2017年度中考生物（49 动物的行为）一轮考点复习

动物的行为 <br />36．（2011&middot;福建福州学业考）从行为获得的途径来看，小狗为主人拉车运菜属于（ ） <br /> A．社会行为 B．繁殖行为 C．学习行为 D．先天性行为 <br />【解析】选C。此题考查的是先天性行为和后天性行为的区别，中等难度。动物行为分类方法主要有两种如下： <br /> <br /> 从以上分析可以看出，小狗为主人拉车运菜，这是出生后经过主人的训练获得的新的行为方式。故属于学习行为。 <br />37、（2011&middot;山东菏泽学业考）社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ） <br />A、森林中的一群狒狒 B、池塘中的一群青蛙 <br />C、花盆下的一群鼠妇 D、果盘上的一群苍蝇 <br />【解析】：题目考查社会行为的特征，狒狒的群体中具有明显的等级，成员之间分工明确，具有社会行为的特征。而青蛙、鼠妇和苍蝇只是简单的组合在一起群体，没有形成组织，各成员之间没有分工合作的关系，不具有社会行为的特征。答案：A <br />名师点拨：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 <br />38.（2011&middot;山东聊城学业考）下列生物的行为属于先天性行为的是（ ） <br />①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 <br />A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④ <br />【解析】选B：此题考查的是先天性行为和学习行为的区别。先天性行为是生来就有的，是不可以消退的，永久性的，由遗传因素决定的；学习行为是出生后在生活经验和学习过程中逐渐建立起来的新的行为，是暂时的、是可以消退的。小鸟喂鱼、小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶这都是生来就有的行为。 <br /> <br />39. （2010&middot;苏州结业考）下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ） <br />A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 <br />C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏 <br />【解析】选D。本题考查对先天性行为概念的理解和对动物行为的辨别。先天性行为是指动物生来就有的，不学就会的行为，是动物的一种本能行为。A中黄牛耕地、老马识途，B中狗辩主客、鹦鹉学舌，C中的惊弓之鸟都是动物通过后天学习得到的，是一种学习行为。 <br />40．（2010&middot;杭州中考）繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。 <br />模型特征 <br />攻击频率 <br />腹部银色 <br />低 <br />腹部红色 <br />高 <br />腹部有红色条纹 <br />高 <br />根据实验结果所作的推论正确的是：&#039;（ ） <br />A．雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射 <br />B．有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为 <br />C．雄棘鱼的攻击性行为足先天性的，由基因决定 <br />D．腹部有红色的模型更容易发雄棘鱼的攻击性行为 <br />【解析】选D。此题主要考查引起动物攻击行为的因素。题中腹部银色和腹部红色的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是颜色，由实验结果可知，红色更能引发雄棘鱼的攻击性行为；腹部红色和腹部有红色条纹的雄棘鱼形成一组对照实验，变量是有无条纹，由实验结果可知，条纹与雄棘鱼的攻击性行为无关；综合实验结果可知，腹部有红色的模型更容易发雄棘鱼的攻击性行为 <br />41.（2010&middot;菏泽学业考）下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ） <br />A猴子能够表演节目 B鹦鹉能模仿人类说话 <br />C警犬可以嗅出毒品 D小鸟把金鱼当雏鸟喂养 <br />【解析】选D。本题考查对动物行为的理解。ABC都是生活过程中通过生活经验和学习获得的，不是先天具有的，是学习行为；D小鸟把金鱼当雏鸟喂养是生来具有的，是由遗传因素所决定的，是先天性行为。 <br />42．（2010&middot;潍坊学业考）以下两项都属于先天性行为的是（ ） <br />A．蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿 B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 <br />C．大山雀喝牛奶、萤火虫发光 D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物 <br />【解析】选Ａ．本题考查先天性行为与学习性...