样的个性特点？（4分）（四）阅读下面的文章，完成19～22题。（16分）母亲到哪，哪里就是春天第58页共58页 唐常青　　看着花园里还有阳台上瓶瓶罐罐里的花草树木，在春风里展叶、舒枝、开花、结果，我就潸然泪下，我仿佛又看到了母亲忙碌的身影。　　母亲一生饱受磨难，但她热爱生活，喜欢种植树木花草，退休后更是爱不释手，乐此不疲。我们成家立业后，她经常在几个儿女家轮流居住，她到哪里，那里就鲜花盛开、春意满园，把美丽和绿色带给儿女和朋友们。　　母亲来我家住时，看到阳台上什么也没有，便对我说她要种些花草。开始我坚决反对，因为她为工作操劳、为儿女操心，辛苦了大半辈子，身体也不太好，退休了就应该好好休息，不能再劳累了。可母亲说种花草能活动筋骨，有益身心健康，她要把从书上看到的有关花草的知识运用到实际生活中来，我拗不过她，只好听之任之。母亲废物利用，把家里不用的烂脸盆当花盆用，放些泥土和肥料，把花种子撒在上面，又到花市场买了很多花和花盆，不到几天的时间，家里的阳台上就摆满了各种各样的花儿，如茉莉、熏衣草、夜来香、栀子花、玉兰、水仙、仙人掌、月季、玫瑰、菊花、君子兰、长寿花等。长来久往，卖花的人都认识她了，只要有好看的花草都会给她留着，还相互交流种花经验。　　母亲在我家住了十年，每天早晨起得特别早，第一件事就是细心侍弄她的花草。她给它们浇水的时候，拿喷壶的手，总是轻轻地举起，然后壶口朝下，让水一点点地倾泻下来，一滴滴地浇灌到花朵上、枝叶上、花盆里，生怕碰掉一片枝叶、一枝根茎。她说，花和人一样，是有灵性的，你对它好，它就对你好，你对它绽放笑脸，它就对你微笑。这花草还真如母亲所说的那样，不但个个长得水灵灵的，惹人喜爱，而且芳香四溢，闻后心情舒畅，精神焕发。每天下班回到家里，我都要先去阳台看一下，泥土的湿气夹杂着花香扑鼻而来，一天的疲惫和烦恼顷刻间烟消云散，晚上伴着花香进入甜美的梦乡。　　母亲对花草的习性和用途了如指掌，并能灵活运用。我喜欢夜晚坐在电脑前码字，母亲说电脑对人的辐射很大，就在我们的书房电脑桌上放了盆仙人掌，说它带刺的身体肉质厚，含水分多，易于吸收和化解周围环境的电磁场辐射毒素，减少室内外的污染，有益人体健康。有一次母亲和邻居闲聊时，邻居说她侄儿得了腮腺炎，怎么劝也不去医院打针，母亲说用仙人掌试下吧，告诉邻居如何用。邻居说她家没种仙人掌，母亲就把一大盆仙人掌送给了她。一周后，邻居带上礼品来向母亲报喜道谢，说她侄儿的病用仙人掌治好了，没想到花不仅能美化环境，供人欣赏，而且还能治疗疾病。母亲拒收了礼品，笑着说：“邻里乡亲的不要客气，换作你也会这样做的。”　　母亲不管到哪个儿女家居住，都会隔三岔五地打电话给不在身边的儿女，询问他们给花浇水了没有？盆里的杂草拔了没有？“醉翁之意不在酒”，儿女自然心领神会，明白母亲想他们了，便会回答母亲：“花好人更好，母亲就放心吧，您老身体好比什么都好”。母亲因为花而充实，花因为遇到母亲而幸运，而我们儿女就是那些幸运的花，永远盛开在母亲的心中。第58页共58页 庭院里和阳台上的花草树木凝聚着母亲的心血和汗水，它们在母亲的悉心护理下枝繁叶茂，苍翠欲滴。如今母亲走了，到了另一个世界，但她修葺过的花园，小树仍然长得很茂盛，花儿依旧发出诱人的馨香，让人时刻感受到春天的美好和生活的芬芳。（选自《小品文选刊》2020年8期）19.读完本文，试用几个四字词语概括母亲的个性特点。（3分）20.说说本文标题“母亲到哪，哪里就是春天”的含义。（4分）21.按要求完成下面的题目。（6分）（1）体会下面语句加点词语的表达效果。（3分）她给它们浇水的时候，拿喷壶的手，总是轻轻地举起，然后壶口朝下，让水一点点地倾泻下来，一滴滴地浇灌到花朵上、枝叶上、花盆里……（2）请从修辞角度赏析下面的句子。（3分）我们儿女就是那些幸运的花，永远盛开在母亲的心中。22.请你说说对文本主题的理解。（3分）三、写作（共50分）23.阅读下面的材料，按要求作文。据华中科技大学2020年7月8日发布的消息，95岁的院士崔崑及夫人朱慧楠教授向学校教育发展基金会又捐资400万元，设立了“新生助学金”。至此，他们在助学方面的捐资已达1000万元。但他们在生活中十分勤俭，崔崑院士的一件衬衣穿了30年，他们多年来省吃俭用，将积蓄变为一笔笔助学资金，崔崑院士的事迹在网络上“圈粉”无数，网友表示，“这样的人，才是该追的星”。读完上面的材料，你有何感想？什么样的“星”才该追？谁才是你眼里最亮的星？请以“我眼里最亮的星”为题，写一篇文章。要求：①有真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文章中不要山现真实的地名、校名和人名。第58页共58页 参考答案1.C（A.“聘”应读“pìn”；B.“卓”应读“zhuó”；D.“校”应读“jiào”）2.B（A.“儒”应为“孺”，C.“霄”应为“宵”，D.“必”应为“毕”）3.B4.A（B.“生动的”和“一堂”互换位置；C.去掉“约”或“近”；D.将“召开”改为“举办”）5.A6.A（邓稼先没有获过诺贝尔奖）7.D（D项描写的是刘四爷）8.（1）示例：严惩标识乱象，确保食品安全。（2）示例：画面中有一个不法商人，他手持一把大伞，伞上写有“国标允许”的字样。在大伞的遮盖下，他在某食品中加入有害的化学物质。（3）示例：培养食品安全公德心9.D（说法过于绝对，应是笛声引发了很多离人的思乡愁绪，“所有人”理解不当）10.在一个春风沉醉的晚上，一曲不知从何而来的低沉呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。11.C（“孰”应译为“谁”）12.B（A.介词，用/连词，表目的；B.于是，就；C.助词，不译/代词，译为“他”；D.表承接/表转折）13.（1）我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。（2）与读书人分别几天，就要用新眼光看待，长兄认清这件事物怎么这么晚啊！14.鲁肃的赞扬从侧面表现了吕蒙学业的进步，也表现了孙权劝学的成果。15.写西南联合大学刚成立时的迁转情况。表现了闻一多先生个性的刚烈坚毅与治学的专注。16.“炽热”表现的是闻一多先生的一腔爱国热忱；“严冷”表现的是闻一多先生对现实的忧虑。17.示例：工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。这句话从侧面表现了闻一多先生讲“古代神话”课之精彩，吸引力之强。18.专心治学，教学严谨，方法灵活，学识渊博，鼓励创新，提倡学风自由。19.热爱生活、勤劳聪慧、温柔善良。20.母亲退休后到哪个儿女那里，那里就鲜花盛开、春意满园，母亲把美丽和绿色带给儿女和朋友们。21.（1）几个加点词语表现了母亲浇花时的小心翼翼与个性的温柔体贴，母亲将花看作亲人，小心地呵护，表现了母亲对生命的珍惜。（2）这句话使用比喻修辞，将儿女喻为母亲手里的花儿，生动形象地表现了母亲对儿女永远的珍爱之情。第58页共58页 22.本文写了一个晚年的母亲对生命的热爱和对生命的珍惜，表达了“只要心中有爱，哪里都有春天”的主题。23.作文展示：略部编版七年级下册语文第二单元培优测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.军帖（tiě）呜咽（yàn）呻吟（shēnyín）B.狂澜（lán）　燕山（yān）可汗（kèhán）C.嗥鸣（háo）亘古（gèn）咀嚼（jǔjiáo）D.浊流（zhuó）　污秽（huì）澎湃（péngbài）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.督促挚痛斓语峭壁B.怪涎灌输哺育屏障C.攀谈丰饶默契斑澜D.榜样气魄宛转骨碌3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.随着天文学的不断发展，科学家们发现，火星并非不可捉摸，在整个太阳系中，火星是与地球环境最相似的行星，也是最有可能有生命存在的行星。B.夜深人静，大部分人早已酣然入梦，李娜仍在伏案复习。C.明末苛捐杂税引发人民反叛，为了平辽剿匪，崇祯皇帝不断加捐派税，各级官吏又层层加码，遂致国事不可收拾。D.此次菊花节展出的菊花品种繁多，有的大如汤碗，有的小如纽扣，景色美不胜收，真可谓，众菊争艳，扑朔迷离。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.微生物无时无刻在影响人类健康，无论身处地球任何角落，人与人之间都会由微生物网络连在一起。B.是否爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。C.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。D.学校文学社以“最美同桌”为主题向同学们征稿，请同学们记录并发现同桌的美。5.在下面横线处填入语句，语言连贯、衔接自然的一项是（）（2分）有人说：“生命如同洋葱，当你剥掉它一层外皮，有时你也会为之流泪。”____________①不断地超越自我，不断地向上努力，是生命应该有的姿态，人生也因此美丽。第58页共58页 ②生命的成长需要蜕变。③但是，只有这样，才能获得真正的新生，才能拥有真正的成长。④每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会痛苦万分，泪流满面。A.②④①③B.②④③①C.④③①②D.④①③②6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，是中国现代大型声乐创作的重要作品。B.陆定一发表过一系列反映国共战争、抗日战争、解放战争中共产党军队生活的文学作品，如《金色的鱼钩》《老山界》等。C.“可汗”是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼；“天子”是臣民对帝王的称谓。D.北朝民歌《孔雀东南飞》和汉乐府诗《木兰诗》合称为“乐府双璧”。7.下列关于名著《骆驼祥子》的表述不正确的一项是（）（2分）A.《骆驼祥子》采用第三人称叙事角度，讲述了祥子三起三落买车的故事，客观全面地展现祥子等人的生存状况。B.车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。C.虎妞波辣而有心计，刘四爷残忍霸道，杨先生被祥子看作“孔圣人”。D.祥子的悲剧，是祥子的个性弱点造成的，更是祥子所处社会压迫的结果。8.古诗文名句填空和选择。（8分）（1）阿爷无大儿，木兰无长兄，　　　　　　　，　　　　　　　。（《木兰诗》）（2）　　　　　　　，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，　　　　　　　。（岑参《逢入京使》）（3）韩愈《晚春》中赋予草木以人的知觉，表现花草争先向上的蓬勃精神的诗句是：__________，__________。（4）王维《竹里馆》中使用拟人化手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力的诗句是：_____________，_____________。9.明华中学七年级一班开展以“我爱我的祖国”为主题的实践活动，请你参与并完成下面的题。（8分）（1）【策划环节】本次实践活动以“爱国”为核心，请你仿照“环节一”的格式再策划两个环节。（2分）环节一：“爱国人物”故事会环节二：__________________________________________环节三：__________________________________________（2）【发出邀请】班级拟于2月23日下午三点在本班教室举行“我爱我的祖国第58页共58页 ”实践活动，准备邀请老红军王爷爷参加本次实践活动并讲述红军的故事。请你代表全班同学前去邀请王爷爷。见面时你该怎么说？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【推荐名言】同学们在课外搜集了许多爱国主题的名言警句，准备张贴在教室里。请你推荐一句名言警句，并说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的古诗，完成第10题。（2分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A.这首诗写乡思，从题目可知，乡情是因闻笛声而感发。B.全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。C.“谁家玉笛暗飞声”中的“飞”字说明笛声是断断续续的，有似有似无之感。D.“折柳”既是曲名，也表离别之情，这是全诗的诗眼。（二）阅读下面的文言文，完成第11~13题。（13分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）策勋十二转，赏赐百千强。12.“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”从遣词造句的角度赏析这两句诗。（5分）13.阅读下面的文言文，完成相关任务。（6分）第58页共58页 冯婉贞（节选）婉贞于是率诸少年结束①而出，皆玄衣白刃②，剽疾如猿猴。去村四里有森林，阴翳蔽日，伏焉③。未几，敌兵果舁④炮至，盖五六百人也。拔刃奋起，率众袭之。敌出不意，大惊扰，以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终弗逮⑤。婉贞挥刀奋斫⑥，所当无不披靡⑦，敌乃纷退。（选自《清稗类钞》）【注释】①结束：结衣束带，整好装束。②皆玄衣白刃：全都是穿着黑色的衣服，拿着雪亮的刀剑。玄，黑色。③伏焉：埋伏在这里。伏，埋伏。焉，兼词，相当于“在这里”。④舁(yú)：抬。⑤终弗逮：到底赶不上。终，终究。弗逮，不及。⑥奋斫(zhuó)：用刀斧猛砍。⑦披靡：溃散。⑧急逐弗失：赶快追击，不要失掉战机。⑨纷纭孥（nú）斗：杂乱地相互搏斗。孥斗，搏斗。（1）解释下列句中加点的词。（2分）①去村四里有森林（）②大惊扰（）（2）冯婉贞智勇双全，从哪些事情中可以看出？（至少答出两点）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文章，完成第14~17题。（9分）采蒲台的苇（节选）孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。第58页共58页 敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强！“没有！没有！”这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！14.文中第一段画线部分说“这里到处是苇，人和苇结合得是那么紧”。结合文章内容说说，“人和苇结合”具体表现在哪些方面？（4分）15.作者为什么说“最好的苇出在采蒲台”？（3分）16.读完本文，请你说一说，白洋淀人民有着怎样的品质？（2分）（四）阅读下面的文章，完成第17~20题。（16分）就恋这把土许心龙好像是一眨眼的功夫，一条高速公路就飘到眼前了。手里捏着镇干部送来的厚厚的一沓征地补偿款，林如福老汉竟哭起了鼻子。林如福难受，他的儿子和儿媳可高兴坏了，这下做个小生意不就有了本钱？林如福不禁顿足骂道，一对没脑子的家伙，吃了今天不讲明天了吗？但让林如福老两口子有所安慰的是，镇里安排他到高速公路服务区打工，每月领起了工资，也算是人性化的照顾。老伴没想到，林如福还有他自己的算盘。林如福第一次从高速公路服务区上班回来，老伴发现他电动车前篮框里装有一个黑色食品袋。不透明的袋子鼓鼓的，肯定是老头子给她捎回来的烧鸡，或是一块牛肉什么的。老伴忙去迎接，伸手一拎，沉甸甸的，便想解开，看个究竟。这时，林如福好像看透了老伴的心思，说，我来吧。边有些吃力地从车篮筐里拎出黑袋子，边说，这兜里装的可是宝贝啊！说着，走到西墙根，口朝下倒了出来，噗噗流出的竟是田里的黄土!第58页共58页 神经了不是？弄兜子黄土回来，才这么两木锨，能干啥？老伴随口埋怨起来。林如福依然笑眯眯的，望老伴一眼，又望那堆黄土一眼，表情神态好像说：你等着瞧吧，会给你个意外的。第二天林如福回来，又用那黑色的塑料袋装了满满一袋黄土……把在高速公路服务区打工挣的第一个月工资交给老伴时，林如福折腾来的那堆土已经小山似的了，一把大雨伞恐怕也遮不住。他趁个礼拜天把那“小山”摊开了，撒上了两捧麦种，还像模像样地在四周打了田垄。接下来的一周里，随着林如福有规律地出出进进，“土地”的面积不断扩大。老伴忽然发现嫩黄的麦芽探出了头，密密麻麻，一种久违的感觉油然而生，她不由深吸了一口气。下班回来，林如福又一次撒了土，老伴没忍住，又深吸了一口气。林如福搓手探头看着那片“地”，点点头脱口而出：麦子，我的麦子!激动的神情吓了老伴一跳。他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。在接到林如福第二个月工资的时候，院子里又一块“土地”出现了。这次，林如福撒下的是油菜籽。老伴说，不能再弄了，院儿里都快没下脚的地方了。林如福乞求说，等我再弄块菜地，行不？种些青菜还是不错的，对，再秧一畦韭菜，随吃随割！老伴一听也同意了。林如福乐呵呵的样子就好像水灵灵的韭菜真冒出来了，或者是烂漫的油菜花已经花香四溢。不觉春节到了，儿子一家回来过年。看到院子里的三块小田，先是惊讶，接着赞叹。儿子说，我爹就是有心，种了一辈子庄稼，还没种够，看来我爹是离了土地就没魂了。小孙子很稀罕，以为那是给他搭的舞台，不由分说，一下子冲到了田里，慌得奶奶忙把孙子拽了下来。奶奶边给孙子掸着裤腿上的土屑，边说，你要趟了你爷爷的麦田，看他不打烂你的小屁股!年夜里，林如福高兴。看着孙子活蹦乱跳，他高兴，再就是高兴自己又种上了庄稼，院子里一派生机，爷俩就多喝了几盅酒。林如福打了个酒嗝，晃着站起来示意儿子到院子里。林如福望望深邃的夜空，抬手指着脚下的“田地”。儿子说，爹又有自己的田了，多好啊。他没接儿子的话，手依然指着，好像还哆嗦了几下，许久才说，你也快30的人了吧。儿子顺口说，爹，你爱种啥种啥，只要你乐意。林如福慢慢地蹲在了田边，伸手抓了一把土，反复揉搓起来……（选自《人民日报·海外版》，有删改）17.随着事情的不断发展，林如福的心情也不断发生变化，请完成下面的填空。（3分）①得到征地补偿款，___________→②下班回家拿回一袋黄土，笑眯眯的→③看到地上的麦芽，___________→④得到老伴允许可以再种一块菜地，乐呵呵→⑤孙子活蹦乱跳，院内一派生机，___________。18.文章以“就恋这把土”为题有何妙处？（3分）第58页共58页 19.请从描写的角度赏析下面的句子。（4分）他一脸亢奋，手舞足蹈，竟绕着那麦田正着走了半圈，又倒着走了半圈。20.文中的林如福是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）三、写作与表达（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）每个人都是独一无二的个体，笃定和努力是生命的意义，没有人能决定你的创造力，也没有人能限制你生活的幸福力，用努力换天分，用坚持换机遇，不要害怕走得很慢，我们一定会走向光明。请以“做最好的自己”为题目写一篇作文。要求：（1）自选文体（诗歌除外），自选角度；（2）文章不少于600字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。参考答案1.B（A.“咽”应读“yè”；C.“嚼”应读“jué”；D.“湃”应读“pài”）2.D（A.斓-谰；B.涎-诞；C.澜-斓）3.D（“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。该词用在句中形容“众菊争艳”不恰当）4.B（A.“无时无刻”后加“不”；C.删去“约”或“左右”；D.“记录”和“发现”换位置）5.B（②句是中心句。④句中“蜕变”承接②句。排除C、D。③句的转折是接着②句中蜕变会让人“痛苦万分，泪流满面”来说的。排除A）6.D（汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”）7.C（“杨先生”应改为“曹先生”）8.（1）愿为市鞍马从此替爷征（2）故园东望路漫漫凭君传语报平安（3）草树知春不久归百般红紫斗芳菲（4）深林人不知明月来相照9.（1）示例：环节二：“经典诗词”朗诵会环节三：“为国奋斗”演讲会第58页共58页 （2）示例：王爷爷您好，我是明华中学七年级一班的学生。我们班于2月23日下午三点在本班教室举行“我爱我的祖国”实践活动，想邀请您参加，并请您给同学们讲一讲红军的故事。您能来参加吗？（3）示例：“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的。作为中学生，我们当前的首要任务是好好学习，汲取知识，日后才能更好地为建设祖国贡献力量。10.C（“飞”字应为“暗”字）11.记很大的功，赏赐很多的财物。12.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现了小弟抑制不住的欣喜之情。13.（1）①距离②非常（2）第一，穿黑衣服，容易埋伏；第二，选择敌人必经的森林进行埋伏；第三，出其不意，袭击敌人；第四，一马当先，奋力杀敌。（答出其中任意两点即可）参考译文：于是冯婉贞率领着一伙青年人整装出发，（他们）都穿着黑衣拿着雪亮的刀剑，行动敏捷得像猿猴一样。离村四里（的地方）有一大片树林，树荫浓密，遮蔽天日，（他们）就埋伏在那里。没有多久，敌人果然抬着大炮来了，大概有五六百人。（冯婉贞）拔刀跃起，率领大家袭击敌人。敌人没有意料到，非常惊慌混乱，忙用枪上的刺刀来迎战，可是轻便敏捷勇猛凶狠到底比不上（以冯婉贞为首的少年们）。冯婉贞挥舞着刀斧奋力砍杀，（跟她）对打的没有一个不倒地的，敌人于是纷纷败退。14.①白洋淀人依靠苇生活；苇是人的养育者，又是人形影相随的好朋友。②苇的性质与白洋淀人的精神品质是一致的，密不可分。15.这句话明为写苇，实则写人。在采蒲台发生的英雄壮举，最具有苇的“骨性”，最能表现白洋淀人民的可贵品质。16.热爱家乡，仇恨敌人，机智勇敢，坚定刚强。17.①哭起了鼻子③一脸亢奋⑤高兴、激动18.①揭示了文章的情感主旨，表达了农民对土地的依恋之情。②是贯串全文的线索，揭示了文章内容。③标题饱含情感，激发读者的阅读兴趣。19.运用动作描写和神态描写，“一脸亢奋”“手舞足蹈”“正着走了半圈”“倒着走了半圈”，生动形象地描绘出林如福看到自己的田里长出麦苗后激动不已的情态，表现出林如福对土地的依恋、热爱之情。20.①勤劳、热爱土地：他面对征地补偿款，不像其他村民一样高兴，而是觉得失去了赖以生存的东西而哭泣；他靠自己的双手慢慢积攒黄土，重新种上了地。②心思缜密，思虑深远：他为重新种上地做了一系列的准备，最终获得成功；他骂儿子、儿媳只顾眼前享乐，不做长远打算；他想通过种地告诉儿子土地、劳动的价值。第58页共58页 21.作文示例：略部编版七年级下册语文第三单元培优测试卷（时间：120分钟满分：120分）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。）1.下列各组词语中书写有误的一项是（）（3分）A.絮说孤孀疮疤门槛凹凼B.憎恶菩萨书斋糟糕醒悟C.烦琐哀悼塌败取缔惶恐D.霹雳粗茁烦燥侮辱镶嵌2.下列句子中加粗的成语运用不正确的一项是（）（3分）A.我俩还没说上几句话，他就拂袖而去，弄得大家都很尴尬。B.小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。C.这条商业街显然没落了，昔日店家大庭广众的盛况已不复存在。D.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。3.下列各句中有语病的一项是（）（3分）A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。4.下面语段中标序号的句子都有语病，下列各项中改动不正确的一项是（）（3分）从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，将穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气，被输送到大约1200米以上的海平面上。②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开釆中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。A.句子①删去“大约”B.句子②“全球”与“我国”互换位置C.句子③在结尾处加“的国家”D.句子④把“实现”改为“推进”5.下列关于课文的分析，不正确的一项是（）（3分）A.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。B.《阿长与〈山海经〉》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼。第58页共58页 C.《台阶》一文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了那个时代农民不懈努力的精神，表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。D.《卖油翁》一文的作者是北宋文学家范仲淹。本文通过酌油的事例，说明了“熟能生巧”的道理。二、填空题（共4分）6.阅读下面一段文字，回答（1）（2）题。（4分）在本单元的文宇中，涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的kuìzuò；为造九级台阶，父亲以大半辈子的辛劳演绎出的不懈奋斗……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好地品味生活！（1）根据文中拼音写出相应的汉字。（2分）粗zhuō（_______）kuìzuò（_______）（2）给文中加粗字注音。回馈（_______）演绎（_______）（2分）三、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共7分。）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。7.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用词造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，体现出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞的无限惆怅之情。8.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？为什么？（4分）四、综合性学习（共8分）9.阅读下面的材料，完成下列各题。第58页共58页 “孝”，上为“老”，下为“子”，是上一代与下一代融为一体；“敬”，左为“苟”，意为自我告诫、自我反省，右为“攴（pū）”，意为轻轻地击打，合起来就是以“攴”促之言行真善美。七年级开展“孝敬父母，弘扬美德”活动，请你参加。（1）【赞行孝】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或连续的两句古诗，并写出你的理解和认识。（4分）（2）【表心意】参加了这次“孝敬父母，弘扬美德”的活动后，你都做了哪些具体的事情回报父母？请举出一例，用简明的语言写在下面的横线上。（4分）五、文言文阅读（本大题共5小题，共17分。）阅读下面的文言文，完成下列各题。［甲］陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）［乙］吕文穆公①蒙正以宽厚为宰相。太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古镜自言能照二百里。欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。（选自欧阳修《归田录》，有改动）［注］①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。“文穆”是他的谥号。②李卫公：唐初功臣李靖，封卫国公。10.用斜线“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）有一朝士家藏古镜自言能照二百里11.解释下列句中加粗的词。（4分）（1）徐以杓酌油沥之（）（2）康肃笑而遣之（）（3）尤所眷遇（）（4）昔贤之所难也（）12.下列句中加粗词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.①陈康肃公善射②择其善者而从之B.①但手熟尔②但闻燕山胡骑鸣啾啾C.①盖寡好而不为物累者②为人谋而不忠乎D.①欲因公弟献以求知②以我酌油知之13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）第58页共58页 （1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”（2）闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。14.［甲］文中的陈尧咨是个___________、___________的人，［乙］文中的吕蒙正有着___________、___________的品性。（4分）六、现代文阅读（本大题共3小题，共14分。）阅读下面的文章，完成下列各题。最美人瑞[注]这样走来柳鸣九①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，于是比起别人，我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，对她这样的旧时代过来的海归大家，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。②［甲］初见时，季康先生年过半百，精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同，她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。至于冬天，季康先生常披一件裘皮大衣，很是高雅气派。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯，每次在公共场合露面，都对面部做了不同程度的上妆，这在上世纪五六十年代的北京，是极罕见的。不过，季康先生的妆容几乎不着痕迹，似有似无。③在公众场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。在学习会以及其他重要的场合中，季康先生极少发言、表态，实在不得不讲几句的时候，她总是把自己的语言压缩到最少。多年后看到她以“点烦”原则（即把用词精简到不可能再精简的程度）翻译《堂吉诃德》，才发现，［乙］这不仅是真正发自内心地尊重人，而且真正做到了会尊重人。④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。⑤［丙］但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文化大革命”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。⑥“文化大革命”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。更多像我们这样的“小人物”，也在苦等“落实政策”，精神备受煎熬。同是天涯沦落人，处境谁也不比谁强到哪儿去。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。第58页共58页 ⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。后来有一天，她的助手递给我一个小纸包，里面有二十元人民币，“这是先生要我交给你们的，补贴你们的家用，要你们收下，什么道谢的话都不要讲。”先生雪中送炭，我们只好恭敬不如从命。没有想到，到了第二个月，又有一个小纸包。然后，第三个月，第四个月……⑧后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人。也就是说，两位先生每月的工资，大部分都用于接济施舍了，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。⑨先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，希望你和朱虹同志都多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”⑩先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为再不可能有“锺书同候”了。（选文有改动）［注］人瑞：常指百岁以上德高望重的人。15.本文通过记录有关杨绛先生的几件往事，体现了先生不同侧面的特点。请阅读文章第③—⑨段，把下面的内容补充完整。（4分）①公共场合，先生极少发言，低调谦恭。②___________________③“文化大革命”后期，先生多处多次接济青年人，宽厚无私。④____________________16.分别给文中［甲］［乙］［丙］三处画线句子做批注。（6分）17.下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到本文中。请分别从思想内容和表达方式两个方面说明理由。（4分）杨绛，钱锺书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《干校六记》《洗澡》《我们仨》，另有《堂吉诃德》等译著。七、名著阅读。（本大题共1小题，共5分。）第58页共58页 18.“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是’。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁；把你杀了像抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”选段中的“我”是谁？请结合具体情节，谈谈“我”对祥子的命运走向起了怎样的作用。六、写作（本大题共1小题，50分。）19.“我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁。”回首往事，每一段历程，我们的身旁总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……请以“期待的眼神”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。第58页共58页 答案以及解析1.答案：D解析：茁→拙，燥→躁。2.答案：C解析：“大庭广众”指群众聚集的公共场所。此处应改为“门庭若市”。3.答案：C解析：“回应了”“社会共识”搭配不当，可改为“第一时间有效地回应了公众关切，凝聚了社会共识”。4.答案：D解析：本题考查病句修改。第①句“大约”与“以上”矛盾，可删掉其中一个；第②句语序不当，“不但……而且……”表示递进关系，应当先说小范围后说大范围，可把“全球”与“我国”互换位置；第③句成分残缺，在结尾处加“的国家”；第④句搭配不当，“实现”与“世界科技高峰”不搭配，可把“实现”改为“攀登”。5.答案：D解析：《卖油翁》一文的作者是北宋文学家欧阳修。6.答案：（1）拙愧怍（2）kuìyì7.答案：D解析：诗人在竹里馆“弹琴”“长啸”，在与自然对话和与天地精神往来的惬意中，充分感受到了隐居生活的美好情趣。8.答案：（示例）赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”；②以动态的“弹琴”“长啸”来反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。解析：“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，前一句写月夜幽林，属于静，后一句写“弹琴”“长啸”，声，同时也是动态的。作答时首先表明自己的态度，然后再结合具体的诗句分析。9.答案：（示例1）羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。这句话的意思是：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。（示例2）谁言寸草心，报得三春晖！这两句诗的意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？诗句采用比兴手法：儿女像区区小草，母爱如春天阳光。儿女怎能报答母爱于万一呢？鲜明的对比，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。第58页共58页 解析：要注重平时积累，准确记忆，规范书写，合理阐释。10.答案：（示例）帮长辈做家务（洗衣、清扫等）；支持长辈的爱好。解析：具体事情符合生活实际，能够做到即可，切忌假大空。11.答案：有一朝士/家藏古镜/自言能照二百里解析：在理解句子大意的基础上断句即可。12.答案：（1）慢慢地；（2）打发；（3）尤其；（4）过去解析：平时要注意文言词汇的积累。13.答案：B解析：A.动词，擅长；形容词，好的。B.副词，只是。C.介词，被；介词，替。D.动词，（被）赏识；动词，知道。14.答案：（1）康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢!”（2）听到这话的人都赞叹佩服吕蒙正，认为他比李卫公更贤德。解析：翻译文言句子，要直译和意译相结合，还要特别注意重点词。（1）忿然：气愤的样子。安：怎么。（2）贤：贤德。于：比。15.答案：骄傲自大；知错就改；宽厚；淡泊解析：本题考查评价人物的能力。从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”，能看出陈尧咨骄傲自大；从“康肃笑而遣之”，能看出陈尧咨知错就改。从“吕文穆公蒙正以宽厚为宰相”能看出吕蒙正宽厚的品性，从“吾面不过碟大，安用照二百里”能看出吕蒙正不役于物的淡泊品性。［参考译文］［乙］吕蒙正做了宰相后以宽厚待人，宋太宗尤其赏识。有一位朝廷中的官员，家里藏有（一面）古镜，自己说这面镜能照二百里。（这位官员）想凭借吕蒙正的弟弟（把古镜）献给吕蒙正来求得（他的）赏识。吕蒙正的弟弟等到他有空闲的时候不慌不忙地告诉他，吕蒙正笑着说：“我的脸不过碟子般大小，怎么用得着能照二百里的（镜子）？”他的弟弟于是不敢再说这事了。听到这话的人都赞叹佩服吕蒙正，认为他比李卫公更贤德。大概嗜好很少并且能够不被外物牵累，（这）是过去的贤人也很难做到的。16.答案：②“文化大革命”初期，批斗会上先生公然反抗，坚毅刚强（坚毅凛然）。④20世纪80年代，先生评价作者新书（给作者回信），谦和幽默。解析：根据提示找到相关段落，再按照“时期+人物+事件+性格”的格式进行概括。17.答案：［甲］处：运用外貌描写的方法，通过对季康先生的身材、举止，尤其是弯眉的描写，生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格。［乙］处：作者运用了一组关联词“不仅……而且……”，想强调的是后者“做到”——做到会尊重人比内心想尊重人更难，因为既要设身处地为对方着想，又要在具体的外显行为中表现出来。第58页共58页 ［丙］处：使用了夸张的修辞手法，形象生动地写出了季康先生对造反派反抗时的勇气和胆量，与她平时的谦恭形成了极大反差。解析：先看句子中的词语，然后看修辞手法的使用，再看表达方式或描写方法，最后选择合适的切入点批注即可。17.答案：从思想内容方面分析：这段文字主要交代杨绛重要的个人信息和主要成就，而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美，两者内容不统一。从表达方式方面分析：这段文字主要运用记叙、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用记叙、描写兼有抒情的表达方式，语言生动形象。将前者放入，不协调。解析：思想内容上，本文赞颂的是季康先生崇高的精神品质，题中文字写的是季康先生的个人信息，二者内容不统一。表达方式上，本文主要运用记叙、描写来刻画人物，表现人物的精神品质，生动形象，蕴含赞美之情。题中文字运用的是记叙、说明的表达方式，客观、平实。二者语言风格不统一。据此作答即可。18.答案：孙侦探。通过威吓手段，抢走了祥子的积蓄，毁灭了祥子拥有自己的车的愿望。解析：由文中“拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！……这么便宜买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱?”可知，这个人是在敲诈祥子，让他拿出钱来保住自己的性命，从而可以确定这个“我”是孙侦探。他把祥子的积蓄骗走了，祥子买车的愿望破灭了。19.答案：【优秀范文】期待的眼神妈妈，今天，我坐在考场上，将为人生的一次重大转折而拼搏。此时此刻，我最想告诉您：正是您无私的付出才让我走上了人生的考场，是您期待的眼神鼓励我一次次拼搏。妈妈，谢谢您！还记得去年冬天，您拿了许多半成品口軍回家来加工。那段时间，缝纫机的“嗒嗒”声充满了家里的每个角落。每天早晨起床后，看见您那双“熊猫眼”，我的心就不禁一颤。我知道您是为了改善我们的生活才这样拼命地工作，所以我决定趁您到农田照看油菜的那段时间替您工作。终于，等到您拿着锄头出门了，我赶紧坐到缝纫机前，学着您的样子，小心翼翼地忙碌着。不知道什么时候，您站在了我的身后，您一把拽下专心劳动的我，狠狠地批评了我。您用极低的声音对我说：“你的手是用来握笔的，不是用来干这些事的！”顿时，我觉得好委屈，好难过，刚想瞪您一眼，却在您的眼中看见了泪光。从那以后，每当我做作业想偷懒时，我就想起您脚踩缝纫机的“嗒嗒”声；每当我月考成绩稍有滑坡时，我就想起您严厉的话语。第58页共58页 离中考越来越近了，您总喜欢絮絮叨叨地对我说：“努力，努力，好好准备，妤好准备……”我总是皱着眉点点头。到了晚上，您经常悄悄地来到我的房间，看我是否睡着了。其实，我只是假装入睡，因为我怕您担心。有一次，我问您：“妈，您希望我考什么学校啊？”以前，您只是说希望我能考上高中。可是，那天晚上您说：“妈当然希望你能考上重点高中啊，傻孩子！”妈，其实我知道您对我的期望，可您又怕太多的期望会给我带来压力。妈，您的心意我一直都懂，女儿一定会以一个理想成绩回报您的！解析：【写作指导】（1）题目的关键词是“眼神”，如何从生活中挖掘富有深意、引人思考的素材，是写作本文的关键。“眼神”代表的是关注，也许是父母对自己的关注，也许是老师或同学对自己的关注，写作时可选取生活的不同侧面来体现“期待”这一主题。可以写温情的身边小事，也可以写一件值得“我”去反思的事，再引申出这件事对“我”的启发和感悟。（2）本篇作文应以记叙为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章的最后可进行议论或抒情，写出所感所悟，升华文章主旨。既然是写“眼神”，文章中一定少不了细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。写作文时，可以进行适当的创新，比如使用小标题串联文章内容，使文章层次清晰，富有新意，让阅卷者眼前一亮。第58页共58页 部编版七年级下册语文第四单元培优测试卷[时间：120分钟　满分：120分]1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.譬如(pǐ)竹篾(miè)契约(qì)淤泥(yū)B.累赘(léi)喷香(pèn)鸿儒(rú)亵玩(xiè)C.别扭(biè)折损(shé)案牍(dú)鲜有闻(xiǎn)D.露宿(lù)圣贤(shèng)西蜀(shǔ)诲人不倦(huǐ)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.拖杳驿路监督苔痕B.妥帖煤碳坟墓隐逸C.草率屋粱卸却洗濯D.商酌修葺循环枝蔓3.下列加点字词的解释无误的一项是()(3分)A.任重而道远，死而后已，不亦远乎(停止)山不在高，有仙则名(名声)B.老、病、死，乃人生难免的事(是)谈笑有鸿儒(博学的人)C.人若能知足，虽贫不苦(好像)斯是陋室，惟吾德馨(这)D.莲之爱，同予者何人(我)水陆草木之花，可爱者甚蕃(茂盛)4.下列加点的词语，运用不恰当的一项是()(3分)A.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。B.考试终于结束了，我如释重负地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。C.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。D.为人师表者，当学而不厌，诲人不倦。5.【2021·广东】下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”与“参与者”互换位置)第58页共58页 B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)6.【2021·襄阳】将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()(3分)①这初心，便是这时代的火炬，引领我们继续奋斗、砥砺向前。②征途已至新起点，不负韶华再出发。③请记住，无论时局如何变化，我们实现收官之年目标任务的决心从未改变，打赢疫情防控阻击战的决心从未改变。④这决心，正如攻坚利剑，敦促我们敢打必胜、所向披靡。⑤请记住，不论是在新冠肺炎肆虐的烽火硝烟里，还是在国际形势波谲云诡的惊涛骇浪中，我们都要秉持永恒的初心。A.①④②⑤③B.③⑤①④②C.②⑤①③④D.②④⑤①③7.(国学题)填空。(7分)(1)____________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(2)有约不来过夜半，____________________。(赵师秀《约客》)(3)李商隐在《贾生》中正面写贾生并赞美他的诗句是：___________________，___________________。(4)在《陋室铭》中，作者描写陋室环境的句子是：____________，____________。(5)予独爱莲之____________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)8.(口语交际题)按照要求，完成练习。(8分)下面是某学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日常行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐地成长。第58页共58页 作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前要有开场白；②完整准确；③要点突出。(一)阅读文言文，完成练习。(10分)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列加点的词。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染()(2)不蔓不枝()(3)可远观而不可亵玩焉()(4)陶后鲜有闻()10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)予谓菊，花之隐逸者也。(2)牡丹之爱，宜乎众矣。11.本文抒发了作者怎样的志向与情感？(2分)(二)阅读下文，完成问题。(13分)人生需要一点“埋头”精神①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如“巧为”、有选择性地干更加“见效”。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门”，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。②“根深才能叶茂”，埋头做好基础性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头”第58页共58页 不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头”的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基础，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李时珍写《本草纲目》花了27年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，马克思著《资本论》用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品……可见，人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。③《汉书·枚乘传》有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头”的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要有那么一点“埋头”精神、需要那么几分“愚气”。④世间事多不会一蹴而就，一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人”，对“埋头”干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上”。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子”，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头”精神的表现。执着于追梦，才会最终梦想成真。所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。犹如龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头”走路，却可以走出两万五千里长征。(选自《解放军报》)12.本文的中心论点是什么？(2分)13.文章第①段从“工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作，觉得埋头苦干不如‘巧为’、有选择性地干更加‘见效’”写起，有什么好处？(3分)14.文章第④段中的画横线的句子运用了什么论证方法？有什么表达效果？第58页共58页 (5分)15.请结合文章内容及自己的生活实际，谈谈你对文中最后一段中画线句子的理解。(3分)(三)直击中考阅读题。【2021·温州】(14分)社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板，希望进行疫苗科普的同时，提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料，参与制作，完成16~19题。材料一：材料二：新冠疫苗接种实时数据(截至2021年5月30日)全球中国累计接种18.7亿剂6.2亿剂较上日新增2785.5万剂1798.3万剂每百人接种24.04剂43.14剂(来自凤凰网)材料三：我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制，即一旦感染过某种病原体，之后就不易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类(见下表)。第58页共58页 通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式是会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每名感染者平均能够传染2.5~3个人(基本传染数)作为假设条件计算而得。(节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改)材料四：(来自澎湃网)材料五：在中国，新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过，在逐渐恢复的日常生活中，依然有危机潜伏。第58页共58页 新冠疫苗的低接种率，就是潜在的危机之一。截至4月15日，中国大陆的新冠疫苗接种率在10%左右，是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，这样我们就争取了主动”。(节选自《新冠疫苗“人世”后》，载《南风窗》2021年第9期，有删改)16.“疫苗接种现状”展板上，把材料一和材料二放一起，可以达成的一个目的是()(3分)A.表明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定，激励人们尽早接种新冠疫苗。B.表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快，增强人们对实现群体免疫的信心。C.表明全球接种新冠疫苗的进度比中国快，激励人们尽早接种新冠疫苗。D.表明我国每百人接种剂数超过全球平均数，让人们明白新冠肺炎不再流行。17.“疫苗知识知多少”展板上，有人们普遍关心的问题，请依据上述材料解答。(4分)(1)打了新冠疫苗，就不会感染新冠病毒了吗？(2分)(2)打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同？(2分)18.“热点话题对对碰”展板上，要回应“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言。若用材料三画线处的信息来回应，你认为对相信传言的人可能产生哪些作用？结合画线处回答。(3分)接种新冠疫苗共筑免疫长城我们为什么打新冠疫苗？19.在最后一块展板上(如上图)，需要一段文字对“我们为什么打新冠疫苗”这一话题进行阐述，引领人们理性思考。请综合对上述材料的理解，帮社区拟写这段文字。(4分)第58页共58页 要求：①多角度阐述，科学合理，逻辑清晰，有正面引导作用；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。【2021·福建】阅读下面的材料，按要求写作。材料一：1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。读了上面的材料，你有什么感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。第58页共58页 参考答案一、基础清1.B(3分)2.D(3分)3.B(3分)4.C(3分)5.C(3分)6.C(3分)二、素养清7.(1)烟笼寒水月笼沙(2)闲敲棋子落灯花(3)宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦(4)苔痕上阶绿草色入帘青(5)出淤泥而不染(每空1分，共7分。)8.示例：同学们，我代表咱们班参加了学校的座谈会，校领导就同学们(大家)在学校的着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。(8分)三、阅读清(一)9.(1)助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译(2)旁生枝茎(3)但是，却(4)少(每题1分，共4分)10.(1)我认为菊花，是花中的隐士。(2分)(2)对牡丹的喜爱，应当人很多了。(2分)11.本文抒发了作者不慕名利、洁身自好(不与世俗同流合污)的志向，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。(2分)(二)12.人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。(2分)本题考查的是分析概括议论文的。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性(提领或总结)表达主要观点的“议论句”，即是中心论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章的内容可知，本文的中心论点在第②段的结尾处：人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神。13.引出文章的中心论点：人生要有所收获，的确需要一点“埋头”的精神；作为事实论据，从反面论证中心论点；从现象入手，激发读者的阅读兴趣。(3分)14.运用了举例论证的论证方法；通过列举一些所谓“聪明人”的事例，从反面具体有力地证明了“许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫”的观点，进而论证了中心论点，增强了文章的说服力。(5分)15.示例：做任何事情，如果想“一口吃成个胖子”多半会一事无成；如果一步一个脚印地踏实前进、埋头苦干，一定会有所收获。正如我们在学习中只有日积月累，坚持不懈地朝既定目标努力埋头前进，才会取得优异成绩。(3分)本题考查理解语句。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，结合自己的生活实际来理解语句。第58页共58页 (三)16.B(3分)17.(1)疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。打了新冠疫苗，可以预防新冠病毒的感染，虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病，但至少可以预防病情加重。(2分)(2)这两种疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的，例如注射部位红肿、疼痛等。但这两种疫苗的主要特征不同，打一针的病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种，而打两针的灭活疫苗是接种经药品处理后失去感染及繁殖能力(灭活)的病毒。(2分)18.材料三里说疫苗效果持续数月还是持续数年甚至数十年，有赖于长期医学观察，这可以让相信传言的人明白，“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言是不确切的；让人们明白不能盲目相信传言，而要去充分了解信息，客观看待事物；也启发人们对于社会事件要依据事实表达自己的观点。(3分)19.示例：打新冠疫苗既是为了预防自己被新冠病毒感染，也是为了能尽快实现群体免疫。只有达成群体免疫，每个人才可能真正免除被新冠病毒感染的危险。个人接种疫苗能促进群体安全，群体安全了，每个人都是受益者。所以我们必须积极接种新冠疫苗。(4分)四、写作清【思路】这是一篇材料作文。题干给出了两则材料，一个是表现战争时期，战士不畏牺牲、舍己为人的精神；一个是表现建设时期，党的领导干部身先士卒、无私奉献，带领人民解决温饱、艰苦奋斗的事迹。要求以《这些故事感动了我》为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。应把写作的重点放在这两位英雄的事迹上，表现自己对这些英雄的赞美之情。以演讲稿的形式来写这篇文章，注意演讲稿的格式。文中则写人记事，围绕这些事情展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。例文：这些故事感动了我尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是“奋斗百年路，启航新征程”。走在新世纪的征途上，蓦然回首共产党百年波澜壮阔的奋斗之路——那是由一步步坚毅的步伐踏出来的，那是由一颗颗赤诚的红心勾勒出来的，那更是被一代又一代的相传薪火照亮的。我将化为历史之风，穿梭回百年前的奋斗的起点；请允许我带大家进行一场旅行，一起见证那些令人感动的奋斗故事。第58页共58页 我是浙江嘉兴南湖上的一只小船，承载着一场秘密的会议。这是一场仅有十三人参加的会议。董必武先生道：“这场会议必须顺利地召开下去，中国共产党的成立一定会引领起一阵新的浪潮，席卷这黑暗的社会。我相信这个革命政党一定可以救国救民。”掷地有声的话语落下，其他人的脸上昂扬着坚定的信念。我被这番开天辟地的勇气和魄力感动。历史之风卷过，我化为了红军长征路上的一块界碑。在冰天雪地里，狂风呼啸，枯枝丛生，皑皑的白雪是这天地间唯一的颜色。红军战士尽管穿着棉衣，仍冻得嘴唇发紫，队伍中后一个人跟随着前面那人的脚步前进，他们的每一步都走得很踏实。忽然，队伍放慢了行军的速度，许多人围在一起不知在干什么。原来是有人发现了一位冻僵的老战士，他衣着单薄，浑身落满了雪，左手微微向前伸着，好像指着胜利的方向，红军战士们心头一震：“处长总是问我们‘穿没穿棉衣，够不够暖和’，他却忘记了自己也是血肉之躯。”身为界碑，我看到了红军艰苦奋斗的缩影。无私奉献，舍己为人令我动容；我看着红军朝着军需处长左手所指的方向走去，直至消失在这片雪白的世界。“微风三寸土，风大石头飞”，历史的车轮把我推向了风沙漫天的东山县。谷文昌同志刚到东山县担任县委书记时就说出了这样的誓言：“不治服风沙，就让风沙把我埋掉！”他把东山脱贫的信念带到了每一个村民心中。在一个风沙漫天的早晨，他扛着小铁锹，拎着树苗，爬上小土堆，召集来所有村民，任凭脸上的沟壑经受黄沙的侵蚀：“治沙从种树开始。”说完，他挖出了一个小土坑，麻溜地把树苗填进去，再接着用黄土填埋了它的根部，用脚把土踩实。我就是这第一棵小树苗。村民们见此，也不多说，纷纷行动了起来。谷文昌掀起轰轰烈烈的造林运动，“绿色城墙”拔地而起。我看着周围的兄弟们竞相生长、拦住风沙，心中喜悦升起。我——谷县长种下的第一棵树苗见证了此地的脱贫攻坚、见证了村民的劳动奋斗，更认识到了共产党员忠诚为民的精神。我挺拔地矗立着，心中不禁肃然起敬。百年以来，红船精神点燃的星星之火，使四海翻腾，五岳震荡；红军长征精神彰显民族力量，书写无私奉献，平凡伟大；共产党员坚守初心，砥砺前行。这一个又一个奋斗故事感动了我，也振奋了我。我庆幸自己生活在一个和平的年代，没有枪林弹雨，没有炮火连天，没有妻离子散。这一切都是共产党经过百年奋斗换来的。新一代的我们在感动于伟人的精神时，也勿忘身负使命，撑起风帆，开启另一个一百年的伟大征程。历史之风将息，秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。今天的旅行即将结束，请各位旅客整理好心情，在未来的红色征程中不懈奋斗。我用鲁迅先生的一句话来结束今天的演讲，“石在，火种是不会绝的”。我愿这未来的路更加敞亮、光明。我的演讲完毕，谢谢大家！。第58页共58页 【总评】这篇演讲稿的主题是“奋斗百年路，启航新征程”。文中以“我”的视角主要讲述了军需处长和谷文昌的英雄事迹以及他们不畏牺牲、舍己为人、艰苦奋斗、忠诚为民的精神。人物事迹突出，详略得当，是一篇符合要求的作文。部编版七年级下册语文第五单元培优测试卷[时间：120分钟　满分：120分]1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )(2分)A.迸溅(bèng)忏悔(huǐ)忍俊不禁(jìn)B.挑逗(tiāo)矜持(jīn)盘虬卧龙(qiú)C.伫立(chù赤裸(luǒ)淅淅沥沥(xī)D.酒酿(niàng)瞬息(shùn)血气方刚(xuè)2.下列句子中没有错别字的一项是(  )(2分)A.我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂幕老了。B.我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？C.我慢慢发现我的幼秩，我的天真了。D.那里装的是什么仙露琼桨？我凑上去，想摘一朵。3.【2021·临沂】下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是(  )(2分)A.为了一心一意地教书，先生辞去了所有的社会兼职，顿时感觉如释重负，仿佛心灵长出了翅膀，可以自由自在、无牵无挂地飞翔了。B.从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地，到如今全面建成小康社会，一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康殚精竭虑，接续奋斗。C.一些“吃播”标榜“大胃王”吸粉，实则暴饮暴食、假吃真吐，如果主管部门对这一现象漠不关心，势必造成大家对餐饮浪费现象见怪不怪。D.大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让附庸风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。4.下列句子没有语病的一项是(  )(2分)A.是否具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。B.近期，电子废弃物的综合利用问题，广泛引起了全社会的极大关注。第58页共58页 C.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市的环境卫生状况有了很大改善。5.下列表述有误的一项是(  )(2分)A.《紫藤萝瀑布》这篇文章是以作者的感情变化为线索，以赏花的过程为顺序组织材料的。B.贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法，表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。D.杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳，即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。6.给下面的语段补上一组恰当的关联词语，填写在横线上。(2分)节制是一种良好的品德。节制不是遏制、束缚个性。相反，   懂节制、能节制，    能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“从心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。7.依次填入横线上的语句顺序正确的一项是(  )(2分)畏惧是什么？畏惧就是心存制约，知道有些事自己是不能做的，       ，        ，，。①知道世界上除了你的愿望，还有另一种或另几种愿望②事物发展的可能除了你希望的可能以外，还有另一种或另几种可能③除了符合你的方向的行动以外，还有逆向的及旁向的努力④知道世界上并非只你一个人存在A.①④②③B.②④③①C.③①②④D.④①③②8.请你补写一个前后语句意思连贯、结构相似的句子，构成一个排比句。(4分)美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美好的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然，珍爱生命。9.(国学题)填空。(7分)(1)念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)(2)，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(3)       ，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]第58页共58页 (4)在王安石的《登飞来峰》中表现诗人高瞻远瞩、不畏困难、对前途充满信心的诗句是：      ，     ；杜甫的《望岳》中与其有异曲同工之妙的诗句是：，。10.(语言运用题)每逢佳节，人们都不忘为自己的亲朋好友送上短信祝福，“花”自然也成了最好的祝福内容。如：那么多的花，都为你的春天歌唱。我情愿是你夏季的荷，秋季的菊，冬季的梅，无名岁月里的稻花香。请你也编辑一则带“花”字的短信，在母亲节发送给自己的母亲。(6分)(一)课外古诗阅读。(10分)喜雨(唐)白居易西北油然云势浓，须臾滂沛雨飘空。顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰。11.这首诗言简义丰，请仔细体会下，字里行间倾注了诗人什么样的感情？(4分)12.说说三、四句开头两字“顿”“定”在突出标题“喜”字上的作用。(6分)(二)阅读下文，回答问题。(13分)比邻而居王安忆①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。第58页共58页 ②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说？它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心，持恒，积极，执着。④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁。余下的一日三餐，火爆爆地，照常进行。⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐地，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明的，它有它的颜色。(有删改)13.文章第③④段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。(3分)第58页共58页 14.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含义。(3分)15.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用？(3分)16.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(4分)(三)直面中考阅读题。(16分)【2021·阜新】阅读下面的文章，完成问题。在松林里睡眠李汉荣①少年时，在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠，是在凤凰山的松林里。②凤凰山离我家有几十里路，同村的孩子经常结伴到那里采野菜、拾地软、捡蘑菇。有时，我也一人上山。③那年秋天，我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上，走进松林，雨后的松树散发着浓郁的松香气息。我在林子里转了一会儿，竟没有看见想象中遍地的蘑菇，只发现松软的地上，有一些小脑袋探头探脑，藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手，它们是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受惊、怕疼的。④因为已经赶了十几里路，我累了，就躺在厚厚的松针上，听着鸟鸣声和林中的风声，一会儿就睡着了。⑤睡了大约有几百年之久(年少的时光总是地久天长，酣睡一觉，就有一梦千年的恍惚之感)，一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒，整理发型。我手一伸，一睁眼，小鸟忽地飞了。我在哪里？不像在家里的床上，不像在河边的青草地上，也不像在《水浒传》中的阴森林子里(那时我已读过《水浒传》的连环画)。终于完全醒过来，哦，我是在凤凰山，在松树林里，我是来捡蘑菇的那个孩子。⑥这时，阳光透过林梢洒在地上，我站起来，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我，白的是槐树的魂变的，灰的是杨树的魂变的，粉红的是松树的魂变的，它们没毒，不是毒蘑菇，它们是林子里的精灵，是树的香魂。第58页共58页 ⑦我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受了一缕阳光的邀请，在我熟睡的时候，它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉，它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于，它们睁开眼睛，看见了一个孩子，与它们相似的孩子，也在做梦的孩子，多么可爱善良的孩子！除了梦，他身上竟没有任何别的东西。它们也是这样的：除了梦，它们身上没有任何别的东西。于是，它们提着盛满露珠和清香的花篮，提着一生的心愿和梦，围过来，围绕着一个孩子的梦，它们静静地绽开了各自的梦。⑧此时，没有一个人知道，没有一个人看见，松林深处，只有那个孩子亲自参与了这个天堂里的故事……⑨你当然能想到故事的结局：那个孩子没有采蘑菇，他柔软的手几次伸出，最终又返回，返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢？他提着篮子轻轻地走出林子，他的篮子是空的，然而，他的篮子真的是空的吗？他空空的篮子里，盛满露珠、鸟鸣、梦境，盛着一生中最纯洁的记忆。(摘自复旦大学出版社《睡眠之书》，有改动)17.阅读选文③～⑨段，理清文章脉络，补全内容。(4分)段落③④～⑤⑥～⑧⑨概括内容“我”走进松林，看见小蘑菇。A松林中“我”看见蘑菇，它们在“我”熟睡时“醒”来。B18.从修辞角度赏析选文第③段中画横线的句子。(3分)19.从描写的角度品析下面句子的表达效果。(3分)我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。20.结合选文内容，分析最后一段画波浪线句子的含义。(3分)21.结合选文内容联系生活实际谈谈你的感悟。(3分)22.在现实生活中，到底谁才是最可爱的人呢？请根据你对这个问题的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。第58页共58页 要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(3)不少于600字；(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。第58页共58页 参考答案一、基础清1.D(2分) 2.B(2分) 3.D(2分) 4.A(2分)5.D(2分) 6.只有才(2分) 7.D(2分)8.示例：阳光灿烂是大自然露出的最温暖的微笑(4分)二、素养清9.(1)独怆然而涕下(2)山重水复疑无路(3)落红不是无情物(4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层会当凌绝顶一览众山小(每空1分，共7分。)10.示例：思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我；而祝福是无边的关注，溢出眼眶，直到心底。祝您母亲节快乐！(6分)三、阅读清(一)11.为这场及时雨带来庄稼丰收而高兴，表现出一种关注下层百姓的情怀。(4分) “顿疏万物焦枯意，定看秋郊稼穑丰”表现了诗人看到这场及时雨缓解了旱情，为老百姓丰收有望感到欣喜，表现了作者关注民生疾苦，对下层人民的体贴和关爱之情溢于言表。12.“顿”表明这场雨来得及时，立刻缓解了旱情；“定”，表现了作者对秋天粮食的丰收充满了信心。这两个字的运用，生动地表现了作者的欣喜之情。(6分) “顿”是立刻，马上的意思，雨一下，旱情马上得到缓解，诗人为农人担忧的心也得到纾解。“定”意思是一定，语气肯定，表达了作者对丰收的期待和祝愿，表现了作者希望老百姓有个丰收年的美好愿望，这两个字体现了作者对老百姓的体贴和关爱之情。(二)13.病了也认真生活，凸显出一种实打实的风格;草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。(3分) 14.相对第一家的气味，咖啡的味道较弱;生活不大有定规；日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。(3分)15.线索:气味。作用:以“气味”为线索，贯穿全文，便于把不同的生活状态呈现出来;以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。(3分) 文章呈现了从自家排油烟机里窜出来的四种不同的“气味”，而这不同的“气味”又分别代表了这四家不同的生活特点或情趣，所以“气味”串联了不同的生活状态，也象征了不同人家的生活风格。基于这种理解，“气味”的确是全文的线索。另外，在主题上(这是必须考虑到的)，这一线索串联了四种不同的气味，而且作者的心思又是如此的细腻，对每一种气味都是那样的认真体味甚至是享受、羡慕，而不因别家的油烟窜入自家而恼火，表明作者对生活的热爱和博爱的心胸。第58页共58页 16.不同的生活状态也有相同的生活内容;蕴含了对端午等传统文化的认同感;艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。(4分) 理解语句的意蕴，即理解句子的含义，字里行间包含的是一种享受、安静的生活状态，体现出作者对生活的认知。(三)17.A：“我”睡在松林，被小鸟惊醒B：“我”提着空篮子，走出松林(4分) 点拨：本题考查内容提炼概括。A处根据第④段“我累了，就躺在厚厚的松针上”和第⑤段“一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒”概括为：“我”睡在松林，被小鸟惊醒；B处根据第⑨段“他提着篮子轻轻地走出林子，他的篮子是空的”概括为：“我”提着空篮子，走出松林。18.运用拟人的修辞手法，将小蘑菇人格化，生动形象地写出了小蘑菇刚要露出泥土的情态，表达了“我”对小蘑菇的喜爱之情，语言富有情趣。(3分)19.运用动作描写和心理描写，生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时既兴奋又不忍心采下它们的样子，表达了“我”对蘑菇的喜爱和对大自然的热爱之情。(3分)本题考查赏析句子，限定角度为描写。“蹲下来”“屏住呼吸”，运用动作描写；“无比惊喜又无比心疼”，运用心理描写；联系上文“呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇”分析作用，生动形象地写出“我”见到长出来的蘑菇时兴奋惊喜的样子；联系下文“我不忍心采下它们”可知，“心疼”写出了“我”不忍心采下它们的心理，表达了“我”对蘑菇的喜爱、珍视，对大自然的热爱之情。20.虽然篮子是空的，但是却装满了“我”对大自然的热爱，对人与自然和谐相处地向往。童年这段亲近自然的美好记忆让“我”一生难忘。(3分)21.示例：选文告诉人们应该亲近大自然，热爱大自然，与自然和谐相处。我们平时应该走出高楼林立的城市，去乡间，去丛林，用心感受大自然的美好，同时不破坏自然，爱惜花草树木，这样世界才更美好。(3分)本题考查语言表达。选文写“我”童年时在凤凰山的松林里采蘑菇的经历，“我”感受到了大自然的美好，露珠、鸟鸣、蘑菇的梦……“我”最终提着空篮子回家，是不忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦。作者用行动告诉我们要热爱自然，与自然和谐相处。作答时还要结合自己的经历，如在紧张忙碌的学习生活中，我们要多走进自然，亲近自然，感受自然的美好；爱护身边的一草一木，就是用行动在践行人与自然的和谐相处。四、写作清【思路】这是一篇以写人为主的文章，应当在一定环境中，选取恰当的人物形象，抓住人物的言谈举止、思想活动，生动形象地写出人物的精神品质，赞美人物的高尚美德。例文：可爱的邻居第58页共58页 正值新春佳节，新冠病毒横行无忌，让人们谈“毒”色变，而白衣天使们选择离开亲人奔赴抗疫一线，他们就是当今“最可爱的人”。他们的可爱不仅在于外表，更在于善良纯洁的内心。为了亲人们的健康，春节期间，我们家取消了年夜饭，在网上进行“云”拜年。每天起来我心里总怀着情况好转的希望，可那些让人揪心的数字却不断地增加着。远方的英雄们仍旧在惨烈的战场上救死扶伤，近处邻里们也用责任筑起围墙，墙内亲人们的心贴得更近了，而风雨似乎被牢牢阻挡在墙外。无聊的我，在家实在耐不住寂寞，只好央求妈妈讲讲她小时候的故事。妈妈告诉我，她小时候家里做菜要是缺酱油、缺米了，外婆总会让她去隔壁邻居家借一点，家里做了什么好吃的，也会分一盘，让她端给邻居尝尝。那时生活条件艰苦，邻里间反而更加亲切。我想象不到那种情景，只觉得那画面很温馨、很可爱，让人感动。万万没想到，几天后妈妈的童年记忆重现了。一天，我正拿着妈妈的手机看新闻，邻居魏大哥在微信群里发了一条消息：“团购面粉买多了，谁家需要？”街上开门的店铺寥寥无几，超市又离我家很远，出门实在不便，于是妈妈让我回复。等一下拿到面粉，让妈妈做什么饭好呢？包饺子？做面条？“咚咚咚！”急促的敲门声把我从美好的想象中拉了回来。从猫眼一看，空无一人，我心里很纳闷。开门后，一大袋面粉放在我家门口，拿进屋仔细一看，有张纸条，上面写着：“面粉是戴着口罩和手套分装的，放心！我拿上来放在你家门口，省得你出来。”顿时一股暖流从心底涌起。随后，妈妈让我给魏大哥转钱，但魏大哥说什么也不要。我总是把目光投向远方，却忽视了近处。最可爱的白衣天使离我有点远，但我身边也有很多心地善良的人，他们为别人着想，尽力帮扶别人，他们都是最可爱的人，而邻居魏大哥也是其中一个。【总评】本文选取疫情期间邻居魏大哥给“我”家送面粉的小故事，写自己受到的教育、获得的感悟——最可爱的人就是身边拥有美好品质的人，小小纸条背后，是一颗善良的心。文章字里行间充满真情实感，语言自然流畅，返璞归真。第58页共58页 部编版七年级下册语文第六单元培优测试卷[时间：120分钟　满分：120分]1.阅读下面的语段，按要求完成练习。(6分)宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩桨刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地和拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。(1)给下列加点字注音。(2分)炽(  )热压抑(  )(2)语段中有两个错别字，请找出并改正。(2分)(  )—(  )(  )—(  )(3)“壮丽的星群”和“看到这样的情景”分别是    短语和    短语。(2分)2.下列加点词的解释有误的一项是(  )(2分)A.在闲暇时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。(没有事的时候)B.求二石兽于水中，竟不可得。(竟然)C.是非木杮，岂能为暴涨携之去？(这)D.如是再啮，石又再转。(像这样)3.下列句子中加点的四字词语运用有误的一项是(  )(2分)A.一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。B.他不在，我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间，他果然在里面，看着大屏幕。C.在长江漂流探险中，他以气势磅礴的气概，战胜了一个又一个险滩。D.有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。4.【2021·达州】下列句子中没有语病的一项是(  )(2分)A.中国提出的“绿水青山就是金山银山”理念，不仅在全球应对气候方面具有建设性意义，也有利于中国自身可持续发展。B.在北京奥林匹克公园，“玲珑塔”上北京冬奥会倒计时牌显示剩下不到一年左右的时间，“冰雪之约”越来越近。C.2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。第58页共58页 D.周永开同志护林造林、捐资助学、扶贫济困、务实为民的感人事迹，让我们深刻感受到他始终如一坚守共产党人初心的崇高品质。5.在下面语段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)  ①？它是指飞行速度超过5倍音速的飞机、导弹之类的有翼或无翼的飞行器。目前各国高超声速飞行器的动力系统， ② 。超燃冲压发动机质量轻、飞行成本低、可控能力强、安全性能好，可长时间使用。而脉冲爆震发动机适用于所有尺寸和所有速度，应用范围更广泛、更具革命性，已成为当前世界各国发展高超声速飞行器的热点技术。①________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________6.(国学题)填空。(6分)(1)______________________，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)](2)黄梅时节家家雨，       。(赵师秀《约客》)(3)李商隐在《贾生》中对贾谊进行直接赞美的句子是：_________________________________________________________________________________。7.【2021·乐山】《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。(6分)(1)小说中下面角色出场的顺序，依次是(  )(3分)A.唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马B.孙悟空——唐僧——白龙马——猪八戒——沙僧C.唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒D.孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马(2)请根据文段提示回答问题。(3分)那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，见是牛魔王嘴脸，即入报“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接，这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。(选自60回)这段文字叙述的是孙悟空   (填数字)调芭蕉扇中的情节，罗刹女不愿意借出真扇的原因是______________________________________________第58页共58页 ________________________________________________________________。(一)阅读文言文，完成练习。(12分)河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8.解释下面句中加点的词。(3分)(1)以为顺流下矣(     )(2)众服为确论(     )(3)如是再啮(     )9.翻译下面的句子。(4分)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？10.老河兵“凡河中失石，当求之于上流”的论断是综合分析了哪些因素得出的？从“老河兵”的身份看，他能做出正确论断的根本原因是什么？(5分)(二)阅读下文，回答问题。(16分)山坡上的糖毛云尔①在冬天的山坡上，迎着呜呜作响的北风跑来跑去，最消耗体力，所以，跑着跑着，我们的肚子开始咕咕叫起来，于是大家不约而同停下脚步，寻找可以吃的食物。结果，很让人失望，山坡上空空如也。第58页共58页 ②如果是春天，在山坡上跑累了，肚子咕咕叫起来，我们会就地坐下来，一边喘着粗气，使呼吸慢慢平缓，一边伸手摘几朵野花放进嘴里，这样的话，饥饿感很快就消失了。这种野花，红色的花瓣仿佛放在红色染料里染过一样，特别鲜艳醒目。③到了秋末，天气渐渐变凉，大地上的草木由盛而衰，那些能吃的东西便开始退潮一样，从我们这些孩子的视野里消失了。这时，也正是大雁飞往南方的时候。这些个头很大的鸟儿，从我们头顶上一拨接着一拨地飞过。它们飞得很低，可以看清楚它们张开的喙。是的，它们张开着喙，不停地飞，这个样子，像极了在山坡上奔跑的孩子。我们这些喜欢张开着嘴巴在山坡上奔跑的孩子，在这方面具有深切的体验。我们可以想象风如何从它们张开的喙里灌进去，可以想象因为灌进去太多的风，大雁的肺部产生了隐隐的像游丝一样的疼痛。当这些大雁飞过了前面那些山峰，整个天空骤然沉寂下来。④大雁迁徙的时候，是村子里的孩子最安静的时候。我们坐在山坡上，仰着头，我们的目光以及小小的身体，随着大雁缓慢地转动。这时候，如果从远处看，这些坐在山坡上的孩子，仿佛一丛丛说不出名字的草木，被风吹拂着，不停地倒伏下去，继而又抬起来，如此反复。或许是这些南飞的大雁吸引了我们太多的注意力，我们不再感到饥饿。偶尔，我们会从屁股底下的草地上，扯几片草叶子放进嘴里咀嚼。记忆里，似乎是在嚼过这种草叶子之后，辽阔的秋天便被冬天取代了。⑤冬天来了，我们这些喜欢奔跑的孩子，还是像过去那样奔跑，我们从一面山坡跑向另一面山坡，谁也不知道这样的奔跑到底具有什么意义。村子里的大人们将我们打发到山坡上去，他们挥舞着手说，去疯跑吧，跑得越远越好！因为只有我们这些爱吵闹的孩子离开了他们的视线，这些稳重的大人才可以安下心来做一些事情。比如父亲，可以拿起毛笔，在报纸上作画，重温一个画家的梦想。比如母亲，她会利用稍纵即逝的冬日下午的时光，亡羊补牢似的继续做那些越冬的准备工作。不能不说这是皆大欢喜的事情，没有了大人的呵斥，我们的奔跑变得更加放肆，更加无拘无束。现在想来，这样的奔跑并不是无缘无故的。是的，我们这样跑来跑去，是因为我们小小的身体有一种神秘的欲望在蠢蠢欲动，在一刻不停地驱使着我们。我们当时年纪还太小，还说不出这种欲望的名字，还描绘不出它那种毛茸茸的样子。直到这些奔跑的孩子有朝一日长大了，他们才蓦然明白，他们身体中的这种欲望与飞翔有关，他们的奔跑其实就是飞翔之前的助跑……⑥然而，我们还尚未飞起来，我们的肚子却已经咕咕叫唤起来了。我们必须寻找一点果腹的食物吃下去，将嚣张的饥饿挫败，不然接下来，我们的奔跑将无以为继。可是，这是草木衰败的冬天啊，那些为我们提供花朵、提供叶子以及果实的草木全都枯萎了。就在我们失望的时候，有一个孩子喊起来，我们可以吃草根啊。于是，我们开始手脚并用，刨开那些松软的沙土，饿极了的我们像牛一样咀嚼着这些宛如铁丝的茅草根。第58页共58页 这些宛如铁丝的茅草根，这些白中泛黄俨然动物骨骼一样的茅草根，竟然像一座小小的糖的仓库。无疑，这些糖，是这些茅草用来抵御这个漫长冬天的能量，是这些茅草积攒下来的从冬天慢慢走向春天所需的粮食，可是现在，它们将这些糖无私奉献给了这些奔跑着的孩子。⑦在我的记忆里，从春天到冬天，我们这些孩子都在山坡上奔跑。我们的身体里，吃下了许多草木的叶子，吃下了许多草木的花朵，吃下了许多草木的根，可是最终，我们都没有飞翔起来。我们不免有些沮丧。渐渐地，我们身体里奔跑的冲动消失了，飞翔的欲望像水土流失一样从身体里消逝了。就在这时候，我们发现自己竟然长大了。长大了的我们，往往对这些草木视而不见。然而，这些记性很好的草木，还清楚地记得我们这些孩子在山坡上奔跑的情景。它们看见我们从山坡上走过，看见我们匍匐在大地上，会发出一阵阵类似叹息的喧哗声。好像它们在愧疚不已，好像它们在责怪自己没有为我们这些孩子提供足够多的糖，才导致我们最终没有飞翔起来。(有删改)11.第③④段都写了孩子们观看大雁，但作者采用了两种不同的视角，试分析这样写的作用。(3分)12.赏析第⑥段的画线句。(3分)13.文章以“山坡上的糖”为题，有多层含义，请结合全文简要分析。(5分)14.简要分析本文表达的思想意义。(5分)(三)【2021·鄂州】阅读下面的短文，完成下面小题。(14分)养一朵雪花石兵①少年时，我曾悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年，我竟真的做到了。第58页共58页 ②那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头。试验了多次，我发现雪花落在手上很快就会融化，便取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁它没有融化，放入院落中的地窖里。③那是一座四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，天气极冷，大白菜上结着冰碴，整整齐齐站成一排。④彼时，我还是个身材瘦小的孩子，矮下身就能钻入地窖。我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里，尽量让自己离雪花远一点，害怕不小心呵出的热气融化了它。⑤后来，这朵雪花竟然真的在地窖里安了家。每天清晨，天未亮时，我都会在最冷的时分悄悄打开菜窖，用一支小小的手电筒照向它。雪花的花瓣一片也没少，紧紧贴在灰黑色的铁片上。尽管颜色渐渐不再那么洁白，变得有些晶莹剔透，但是，它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽，让我感受到从未有过的美好。⑥那时，家里穷，大白菜就是过冬唯一的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵。我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，只是每次都躲3在母亲身后，提醒她取那些离雪花远的大白菜。⑦白菜一棵一棵变少，冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直灿烂。⑧一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可没一会儿，就变成了淅淅沥沥的雨，落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌，最后，竟顺着菜窖的门缝流了进去。⑨我为此忧心忡忡，待到雨势渐小，小心翼翼打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕：所有的大白菜都开满了晶莹的雪花，是的，晶莹的雪花。原来，那些滴入地窖的雨因为地窖中气温极低，便在落下后迅速凝结。大白菜的菜叶上，地窖的地面上，还有那块铁片的身上，都“绽开”了雪花。只是，这些雪花都没有我养的那朵漂亮。⑩令我始料未及的是，地窖美景只存在了短短几天。气温已经不可逆转地上升，冬天过去，春天就要来了。⑪我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕。那天，我走入菜窖，拿起那块不再冰冷的铁片，突然忧伤起来。⑫多年后的一天，白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我，问：“这个铁片，你还记得吗？”⑬我一直以为没有人知道我养雪花的事。见我惊奇地瞪大眼睛，母亲笑着说：“你只养了一朵雪花，我可是养了一大堆呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把它们放在背阳的地方养着，看到你的雪花要化了，我就悄悄运一朵放在上面。我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵。晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼。”第58页共58页 ⑭原来，养雪花的人不是我，而是母亲。为了孩子一个童话般的愿望，一件在成人世界中毫无意义的事情，母亲放弃了睡眠与温暖，默默付出了这么多。我一直认为是自己养了一朵雪花，独立完成了一件困难至极的事，这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运眷顾的人，让我在遇到困难时仍然充满信心，却不知一切的幸运其实都源于母亲，她默默为我筑造起一座童话城堡，让不可能成为可能。⑮阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景。这背景的底色，就是爱吧。(选自《意林》2021年7月刊)15.第①段中画横线的句子有什么表达效果？(3分)16.第⑥段中加点的字“躲”表现了“我”当时什么样的心理？(2分)17.第⑭段中画横线的句子表达了“我”怎样的思想感情？(3分)18.请结合本文内容分析文中“母亲”这一人物形象。(4分)19．本文故事情节安排巧妙，请作简要分析。(2分)20.请以《你这样的人让我    》为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整。②文体不限(诗歌除外)。③不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名、地名。第58页共58页 参考答案一、基础清1.(1)chì yì(2分)(2)桨 浆  和 合(2分)(3)偏正动宾(2分)2.B(2分) 3.C(2分) 4.D(2分)5.(1)什么是高超声速飞行器(2分)(2)大多采用了超燃冲压发动机(2分) 点拨：本题考查补写句子。第(1)空，看“？”和后边的对“高超声速飞行器”的具体解释，就可知要填的内容；第(2)空，看后边的句子所表达的意思，可知要填的句子与目前应用的发动机的名称有关。二、素养清6.(1)莫言下岭便无难(2分)(2)青草池塘处处蛙(2分)(3)贾生才调更无伦(2分)7.(1)B(3分)(2)二罗刹女与孙悟空有夺子之仇(3分)三、阅读清(一)8.(1)认为 (2)正确的言论(3)咬，这里是冲刷的意思(每小题1分，共3分)9.既然这样，那么天下的事情，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？(4分)10.老河兵的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。(2分)他能做出正确论断的根本原因是根据实际经验，对河流的水、石、泥沙等习性有更细致的了解。(3分)(二)11.第③段采用孩子们的视角描写大雁，体现了孩子们观察得仔细，这样有利于写孩子们移情于雁，借大雁写出自己奔跑的感受和想象中飞翔的感受。第④段通过“从远处看”，采用旁观者的视角写孩子们观察大雁的情形，表现了孩子们的专注、好奇，与山野自然融为一体，成为山野自然的一部分。多视角的描写，有利于全方位地展现孩子们观察大雁时的情景，也有利于表达孩子们内心丰富的思想感情。(3分) 这道题答出两个不同的视角是重点，分析其作用时，要从有利于表现近景与远景感受的不同。12.运用比喻、夸张的修辞手法，把茅草根比作铁丝、骨骼和仓库，分别写出茅草根干枯、瘦小、刚韧而又富含糖分的特点，两种特点形成反差，写出了孩子们吃到茅草根时的欣喜之情。照应标题，表达了作者对苦难童年的复杂感情。(3分) 赏析句子可以从句子所用的修辞手法入手。首先点明运用了什么修辞手法，再点明表现了写作对象怎样的特点，最后明确表达了作者怎样的情感。13.第58页共58页 “山坡上的糖”，指山坡上生长的能够给孩子们充饥的花草，也指无私奉献出体内的糖给孩子们的茅草根，还指那些一直记着孩子、关心孩子们的草木。它是孩子们成长的见证，也是作者对童年的记忆。(5分) 此处考查题目的含义，先根据文章内容答出表层含义，再结合作者表达的思想感情，分析题目的深层含义。14.本文通过回忆童年的生活，表现了孩子们童年时的童真、梦想和对自由与理想的追求，反思了随着人的成长，人与自然的关系的疏离及由于童年得不到丰富的滋养而无法实现自己的欲望和对自由的追求。指出了当时所处环境的恶劣，引发人们进行反思和总结，它警示我们，在生活中要珍惜理想、滋养理想，即使在恶劣的环境中也不要放弃对理想的追求。(5分) 通读全文，从回忆童年生活、反思人与自然的关系等角度，分析本文的思想意义。(三)15.“不可思议”说明做成这件事情很难，“真的”肯定了养雪花的事实。这句话能引发读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。(3分) 本题考查句子的表达效果。可从句子的结构和内容的表达作用上分析作答。语句“如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年，我竟真的做到了”，作为文章的开头，运用了“不可思议”“竟”“真的”等词语，内容上，交代了做养雪花的事很难的同时，还设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣；结构上，引出下文“养雪花”故事的叙述。16.“躲”是“躲藏”的意思，生动形象地表现了“我”当时害怕母亲发现自己养雪花这个秘密的心理。(2分) 解题时要先解释词语本义，再结合文章解释词语在文中的含义，指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句，句不离段”。结合文章第⑥⑦段的内容，可以看出，“躲”字写出了“我”躲藏在去地窖里取白菜的母亲身后的情形，生动形象地表现了“我”当时害怕母亲发现自己“养雪花”这个秘密的心理。17.写出了母亲对“我”温暖而美好的爱，表达了“我”对母亲成就自己童话般的愿望，默默付出，助力“我”成长的感激之情。(3分) 在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析。文章第14段画横线的这句话，是在母亲揭开真正的“养雪花”的秘密后“我”的感慨，既写出了母亲为了“我”实现愿望而不顾寒冷的天气让“我”养的雪花“绽放”，突出母爱的伟大；同时也抒发了“我”对母亲的默默付出，助力“我”成长的感激之情。据此理解分析作答。18.母亲为了帮孩子养雪花去学校找老师请教，每天在孩子睡熟后冒着严寒悄悄地去替换雪花，为了孩子的愿望默默地做在成人世界中毫无意义的事情。由此可见，母亲是一个好学习、能吃苦、有耐心、极富爱心的慈母形象。(4分) 解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从文章叙写的母亲为了帮孩子养雪花去学校找老师请教；不把事情说破，每天还在“我”睡熟后冒着严寒去替换雪花；为了“我”实现愿望，默默地去做在成人世界中毫无意义的事情等内容可以看出母亲的性格特点。第58页共58页 19.文章先写“我”养雪花，后面情节突转，写母亲告诉“我”真相。这种情节安排既在情理之中又在意料之外，给读者戏剧般的阅读享受，同时也让母爱在不知不觉中滋润人心，达到了感动人、影响人的效果。(2分) 这篇文章开篇设置了悬念；接着写“我”突发奇想要“养雪花”，并具体写自己“养雪花”的经历；后来，母亲将“真相”告诉“我”，让“我”感动不已，表达了我对童年生活的怀念和对母亲的感激之情。从情节安排上看，先设置悬念，再写经历，最后揭示“真相”，可谓是一波三折、跌宕起伏，既在情理之中又在意料之外，读来饶有兴趣，在不知不觉中感动读者，揭示了文章的主旨。四、写作清【思路】题目中“这样的人”是谁？一定要先选准自己情感触动的切入点，如果写受到激励，可以写一个榜样的力量；如果写受到感动，可以写一个动人的场景……无论如何，要选取充满积极向上力量的素材，突出正能量。另外“这样的人”可以是现实生活中的人，如某一位老师、亲人、朋友，甚至陌生人；也可以是心中的一个人，如伟人、科学家、古代诗人；还可以是名著中的一个虚构的人物。这篇文章在构思时，要突出过程以及自己的感悟和触动，要有自己的思想。例文：你这样的人让我自惭形秽一张照片，曾在网上广为流传：一个小女孩捧着自己的书本和手机，坐在一个“帐篷”里上网课。而周围，全是山林……2020年的春节是一个不同寻常的春节。因为新冠疫情爆发，学校无法正常上课，大部分学生只能选择在家上网课。而那些偏远地区的学生呢？他们那里网络信号不好，有的甚至根本没有电子设备，那他们该怎么办呢？那个小女孩，便是他们中的一员。在这春寒料峭的季节，她好不容易觅到一处网络信号稍好的地方，支起了“帐篷”，这才能安心上网课。我不知道她叫什么，但看到照片，我内心五味杂陈，有惊讶，有敬佩，但更多的，是我的自惭形秽。对于她来说，艰苦的环境不是问题，她执着而坚强，克服重重困难，想尽办法学习。可我呢？明明有着比她更好的条件，却在上课时心不在焉，更整天抱怨着又苦又累。殊不知，我这是身在福中不知福。对此，我想说：你这样的人，让我自惭形秽。当你寒窗苦读时，我却无心学习；当你通宵达旦努力时，我却漫不经心、不以为意。我和你之间的距离，正是我的不思进取造成的。当你正在汲取新知，不断进步时，我却在与游戏为伴，走向退步。我和你之间竟有如此鸿沟，令我自愧不如。第58页共58页 “临渊羡鱼，不如退而结网。”面对你，涌上心头的是诸多惭愧与不甘，我惭愧于自己的懒惰与不思进取，在这样一个紧张的时期，我更应打起精神，努力追赶你的脚步。而在中考这场战斗中，我不甘心只做一个失败者，心有不甘，才有继续前行的动力。每当看到你时，所有的惭愧与不甘都化为了鞭策我的力量。我要像你一样，尽本职，做到“一心只读圣贤书”。你的样子，成了激励我前进的动力。每一次看到你，惭愧感就如潮水般涌上心头。每当我偷懒时，只要一看到你，我就会幡然醒悟。你激励着我，引导我从懒惰中走出来。你这样的人让我自惭形秽，这种惭愧感如同石子被抛入湖里，使湖面泛起一圈圈涟漪，我的内心也因此阵痛不已，如梦初醒。【总评】本文选材新颖，立意深远，通过网络上的一张广为流传的照片上人物的行为与自己进行对比，反思自己的不思进取，并以此作为激励自己的动力，以小见大，感情真挚，具有强烈的感染力。文笔流畅，言简意丰，结构合理。开篇从介绍照片入手，设置悬念，引人入胜，结尾突出主题，照应文题，使文章结构完整，最大的亮点是抓住了当下的热点事件，又将生活中的素材与其有机结合在一起，让人眼前一亮。第58页共58页