部编版五年级语文下册第6单元神奇的探险之旅作文教学课件

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第六单元神奇的探险之旅人教版·五年级下第一课时自然界中有许多令人惊叹的奇观：泰山日出、云南石林、流星雨、日全食……地球上、太空里还有许多未解之谜，等待我们去探索。你喜欢探险吗？这次习作就让我们放飞想象的翅膀，一起编写一个惊险刺激的探险故事吧！习作要求误区警示1.缺乏合理的想象，探险之旅无“神奇”之感。2.叙述探险过程混乱，没有一个清晰的顺序。3.只叙述探险的过程，没有对自己的心情变化进行描写。金字塔悬崖峭壁喜马拉雅山神秘古堡茫茫大漠选材指导海中荒岛热带雨林选材指导拟题思路可以以下列方式来拟题:①可以直接以“神奇的探险之旅”为题。②可以直接点明探险地点。如“沙漠探险之旅”“金字塔探险记”等。方法点拨《自相矛盾》这篇课文中，那个卖矛和盾牌的人说他的盾________________。又说他的矛______________，一个人问他：“____________________________________？”那个人哑口无言。《田忌赛马》讲的是田忌和齐威王赛马，三场比赛都__了。后来，孙膑给他出了个主意，让田忌用下等马和齐威王的______比，用上等马和齐威王的______比，用中等马和齐威王的______比，结果田忌赢了齐威王。《跳水》一课讲了孩子的帽子被猴子挂到了____________，孩子走上横木，十分危险，这时船长让孩子________，孩子跳入海中后，______跳下海，救了孩子。什么武器都刺不穿什么盾都能刺穿用你自己的矛刺你自己的盾，会怎么样呢输上等马中等马下等马桅杆的横木上跳到海里水手们方法点拨1.想象内容要合理。这次作文是一篇想象作文，想象不是乱想一通，它应该是在我们现实生活的基础上，展开合理的想象。这些想象一定要源于我们的生活，以科学知识为依据，不能漫无边际、胡思乱想。范文中对于“蓝色巨星”和“黑洞”的描写，对“蓝色巨星”被“黑洞”吞噬过程的叙述，都是符合现今科技条件下对于太空中星体的认识的。 2.叙述过程有条这次写的是一片探险记，所叙述的探险过程一定要有条理。可以按照“入险境——遇险情——脱险境”的顺序来写。示例虽然简短，但麻雀虽小，五脏俱全，包含了入险境——路遇美洲豹——屏气凝神脱险的全部过程。 3.情节曲折吸引人文似看山不喜平，一篇好的探险作文情节要充满波澜，内容要有起伏才能够吸引读者，我们要尝试运用不同的叙述方法来制造曲折的情节。范文采用了倒叙法，将故事的结尾——在医院回忆和总结自己的荒岛历险历程，增强了历险的故事性。（1）改序法范文中这段心理描写，让读者感受到作者内心充满了疑问，更突显了金字塔的神秘。（2）加入心理描写示例这段环境描写，将主人公看到美景后的陶醉表现的淋漓尽致。与前文作者经历险情时的绝望形成了强烈对比。（3）加入环境描写（5）“突转法” 范文中，按照下图第一段的描写，沙漠里是没有任何生物的。但在第二段的叙述中，“一只只巨大的蜈蚣从四面八方拢过来”，与前文的铺垫截然相反，让人一下子紧张起来，更想继续阅读，了解故事的走向。构思指导作文开头的方法作文结尾的方法从世界最高峰的珠穆朗玛到冰雪覆盖的南极大陆，从人迹罕见的大河源头到遍野黄沙的塞外大漠，从古人飞天的梦想到登陆月球的成功，人们因为求知而探险，又因为探险而求知。这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路啊，有多少人用自己的青春和汗水，甚至是宝贵的生命，写下了行行美丽的篇章。读万卷书，行万里路。希望同学们能在今后的生活中去积极探索世界上还没有解开的奥秘，让思维闪光。结束语送温处士归黄山白鹅峰旧居（节选）唐•李白黄山四千仞，三十二莲峰。丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升绝顶，下窥天目松。仙人炼玉处，羽化留馀踪。

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发布时间：2022-02-22 11:00:02 页数：30

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