辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册 寒假作业七 测试卷（七） 语文版

辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册寒假作业七测试卷（七）语文版一、基础知识及运用1．下列词语中，加点的字注音、释义全对的一项是：()A．日出东南隅。隅：yǔ，角落。B．不见曦月．曦：nì，太阳。C．睨之，久而不去。睨：nì，斜着眼看。D．水何澹澹。澹：2hān，水波动荡的样子。2、填空(3分)。(1)《观沧海》中，面对迷人的海上风光，作者展开丰富奇特想像的诗句是，。(2)《望岳》中富有启发性和象征意义的诗句是，它是全句的诗眼。从中可以看出诗人的雄心和气魄。3、将作者、朝代、诗歌名及诗歌所属类别连线(3分)。①曹操甲．唐代A．《观沧海》a．乐府律②杜甫乙．宋代B．《望岳》b．五言律诗③王安石丙．东汉C．《登飞来峰》c．七言律句4、选择加点字解释相同的一组()A．但坐观罗敷坐中数千人B．何用识夫婿孔子、曾子何时人C．乃取一葫芦置于地先生是年乃能言D．缃绮为下裙又何以知为曾子之意5、下面四句中通过对景物的描写，渲染了悲凉的气氛，抒发了惆怅的心情的句子是()A城阙辅三秦，风烟望五津。B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。6、选出下列说法有误的一项()A．《卖油翁》说明了这样的道理：即使有专长，掌握了某种技艺，也没什么可骄傲、盛气凌人的，因为熟能生巧，而艺无止境。B、《陌上桑》是一首汉乐府民歌，塑造了一位美丽、机智、不慕富贵、不畏权势的女性的形象。C．白居易的《江南春》一诗通过对江南景物典型化的描写，反映了诗人对江南景色的无限赞美和向往之情。D．《观沧海》一诗通过描写大海的景象，展现丁作者复杂的心理活动，表现了作者气吞山河的豪迈气概。7、有人说，生命像一条河，有险滩，有激流，也有平静的小溪。想想看，生命还像什么?仿照上面句子写一个比喻句，表明你对生命的认识。仿写句子：有人说，生命像二、课内阅读(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。4\n至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”1．三峡是峡、峡和西陵峡的总称。2．作者先写，后写水，写水按、、、四季顺序写的。3．第一自然段是总写特点，二、三、四段是写三峡不同季节的景色。4．“七百里”突出峡长的特点；“略无阙处”是写的特点；“重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写山高的特点，“自非亭午夜分，不见曦月”是面写山高的特点。5．说明夏季江水水势大的句子是，。6．“朝发白帝，暮到江陵”这句话让我们想起了李白哪一首诗?诗的内容是什么?7．第三自然段作者的观察方法是先，再。8．第四自然段的“空谷传响，哀转久绝”与第一自然段的“，”相照应。（二）、课外阅读(每小题2分)王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。①暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“②儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。1．解释加点词。①窃入学舍()②听已()③辄默记()④儿痴如此()2．翻译句子。①暮归，忘其牛，父怒挞之。②儿痴如此，曷不听其所为?3．与“依僧寺以居’’中的“以”字用法相同的一项是()A．或以为死，或以为亡B．必以分人C．属予作文以记之D．以刀劈狼首4．从文中可看出，王冕后来之所以成为著名画家、诗人，其根本原因是什么?炳烛之明晋平公①问于师旷③曰：“吾年七十，欲李，恐已暮③矣。”师旷曰：“何不炳烛④乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与⑤昧行⑥乎?”平公曰：“善哉!”([西汉]刘向)【注解】①晋平公：春秋时晋国国君，名彪，悼公之子。②师旷：春秋时代晋国乐师，字子野，目盲，善弹琴。4\n③暮：晚。师旷故意把“为时已晚”的“晚”字，当“晚上”的“晚”字理解，所以才说“何不炳烛”。④炳烛：点燃灯烛。炳，光明，显著，这里用作动词。炳，又有作“秉”字解的，是“拿起”、“拿着”的意思。⑤孰与：表示比较好坏，并选择其一。⑥昧行：在黑暗中走路，暗喻迷惑昏乱。1、解释下列加点词在文中的意思①安有为人臣而戏其君乎——②少而好学——③孰与昧行乎——④善哉——2、文中的“炳烛”是什么意思?这里的“炳”又是什么意思?3“安有为人臣而戏其君乎?”这句话是什么意思?4、选文所表达的中心意思是什么?写作生活中到处都有美，生活中的美景随处可见：校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感悟亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多姿多彩的美景……请结合你的生活实际，以“美”为话题，写一篇有真情实感的作文。家长签字：4\n语文寒假作业七参考答案一、1C2(1)日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.(2)会当凌绝顶,一览众山小敢于攀登险峰,高瞻远瞩3①--丙—A—a②--甲—B--b③--乙—C—c4B5B6C7略二8①分②眼眶9会当凌绝顶，一览众山小。10大自然聚集成神奇秀丽的景色，山南山北，晚上早晨不同。11．①会当凌绝顶，一览众山小②因为这两句诗鼓舞人不怕困难，勇于攀登，创造出卓越的成绩。12．全诗紧扣诗题“望岳”中的一个“望”字，首联是“乍一望”，颔联是“远望”，颈联是“细望”，结联是由“望”而生发出的登岳的愿望，全诗不见一个“望”字，但句句都是在向岳而“望”。13．①远上寒山石径斜②两岸青山相对出③只有敬亭山④夜静春山空14瞿塘巫15山,夏冬春秋16壮丽17连侧18夏水襄陵，沿溯阻绝19《早发白帝》(诗的内容略)20俯视仰视21两岸连山，略无阙处三22．①私下的意思②毕，完了③总是，常常④入迷23．①傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。②这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?24．C25．王冕幼时读书专心致志，好学不倦、并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的坚强基石。(意对即可)26①开玩笑②爱好③谁④说得好27点燃灯烛。炳，光明，显著，也有“拿着”的意思。28哪有臣子竟和君主开玩笑的呢?29“炳烛之明”胜于“昧行”。只要抓紧时间,任何时候学习都是有意义的。四略4