人教版语文四下第8单元试题 (1)

人教版四年级下册语文第八单元测试卷姓名得分一、看拼音，写词语。jìnɡpèilǐnɡxiùqūɡǎnchénɡfáwéikànɡ（）（）（）（）（）licaichangweizhuoshihuoyan()()()()二、辩字组词。   昌（      ）焰（      ）饶（      ）肠（      ）漆（      ） 冒（      ）陷（      ）浇（      ）汤（      ）膝（    ）三、仔细读下面的句子，用横线划出错别字，再把正确的字写在括号里。1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标，不能泛！()()()2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候，他跑到太阳车那里，拿取了一棵火星。()()()四、多音字组词。脏zānɡ（）恶è（）尽jǐn（）zànɡ（）wù（）jìn（）五、补充词语或歇后语。（）精（）神（）（）败坏笑（）（）开恩（）仇（）（）寒（）暖（）弓（）箭下（）为（）无（）不（）——非一日之功——后来居上,——入木三分——骄兵必败六、按要求写句子。   1、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）                                                                                  2、他的样子很可怕。（改成比喻句）                                                                                  3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）                                                                                  4、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）                                                                       ________七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A一种见面表示敬意的礼节     B用于往来，表示麻烦人办事   C恭敬地表示与人结为某种关系 D表示敬意的探访1、纪昌要拜飞卫为师，向他学习射箭。（     ）2、每逢旧历过年，我们都会去爷爷家拜年。（    ）3、有一天，明医扁鹊去拜见蔡桓公。（     ）4、我孩子寄放在你家，请你帮忙照看，拜托了。（     ）八、选词填空。感激  感动  感情        聪明  高明  精明1、普罗米修斯的不屈行为（　　　）了大力神赫拉克勒斯。　2、人类非常（     ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（     ）。虽然……但是……  因为……所以……  不是……而且……  只有……才……4、普罗米修斯拿取火种（     ）为了自己，（     ）为了地球上的人类。,5、（      ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（    ）他始终不向宙斯屈服。九、想一想，连一连。《扁鹊治病》宙斯拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的《纪昌学射》魔鬼无论学什么，都要从基本功入手《文成公主进藏》蔡恒公要善于听取别人的正确意见《渔夫的故事》飞卫为民族团结作贡献《普罗米修斯》松赞干布不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神十、去掉带点的词，使句子的意思不变。1、难道我不是扫地了吗？2、你怎么可以这样做呢？3、今天妈妈非打你不可。十一、阅读下面课文选段，回答问题。纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然既然）像车轮一样。1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的。2、“绑”字用音序查字法应查音序（），音节（），用部首查字法应查部首（），再查（）画。3、认真读文，划去括号中不恰当的词语。4、在文中划出纪昌学箭的句子，然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。5、从纪昌练习眼力这个过程，你体会到了什么？,十二、课外阅读。很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。　　六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。”　　“你说得不对！”　　“你说得也不对！”　　……　　六个瞎子，争论不休。其实他们谁也没有说准，因为他们1.在最后一段横线上填上恰当的内容。2.给短文加个题目。3.结合上下文理解词语。争论不休：4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是、、、、、。5.文中省略号的作用是：。6.读了故事，你想到了的诗，其中的名句是。7.这个故事给你的启发是。十三、习作每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员，去探索宇宙的奥秘；有人梦寐以求的是当一名医生，去救死扶伤；而有人却希望做一名普普通通的工人，在自己的岗位上做好自己的事情……,那么你的梦想是什么呢？用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧，表达要清楚，字数要在400字以上哦！