部编语文一上第一单元口语交际我说你做教案及反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

口语交际：我说你做［教学目标］1.初步建立口语交际的对象意识。养成说话自信、能在适当的场合“大声说”“注意听”的习惯。2.让学生对交流有兴趣，感受交流的快乐。［教学重难点］说话自信，能在适当的场合“大声说”“注意听”。［教学课时］1课时一、情境导入师：同学们，上课了，起立！（全体同学起立，并说“老师好”）师：同学们好，坐下！（全体同学坐下）师：老师怎么说，同学们就怎么做，这就是我们今天要学习的口语交际游戏“我说你做”（板书），让我们一起来感受一下这个游戏的乐趣吧！二、介绍游戏1.学生了解“我说你做”的游戏。多媒体课件演示学生玩“我说你做”的游戏情景，提醒学生观察游戏过程。2.教师宣布游戏规则，学生分好小组。三、在游戏中明理1.第一轮游戏：教师准备几组简单的指令，如，举起你的右手。抬起你的左腿。（1）教师组织学生分组做游戏，一个人发指令，其他人做动作。（2）结合自己小组的游戏结果，小组内讨论研究：怎样才能将指令准确无误地传达下去？学生可以向优胜组请教，也可以向教师请教。（3）教师小结：大声说，认真听，准确做。2.第二轮游戏：教师准备几组稍微复杂点的指令，重复上述游戏过程。（1）教师引导学生思考：如果自己动作做错了，想想原因是什么。（2）小组内讨论，总结经验。2,四、课堂小结通过今天的游戏，我们懂得了说话声音要洪亮，同时也要集中注意力听别人说话。［教学反思］今天是第一次口语交际课，我通过小组内的交流与沟通，激发学生的探究兴趣，让学生积极观察、思考并大胆地发出指令，这能有效地锻炼学生的思维能力和口语交际能力。其他学生认真听某一位学生的指令，并按照他说的完成指令。学生能集中注意力，养成良好的听说习惯。2

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 | 语文

发布时间：2021-09-03 16:22:29 页数：2

价格：￥1 大小：235.50 KB

部编语文一上第一单元口语交际 我说你做教案及反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

部编语文一上第一单元口语交际我说你做教案及反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报