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部编版九年级语文下学期:14.山水画的意境 练习 含答案
部编版九年级语文下学期:14.山水画的意境 练习 含答案
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第14课 山水画的意境1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.孤帆(fán)真挚(zhì)朝霞暮霭(ǎi)B.渲染(xuàn)灵魂(hún)富丽堂皇(táng)C.遥望(yáo)意境(jìng)浮光掠影(lüě)D.惆怅(chóu)造化(huà)颐和园(yì)2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.朴素 崇高 气势 朝朝幕幕B.峨眉 夔门 气慨 胸有成竹C.意匠 搏斗 图解 金碧辉皇D.欲望 赋予 风暴 苦心经营3.下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。B.作家必须先胸有成竹地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来。C.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营,收入还算不错。D.不管你腰缠万贯,或是富丽堂皇;不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不可能厚此薄彼,嫌贫爱富。4.指出下列病句的错误①王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境,丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。( )②纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。( )③在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中的传统意象。( )5.下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是( )A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。B.意境在于有情趣有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人。C.意境的产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。D.山水画创作中,画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈,对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实,意境也就越是鲜明。6.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,但读者能够体会诗人深厚的感情。B.齐白石对虾的精神状态熟悉极了,虾才在他的笔下活起来,可见,画家对客观对象的认识、感悟越是深刻,画出的画越是传神。C.山水画画家并不注重表现“光”,而注重准确表现景物的精神实质,赋予对象以生命,木然地画画,客观景物就会成了标本。D.五代画家荆浩画松“凡数万本,始得其真”,有位画家出外写生,两个礼拜就画了一百多张,可见,画作的数量影响着意境的创造。5,一、浅层阅读阅读课文“画山水,最重要的问题是‘意境’……诗画有意境,就有了灵魂”,回答问题。7.选文第一段在文中有着怎样的作用?8.李太白《送孟浩然之广陵》的例子论述了哪个观点?9.选文第四段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?10.根据第三段的观点,请你再举一个古诗的例子,分析诗中所包含的意境。二、深层阅读(2018•宿迁)阅读下面的文章,回答问题。炊烟是乡村的水墨画刘世河①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。②“暧暧远人村,依依墟里烟。”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样一个如诗如画的地方度过的。③我的老家在鲁北平原,村子很小,只有几十户人家。村东一条小河蜿蜒流过,过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子。虽是沙土,岗子上的白杨树却长得枝繁叶茂,一到夏天便绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭。因此不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上,母亲又做了什么好吃的。正所谓:饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村里人晨起晚息的信息。⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。⑨5,傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。⑩炊烟缭绕如此生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟,“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩,试从行路问村名”都是他的,可见陆放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,氤氲在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。(选自《文苑•经典美文》,2018年第3期,有删改)11.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。12.阅读下列语句,按要求作答。(1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村里人晨起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析)(2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!(赏析加点词的表达效果)13.第⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用?14.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。15.大明湖南行便是曲水亭街。河东岸,原有三间草房,名曲水亭。坐东朝西,房前屋后,小溪弯弯,流水潺潺,垂柳依依,亭门悬挂着郑板桥撰写的对联:“三椽茅屋,两道小桥;__________,__________。”街以亭而得名,亭以水而命名,水以曲而著称。如此神韵,让人感叹。从珍珠泉和王府池子而来的泉水汇成河,与曲水亭街相依,一边是青砖碎瓦的老屋,一边是绿藻飘摇的清泉,临泉人家在这里淘米濯衣。现在的曲水亭街依然完整地保留着《老残游记》中“家家泉水,户户垂杨”的泉城风貌,极富文化韵味。(1)根据文中对“曲水亭街”的描写,补写对联。5,三椽茅屋,两道小桥;__________________,__________________。(2)请发挥想象,扩写文中句子“家家泉水,户户垂杨”。(30字左右)16.据下面短诗提示的背景或创设的意境,写一段景物描写,必须使用两种以上的修辞手法,50字左右。三月叶子追寻着阳光招展在蓝天下答案1.B2D3D4主宾搭配不当,应把“努力创造的”中的“的”改为“了”勤劳和智慧不能提升,应是“体现”缺少主语,应删去“借”5B6d7照应标题,提出中心论点。8在我们的古诗里,往往有很好的意境。9主要运用了举例论证的方法。 通过举毛泽东《十六字令三首》的例子,充分证明了“诗画有意境,就有了灵魂”的观点,从而使论证更具体、更有说服力。10示例:李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,首句写景兼点明时令,选取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规,含有飘零之感、离别之恨。后两句抒情,人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,所以要将自己的愁心寄予明月,随风飘到龙标。11早晨的炊烟轻淡;午间的炊烟急速;傍晚的炊烟悠长。12(1)运用比喻的修辞手法,把早晚的炊烟比作晨钟暮鼓,形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。(2)“缠绕”本意是用带状物或条状物束缚在其他物体上,文中指炊烟和思念交织在一起。炊烟是故乡,是母亲,看到炊烟就会想起母亲,想起故乡,从而激发对母亲、对故乡的思念。思念母亲、故乡,自然就会想到炊烟。13引用诗句表现了乡村炊烟的美景,抒发了对炊烟的喜爱之情,为文章增添了文学色彩。14文中“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香,就是好日子”表现了炊烟与饭食的联系,“花”是美好的,“灶台上开出的花”意味着母亲最美好的心愿就是一家人饱暖无忧。“炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花”,它“更像是一幅黑白交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联系,炊烟中饱含着浓浓的母爱和乡情,所以说母亲是这幅水墨画的作者,这幅水墨画的色调永远是暖的。15(1)示例:几株垂柳(2)示例:曲水亭街上家家清澈的泉水潺潺流淌,济南城户户碧绿的垂柳轻轻吹拂。一湾流水5,16示例一:春天,第一片叶子在阳光的逗引中苏醒了,蓝天下,沐浴着阳光,叶子伸展了;沐浴着阳光,叶子更嫩了;沐浴着阳光,叶子更绿了。示例二:一片片新叶争先恐后地伸出脑袋打量着这个美丽的春天:蓝蓝的天空,柔柔的东风,暖暖的阳光。5
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