望岳课件

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课题：20《古代诗歌五首》——《望岳》难点名称：领略泰山雄伟神奇的景色，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。1七年级-下册-第五单元目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结从山,从丘。古文字形,像两座高大的山峰形,表示高山大岭。岳导入望岳望岳杜甫杜甫（712-770），字子美，自称“少陵野老”、一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人。其人被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。与李白齐名，世称“李杜”。代表作“三吏”“三别”。走近作者望岳岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。（首联）（颔联）（颈联）（尾联）整体感知（zì）（dài）（liǎo）朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。再读诗歌，结合注释理解内容。岱宗夫如何？齐鲁青未了。指泰山。泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。造化钟神秀，阴阳割昏晓。天地、大自然大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。荡胸生曾云，决眦入归鸟。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。眼眶会当凌绝顶，一览众山小。终当，终要。登上泰山的顶峰。这首诗分别是从什么角度写看泰山的？细读感悟岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望近望细望意愿从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。写作背景：唐玄宗开元二十四年（736），诗人离开长安，开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。牛刀小试下面对《望岳》赏析不正确的一项是（）A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。D 课堂小结课堂小结这首诗通过描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的形象，表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 1.背诵课文，并用楷书默写。2.课外阅读积累杜甫的名作。作业

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所属：初中 | 语文

发布时间：2022-02-16 17:04:22 页数：15

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