部编版五年级语文下册教学课件：8 红楼春趣

红楼春趣语文五年级下册8* 你看过《红楼梦》这部小说吗？你对这本书有什么了解？作者背景简介你知道书中的主要人物都有谁吗？ 曹雪芹(1715─1764)名霑（zhān），字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。返回作者简介 课文节选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》，讲的是众人正在做诗品诗时，忽见风筝落在外面，于是开始了有趣的放风筝活动。返回 《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年，又称《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》等。作者是清代曹雪芹。后四十回一般认为为高鹗所续。返回 林黛玉贾宝玉 薛宝钗王熙凤 我们回顾一下，本单元在学习“读懂古典名著”时，有哪些读懂课文内容的方法？ 多种方法猜读借助资料或影视作品帮读遇到读不懂的地方可以跳读…… 运用刚才回顾的方法自读课文，把课文内容大致读懂。初读课文点击图标，听范读 tìyānhuìhuì窗屉子嫣然忌讳晦气chāi宝钗chǎng敞地qià恰似dūn石墩子wén晴雯xí袭姑娘lā豁喇喇学认字 多音字喇lālǎlá豁喇喇喇叭哈喇子呼喇哇喇 识字方法晦讳违诲悔钗杈敞敝名讳违反宝钗树杈宽敞敝人隐晦教诲悔恨比一比 丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”与放风筝的有关的工具或饰品先来一起交流课文中难理解的语句吧！联系上下文 黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”“放晦气”就是指把不好的事情放掉。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。” 林黛玉理解了这些词语后，我们再来看看课文中的主要人物都有谁吧！贾府的丫鬟薛宝钗探春袭姑娘晴雯姑娘林大娘嫣红姑娘翠墨紫鹃贾宝玉兄妹表兄妹表姐弟宝琴堂姐妹 紫鹃探春 晴雯袭姑娘 文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别是怎么放风筝的？都发生了什么“趣”事？整体感知 宝玉和众姐妹因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大风筝。小丫头们拿出了各种放风筝的工具。宝琴放了个大风筝。宝钗放了个的风筝。宝玉的风筝放不起来，。黛玉放风等时，众人都道“林姑娘的都放了去了”。最后大家放完风筝便各自散了。蝙蝠七个大雁美人恼怒不已病根儿 默读课文，找出描写宝玉的相关内容，再结合相关语句谈谈你对宝玉的印象。互动课堂 拾到嫣红风筝时,马上吩咐人拿下来给送回去。心肠很好 他的大鱼风筝自己还没放一回，就被丫头晴雯放走了，螃蟹风筝又给了三爷，但他也不气恼。没有贵族公子的架子 看到美人风筝做得十分精致，马上高兴起来。可放了半天还是放不起来，被众人一笑，又恨得把风筝摔在地下。十分率直、纯真 自主阅读“阅读链接”中的《风筝》，想一想：文章围绕“风筝”写了哪些内容？哪些场面给你留下了深刻的印象？写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受及旧时北平春天放风筝的盛况。 请你来谈谈自己的阅读体会吧！（1）可以从文中对风筝样式的描写，说说对“放风筝”又有了哪些了解。（2）可以说说作者看风筝时的心情。（3）可以找一找“阅读链接”和课文中有哪些一致的说法。提示： 文中写了好多种风筝的样式，有的还描绘得很细致，特别有意思，我还见过其他许多风筝的样式。 这里也写到了放风筝有放晦气的意思，和课文里提到的一致。可见放风筝历史悠久。 捡风筝风筝翩飞群芳欢笑趣味盎然红楼春趣结构梳理误拾跌落风筝引发放风筝兴趣取风筝纷纷取来风筝准备放飞天空放风筝宝玉难以放飞黛玉风筝飘远 本文主要讲了宝玉与黛玉、探春、宝钗等一起放风筝的事情，描述了众人、时的言行举止，表现了他们放风筝时的心情，以及宝玉、的形象。主题概括取风筝放风筝轻松愉悦性格单纯率性纯真 拓展延伸大观园放风筝片段欣赏点击图片播放视频 课外阅读，好书推荐1.课外阅读《红楼梦》。2.重点阅读描写人物外貌、动作、神态、语言的片段。 一、用“√”给加点字选择正确的读音。抽屉（tìshì）忌讳（wěihuì）敞开（chǎnɡshànɡ）袭击（xíxī）晦暗（huìměi）金钗（chāchāi）······√√√√√√课堂演练 二、将文中的人物和他（她）放的风筝连在一起。宝玉软翅子大凤凰探春大蝙蝠宝钗美人儿宝琴七个大雁