部编版九年级语文下学期：18.天下第一楼 练习2 含答案

课内达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.幌子（huǎng）积蓄（xù）怯懦（qiè）跺脚（duò）B.忌讳（huì）拾掇（duo）捣蛋（dǎo）算卦（guà）c.打镲（chǎ）砧板（zhēn）落子（lào）耷拉（dā）D.行头（xíng）嬉笑（xī）地契（qiè）富裕（yù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.侦揖转悠纳闷骂骂咧咧B.秤钩搭济斡旋商贾名流C.搀扶冤枉窝囊雕梁画栋D.暴燥积蓄贪婪吃喝嫖赌3.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.罗大头（故意拿糖）今天我不烧烤了，你们另请高明吧！（拿糖：装腔作势，摆架子）B.那边伙计也怪可怜的，跟掌柜的说说，怎么搭济一下。（搭济；帮人脱离困难）C.雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。（雕梁国栋：形容建筑物等颜色鲜明，光彩夺目）D.他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤任人了。（拾掇：管理、经营）4.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.让人家拿大杆秤当牲口称，憋闷死的。B.百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子。C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉到了天界。D.求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。5.下列关于文学常识的说法错误的一项是（）A.戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐。木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。B.戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧等。其中大家所熟知的木偶戏不属于戏剧范畴。C.落子是民间戏曲莲花落的俗称，也泛指北方地区的各种曲艺杂耍。D.戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生。欣赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。课外达标6,1.下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（）A.倾泻（xiè）珍摄（shè）胆怯（què）名副其实（fù）B.赐教（cì）迁徙（xǐ）烘托（hōng）如醉如痴（cī）C.取缔（dì）勾勒（lè）贿赂（lù）凶神恶煞（shà）D.稀罕（han）热忱（chén）官衔（xián）才疏学浅（shū）2.依次填入语段横线处的司语最恰当的一项是（）那一个个星辰，耀眼地悬挂在天空里，闪烁着璀璨的_________。在我的记忆里，它们从来也没有这样明亮过，从来没有这样_________过，从来也没有这样让我_________。无边无际的苍穹上，无数的星辰争奇斗艳，一条宽阔的银河_________在天空，一个个美丽的传说这个时候都跳跃着出现在我脑海里，七星马勺，牛郎织女等。A.光芒耀眼惊心动魄横跨B光辉醒目惊心动魄横亘C光芒夺目惊心动魄横亘D光辉显眼惊心动魄横跨3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。B.在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。C.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。D.四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。5.根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。6,在人生短暂而漫长的路途中，给你带来快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你___________________________；但是，使你温暖的必是你的母亲。她用她的身体为你阻挡寒气袭人的风霜，更用她的__________________________；母亲永远是你的灿烂阳光。6.走近名著。（1）《童年》的作者是_________，作品中刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如，勇敢正直的_________，善良乐观的外祖母，自私残暴的_________、贪婪恶毒的舅舅们，以及快乐的“小茨冈”和执者的“好事情”。（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）A《骆驼样子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自常好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。B.孙悟空是中国神魔小说《西游记》中的人物。他在花果山带领群候进入水帘洞，被拥戴为“美猴王”C漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁冰逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。D.《繁星》（春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颁等。7.善良的种子会开花梅寒①那天，她来报社找我，说她有一个智力欠缺的女儿，已经从家里走失了七年了。七作里，他们会家发了多少传单广告，还是没有找到她。但她以一个母亲的直觉，坚信自己的女儿还一直活在这个世界上，听说我们报社来了一个流浪女孩儿，她来看看。②我把那个女孩儿领到她面前的时候，她一下子就怔住了，继而眼泪哗地流下来。她急切地拉在女孩儿的手，说，就是这闺女，就是她，没错，是我的小玉兰。被她唤作玉兰的女孩儿，只是很茫然地看着她，拼命地把自己的手从她那双苍老的手里往外抽。她对她，没有一点印象。“她本来脑子就不太好使，又过去七年时间，难免会记不得我。”她擦起衣角指了一下眼角的泪，脸上露出欣慰的笑容。那一刻，我甚至相信，那个女孩儿就是她苦苦寻了七年的女儿。我也希望事实就是如此。但我们还是要遵从科学的规矩，只有等为她们做了亲子鉴定后，才能做最后的定论，为的是对她们每一个人负责。6,③在等待结果的那段时间，她要求先把孩子领回家去。在外漂了那么多年，她要好好补偿一下孩子。我们同意了。④结果出来得有些慢，那长长的一段日子里，她再也没有出现在我的办公室。她连问都不来问一下。也是，有什么比一位母亲的感觉更准确的呢？可我们谁都不会想到，她的感觉也会出错。检测结果出来了，那个女孩儿，与她没有丝毫的血缘关系。一张薄薄的纸，就让她所有的希望与爱落空了。我竟然有些恨那些多事的规矩，还有现代如此发达的高科技。⑤我们直接去了她家，希望用最委婉的方式来向她表述这份遗憾。去的时候，她正在给玉兰洗头。一个多月的时间没见，玉兰和我们第一次见到的时候，完全判若两人。脸儿洗得自白的，透着淡淡的红润，一头乱糟糟的长头发梳成两条油光光的麻花辫子，身上穿着喜庆的红色碎花裙子。只是她的目光，仍然有些呆呆的，对于我们的到来，没有表现出多大的热情。她把我们领进屋，目光却始终没有高开过玉兰。她说，这孩子，来了这一个月，总算记起些什么了，脑子还是不大好使，但她不嫌弃，她要用剩下下的时间来疼爱她。说活间，她的另外几个子女也相继进屋。看得出，他们都同自己的母亲一样疼爱着这个失而复得的妹妹。而且，他们都同她一样，丝毫也没有怀疑我给他们带来的那份结果。⑥绕了大半天，我还是支支吾吾地讲了。我说，结果出来了，玉兰可能不是你们要找的那个孩子。她好像没听明白，脸上一直挂着笑，淡淡地说，你说什么？玉兰不是我的孩子？就笑话吧。我把结果递给她，她摇头说，不用看了，这孩子就是我们的。到底是她家儿子年轻见过世面，他接过去，脸上的笑慢慢僵住了，妈，她不是我妹妹。她不再笑，回头看看玉兰，又抢过那份检测书，眼泪就慢慢流下来，怎么会这样，怎么能这样？她一直喃喃着，好久，连我们出家门时也没出来送。⑦那天下午，我们的车刚开回单位，他们一家人已风尘仆仆地站在我们的大门外。她拉着玉兰的手，玉兰胳膊上挎着一个大大的包，里面塞满吃的穿的。她说，既然不我们的孩子，我们还是把她送回来了，你们再接着帮她找亲人吧，也接着帮我们找找我们的玉兰。说这些时，她的眼睛一直红红的。说真的，对于这样的结局，我们完全没有吃惊的必要。只是，还是觉得这来得太快了些。⑧他们把女孩儿交给我们，就匆匆走了。⑨两条寻人启事，又像两块重重的大石压在我们每一个人的心上。⑩找不到女孩儿的亲人，我们只好先安排她住下。她并没有意识到自己的命运在瞬间发生的巨大变化，在我们办公室里好奇地东瞅西摸。那天晚饭时分，她6,忽然问，妈妈怎么不来接我？说一会儿就接我回家的。我的心一下子缩起来。她到底还是对那个家有印象的。⑪接下来，我们又忙碌着为女孩寻我亲人，也为她，找她真正的玉兰，不料几天后，她又来了，在儿子的陪同下。见着我们，她就急切地问，玉兰呢，她这几天怎么样？我们抱歉地回答，她的玉兰还没有一点消息呢。她说，错了，我说的是现在的玉兰。我有点糊涂。她解释说，我们来领玉兰回家的。回去想来想去，我们还是放不下她。怎么说，这孩子与我们是有缘分的，尽管她是假的玉兰，我们还是决定要她了，直到她找到真正的家为止。找不到，我们就养她一辈子。⑫这一次，是我们没有料想到的。⑬“我们要好好待地她，她也是爹娘身上掉下的肉，她的爹娘也正在她不知道的地方为她揪着心呢。世上总是好人多，说不定，我们的玉兰，这会儿心正跟着好心人享福呢。。。。。”看着她再一次拉着女孩儿的手，走出了报社的大门，我的眼睛湿了。⑭是的，她们都会很好，因为，这世间的角角落落，都会有像她一样善良的人，善良的心。想起春日的天空下，蒲公英的种子，借着微风的力，就飘向田间的角角落落，落地就生根，生根就发芽，然后开出一片灿烂金黄的花。那一颗颗善良的心，也会像这种朴素的种子，借一股东风，让最真最美的花，开遍世间的每一个角落。1.选文标题“善良的种子会开花”中的“开花”指的是什么？2.请你分析选文第②段中加点词语“一下子”“继而”的表达效果。3.为什么“我”“支支吾吾”地讲出玉兰不是她亲生孩子的真相？请结合选文简单回答4.选文第⑥段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？5.联系上下文，选文第⑨段中“两条寻人启事”内容分别是什么？6.阅读选文后，请简要概括选文中的母亲是一个怎样的人。6,7.选文最后一段在内容上和结构上有什么作用？6