部编版五年级语文下册教学课件：语文园地（名师配套课件）

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语文园地语文五年级下册抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。交流平台读下面的句子，体会人物的内心。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”词句段运用焦急地等人期待落空久别重逢再选择一种情景，照样子写一写。下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说一说。词句段运用手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。手术台上，沃克医生这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。妈妈平时很和善，见人笑眯眯的，对我和爸爸更是温柔可亲，今天不知道爸爸说了什么，暴怒的妈妈激动的大声叫嚷：“气死我了！！这事没完！！”那声色俱厉的样子吓得我一句话不敢说。例子补充四人小组练习运用这种对比法说句子，选出小组内说得最好的同学。凉州词“凉州词”是凉州歌的唱词，它是盛唐时流行的一种曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。古韵诗文古诗学习步骤朗读古诗，读准字音，读出节奏美；朗读古诗想象画面，了解意境，读好每一句；理解诗意走近诗人，体会情感，读出情感美。感悟诗情自由读、四人小组读古诗，用铅笔划节奏。多读几遍，读到字正腔圆为止。凉州词［唐］王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。rènqiānɡ 王之涣（688年—742年），盛唐时期的著名诗人，字季淩，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称，意境雄浑，多为当时乐工制曲歌唱，名动一时。传世之作仅六首，其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。认识诗人凉州词［唐］王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。理解诗意凉州词［唐］王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。感悟诗情材料补充据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时，改府兵为募兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，终于成为久戍之役，“自天宝以后，山东戍卒还者，十无二三” 黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。朗读古诗，划出节奏。孟浩然告别李白的情景李白目送孟浩然的情景依依惜别书写提示帆刘湛秋我愿意看见一只只白帆。在帆的上面是飘动的白云和天空，在帆的下面是温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。我愿意看见一只只白帆。无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，都在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。我愿看见一只只白帆。我愿我们的生活像一片片白帆，永远寻求不冻的港。标题和作者要写在醒目的位置。段落要分明。

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所属：小学 | 语文

发布时间：2022-02-24 11:49:17 页数：14

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