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新统编人教版三年级下语文《语文园地七》优质公开课课件
新统编人教版三年级下语文《语文园地七》优质公开课课件
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语文园地七 读书时,如果你遇到好词或写得好的句子,你会积累下来吗?在习作时,你会用上这些积累的词句吗?谈话导入 他没精打采地坐在那里,一句话也不说。我积累了“没精打采”这个词,觉得用在这里很合适。鹿开始抱怨起自己的腿了。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。形容精神不振,提不起劲头。交流平台 黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。仿写:清晨到来了,我们看见太阳从遥远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。比喻。把群星比喻成极小的蜡烛,写出了群星多而闪烁的特点。比喻。写出了太阳初升时颜色的红。 在学习过的课文中,还有哪些句子值得你积累呢?快来和大家一起分享吧! “你可知道,大海深处是怎样的吗?”说说《海底世界》这篇文章用问句作为文章的开头有什么好处?(1)激发读者的阅读兴趣。(2)能提示文章的主要内容,《海底世界》整篇文章都是围绕这个问题来写的,都是在介绍大海深处“是怎样的”。词句段运用 你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?……思考:这个问句应该突出石头的什么特点?奇妙:指稀奇,神奇巧妙;美妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物),表现了人的惊羡之情。奇妙,奇妙可以从大小、形状和颜色等方面来表现。 你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎,有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向,有的什么也不像,黑乎乎的,一动也不动,堵住你的去路。 你可知道,我的家乡有多美吗?一座座青山,一条条小溪,一个个村庄,一片片农田,到处充满了生的气息……写作示例 你可知道,秋天是怎样五彩缤纷吗?一片片金色的、红色的、各种颜色的树叶在秋风中飘落,就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。 读读下面的寻物启事,注意格式,照样子写一个。寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日 寻物启事昨天下午放学后,我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(1)班李晓宇5月20日第一行居中写“寻物启事”第二行开头空两格说清丢了什么东西说清丢在什么地方表示感谢,和启事目的署名时间 寻物启事的格式寻物启事属于应用文的一种,一般包含标题、正文、署名和日期。正文要交代清楚事情发生的时间、地点、丢失的物品及特征,自己的联系方式,最后要表达感谢。 根据所给材料学写寻物启事。三年级(3)班李明于2020年4月6日在操场上遗失了一个红色水壶。请你替李明写一则寻物启事。 寻物启事昨天中午体育课的时候,我把一个红色水壶落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!三年级(3)班李明4月7日示例: 止内术斗笔画较少的字要把笔画写开一些。书写提示 露醒慧蘑笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。 兵来将挡,水来土掩。将可以轻松把兵搞定,土可以阻挡水。常用来表达“不管遇到什么情况都有办法对付”的意思。日积月累 不入虎穴,焉得虎子。比喻不经历艰险,就不能取得成功。 眼见为实,耳听为虚。形容不要轻信传闻,看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。 近朱者赤,近墨者黑。靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 选择合适的格言,填在下面的横线上。练一练,学运用。(1)由于和坏人混久了,他也变得流里流气的,真是___________________。近朱者赤,近墨者黑(2)这可真是个好机会,__________________,趁对方城防空虚,我们攻进去岂不易如反掌。不入虎穴,焉得虎子 (3)常言道,___________________,只要我们准备充分,就不怕敌人耍任何花招。(4)___________________,哪怕别人说得天花乱坠,也不如亲眼见到更让人信服。兵来将挡,水来土掩眼见为实,耳听为虚
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小学 | 语文
发布时间:2022-02-19 16:00:11
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