部编版九年级语文下学期：17.屈原 练习2

屈原课内达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.脚镣（liào）污秽（huì）虐待（nüè）稽首（jī）B.迸射（bèng）鞭挞（tà）咆哮（xiào）睥睨（pì）C.波澜（lán）犀利（xī）合拢（lǒng）炸裂（zà）D.诡谲（jué）国殇（sāng）商於（yǔ）伫立（zhù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.漂流帘幕骚动指天划地B.景仰闪耀雷霆哗众取宠C.摇橹吹笙驰骋鞺鞺鞳鞳D.瘦削鞠躬收揽黯无天日3.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海。B.电！你这宇宙中最犀利的剑呀！C.你，你东君，你是什么个东君？D.听老师讲赤壁之战的故事，我倘伴在想象之中，仿佛自己正看见火烧赤壁，曹操败走华容道的景象。4.选出对文中物象的象征意义判断有误的一项（）A.风雷电象征着变革现实的伟大力量B洞庭潮、东海长江象证着人民群众C.有形的长剑象征着坚定的信念D.土偶木梗然征着无德无能的统治阶级5.下列表述有误的一项是（）A.《屈原》是一部历史剧，创作于1942年。B.郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，作家、历史学家、古文字学家。C.剧本主要由人物对话组成，有时候也会安排大段独白表达人物的心理和情感。D.舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具等，这些说明对刻画人物性格和推动戏剧刷情节发展不起什么作用。课外达标1.选出下列词语中加点字的音形完全正确的一项（）A.姣洁（jiǎo）上溯（sù）娴熟（xián）曲径通幽（qū）B.脉搏（bó）空暇（xiá）惬意（qì）吹毛求疵（cī）C.行阵（háng）干涸（hé）粗犷（guǎng）言简意赅（gāi）D.粗糙（cāo）恬静（tián）肖像（xiào）锋芒毕露（lòu）2.依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是（）5 有人说，月牙泉是一个童话，可以__________人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下_________着蓝莹莹的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，________。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人___________不透；月牙泉像夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。A启示闪耀相得益彰捉摸B启发闪烁相映成趣捉摸C启示闪烁相得益彰琢磨D启发闪耀相映成趣琢磨3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A拿下“两双”的诺维茨基不但一表誓要晋级的决心，更用实际行动成为小牛队拿下本场胜利的中流砥柱。B.班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家折衷是非，纷纷表示赞同。C.小华在长跑此赛中一鸣惊人，获得了第一名的好成绩，她情不自禁地流下了激动的泪水。D.最近，向阳社区开展了许多为群众喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。4.选出对下列病句修改有误的一项（）A.今年为了防止高考试卷押送车不发生意外，我们在每辆车上都安装了GPS（全球定位系统）。（修改：去掉“不”）B.影片《飞向未来》讲述了一个十三岁男孩许愿“变成大人”。（修改：在句未加“的故事”）C.洪灾过后，个人的捐赠也络绎不绝地送达，灾区人民很快得到了帐篷、睡袋、外套、帽子等物品。（修改；去掉“物品”）D.航天器能否安全返回地面，取决于一些关键的技术问题顺利解决。（修改：在“顺利解决”前加上“能否”）5.结合语境，补写句子，使之前后构成排比句。只有启程，才会达到理想的目的地；____________________________，____________________________________________；__________________________，_________________________________；只有追求，才会品味多彩的人生。6.走近名著。（1）《范爱农》是散文集___________中的一篇散文，作者是___________。（2）选出下列关于课外名著的说法不正确的一项（）A.《骆驼祥子》是著名人民艺术家老舍写的一部描写旧社会老北京人力车夫的长篇小说。B.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的。诗集的主要内容以“爱的哲学”为核心，赞美母爱，赞美童真，歌颂自然，探索人生。5 C.英国作家笛福《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊流落荒岛28年。其间，他从野人手中解救一个俘虏，后来这个俘房成为鲁滨逊的仆人，名字叫“星期五”。D.《水浒传》中野猪林解救林冲于危难之际的是有“黑旋风”之称的李逵。阅读理解忠实的星辰①渭北深山的一道梁峁下住着我们一户人家。那时我刚上小学，去学校有六里路，沿途要翻一座出，过两道河，最为头疼的是要跨越灌木丛生的深谷。尤其一入冬，天亮得晚，得很早起床，走一个多钟头的夜路才能赶上早自习。这儿念书的只我一个，连个做伴的也没有。母亲放心不下，每天送我上学。②家里买不起闹钟，半夜里老得操心鸡叫，母亲隔一阵子趴在窗户上听听，生怕睡过了头。那天傍晚，忽然一阵鸡飞狗跳，那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了。失去了唯一的依靠，此后我们只能估摸着时辰上学。③一天夜里睡得正香，母亲一把推醒我，神色慌张地说：“做噩梦，越急越是醒不来，快收拾走吧，要迟到啦。。。。。”母亲拉我一路急走，脚下尽是散乱的牛蹄窝，几次险些绊倒，都被母亲使劲拽住了。藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来，母亲侧身拼力护着，不让我受一点损伤，我成了母亲翅膀下蜷缩的鸡雏。转过山嘴，冷风水一样往脖颈里灌，风尖儿刀刃似的裁来裁去，割得耳朵尖生疼，仿佛马上就要给切掉了。一抬眼，深蓝的夜空里，星星仍是一步不差地紧随着，关切地凝望着、把通身的光亮倾注到我脚下的地面，映照着我要走的每一步。。。。。。我踉跄的双脚不知不觉稳健起来。④学校里黑灯瞎火，一个人影也没有。偶尔传来一两声梦呓般的狗叫。高大的校门断崖一般兀立着，风吹得铁链子咣当响，门扇冻得直哆嗦，仿佛在说：“来太早了嘛，待这儿多冷呀，回去再睡会儿吧。”⑤我对母亲挺了挺腰杆：“妈，回去吧，校门口没哈怕的。”母亲没走，在门旁的青石墩上坐下，将我拉进怀里懊悔地说：“怪妈没估摸准，上课要打瞌睡的，再睡会儿吧，妈搂着你。”我觉得周身暖烘烘的，跟被窝里一样舒服。母亲背着风，低着头，耳畔有缕头发垂下来，在我脸上抚来抚去，像温顺的手指，让我感到从未有过的安闲和踏实。透过发丝空隙，笑眼似的星星正爱怜地瞧着我哩。。。。。。⑥5 长大后，我到城里上学，毕业后到外地教书，每次离家，母亲都要帮我背着咸菜坛子。干粮袋子、柿子、核桃及诸多行李送到车站，反复叮嘱要小心。直到车子驶出街口，拐过石桥，最后被高高的山梁挡住了，一点影子也看不到了，才恋恋不舍地离去。⑦今年暑假我和妻子抱着孩子回家，母亲高兴得什么似的。临走妻子给母亲两百元钱，她死活不收，最后我硬塞在她怀里。母亲老了，腿脚不便，再不能送我上路了，她踉踉跄跄爬上屋后的山梁，伛偻靠在老梨树下，像一截歪斜欲倒的矮土墙，看着我们的身影一点点地缩小，缩小。我们赶到站上等了一个多小时。就在车子要启动时母亲竟突然出现在车门口，径直走到我们跟前，喘息着将一个纸包小心塞到我手里说：“请人做的护身符。。。。。保平安的。。。。。。别忘了给孩子带身上。。。。。。”说完走向车门，下台阶时伸着脖子再看了我们一眼，才颤颤巍巍地下去了，脸上带着满足的笑。隔着车窗的玻璃，我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心理仿佛压了块石头。⑧车子动了，我默默打开纸包，意外看到一堆块儿八毛的零角票子搅着的两百元钱。我顿时明白了，那些票子是母亲挖蒲公英换来的那东西长在沟壑山梁上，轻如鸿毛，一斤才值几分钱，母亲该跑了多少路呀。。。。。。我鼻根骤然一酸，急忙将头扭向窗外，见母亲正目不转睛地狠劲看着我们，那目光像钩子一样牢牢扒住车窗，一毫一刻也不肯放松，脸上弥散出一层苍凉凄婉的笑。我心里刀割一般难受，努力闭紧双眼，拼命控制着，但还是有冰凉的东西不争气地悄然滑落。⑨这时天渐渐黑了下来，透过迷蒙的泪眼，我蓦然看到，在不远的天边，在我此去的路旁，一颗慈祥瘦小的星星，正用她独有的爱意的光辉照着凄凄然然的我，照着我脚下灰灰黄黄的路。。。。。。1.用简洁的语言概括母亲为“我”做的事。刚上小学：长大后：今年暑假：2.选文第②段为什么写“那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了”？3.品味选文第③段、第②段中加点的词语。（1）藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来厖（2）我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心里仿佛压了块石头。4.选文第③段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用？5 5.分析选文标题的含义。6.选出下列对选文的理解有误的一项（）A.第③段画线句子表明“我”的脚步因山路的坎坷而“踉跄”，因有星光的映照而“稳健”。B.第④段是环境描写，写出天儿又黑又冷的特点，烘托出“我”害怕的心情。C.第⑤段画线句子运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了“我”内心的惬意。D.第④段结尾的省略号用得巧妙，意味深长，给人以无限的遇想。5