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部编版三年级语文下册教学课件:3 荷花(教学课件)

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3.荷花第一课时 自读课文(1)遇到生字多读几遍,除了读准字音之外,还要看清字形。(2)把句子读通顺。(3)画出不认识、不理解的字词。 我来读挨挨挤挤 莲蓬饱胀姿势翩翩起舞舞蹈花瓣儿花骨朵儿衣裳挨āi(挨挨挤挤)ái(挨打) 瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止我来读 ①翩翩起舞:形容轻快地跳舞。②挨挨挤挤:本课形容荷叶长得很密,互相挤在一起。③清香:清淡的香味。④饱胀:饱满得发胀。⑤破裂:出现裂缝。⑥姿势:身体呈现的样子。重点词语 第二课时 我最棒挨挨挤挤 莲蓬  饱胀 姿势翩翩起舞舞蹈花瓣儿花骨朵儿衣裳 品读感悟你能告诉大家这一句美在什么地方吗?“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。” “如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。”作者把这“一池荷花比作一大幅活的画”,为什么?①请自由朗读第二自然段,你觉得这一池荷花哪儿美,像一幅画?品读感悟②再读第二自然段,从哪些词语可以看出这些荷花像是“活的”? “白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”重点解读a.谈体会:你觉得哪个字用得好?为什么好?b.“冒”还可以换成什么字?c.表演体会:怎样长出来才可以叫做“冒”出来? 从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。品读感悟这些白荷花冒出来以后,它们想干些什么呢?白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛_______________。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。重点解读 看了刚才的画面,你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么? 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。 作业布置仿照文中第二自然段,写写你最喜欢的一种花的不同姿态。 再见

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2022-02-17 16:00:03 页数:17
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