人教版六年级语文下册第2单元试卷 (3)

六年级语文（下册）第二单元检测题班别姓名成绩第一部分：基础与积累(30%)一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分）fěicuìzhǎnlǎnlínɡqībāsuìwànxiànɡɡēnɡxīn()（）（）（）二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节2、叔父爸爸伯父祖父哥哥三、请找出错别字划上“”，改正后写进括号里。（4分）锋拥而至（）肃然启敬（）扑实敦厚（）美不盛收（）拾金不味（）洪堂大笑（）夸夸其淡（）语重深长（）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。b、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。d、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。五、请把下面的句子补充完整。（6分）1、“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。”这是宋代诗人写的《》。2、“，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。六、请依要求改写句子。（6分）1人们把蒜瓣放进醋里，封起来。改为反问句：改为“被”字句：2天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句：,第二部分：阅读与积累（30%）（一）阅读《北京的春节》选段，回答问题。（12分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、请给下面的多音字组词。（3分）铺正h处chǔ（）pù（）zhēng（）chù（）pū（）zhèng（）2、说明灯的数量的词语是；说明灯的种类多的词语是。（2分）3、请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）5、这个选段主要写：（2分）6你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分）（二）阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。（18分）正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。,来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。1、“逛”字音序是（），音节是（），部首是（）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（）。（2分）2、文中我最喜欢的四字词语是：、、、（4分）3、请用“”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（4分）4、人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（1分）5、这篇短文的主要内容是：（4分）6、请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。（3分）第三部分：习作（40%）（一）小练笔。（5分）过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。（80—100字）,（一）作文。（35分）题目：给我带来了快乐要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。（作文另纸）