部编版九年级语文下学期：21.邹忌讽齐王纳谏 练习6 含答案

《邹忌讽齐王纳谏》一课一考（满分：100分时间：40分钟）一、《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1、《邹忌讽齐王纳谏》选自《                 》，本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果，本文中包含一个成语，它是。2、根据文章内容按要求填空。文章标题中的“讽”，是讽喻的意思，特指；邹忌以设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；而“王之蔽甚矣”的原因是“”齐王接受劝谏之后取得了哪些成效？。3、下面对选文的分析不正确的一项是（）A.第二节文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。B.第三节文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齐王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。D.邹忌敢于直言进谏，这是齐国能“战胜于朝廷”的根本原因。4、朗读下列句子，停顿不正确的一项是（）A．邹忌/修八尺/有余B．臣/诚知/不如徐公美。C．王之蔽/甚矣！D．此所谓/战胜于朝廷5、下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼    B.窥镜而自视 下视其辙C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日  D.皆朝于齐 朝而往，暮而归6、下面对选文中加点词语解释，不正确的一项是（）A.臣之妻私臣 私：偏爱B．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责C．闻寡人之耳者 闻：使……听到D．时时而间进 间：间接7、下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是（）A.皆以美于徐公B.四境之内莫不有求于王C.能谤讥于市朝D.皆朝于齐8、下列句中加点字的意思相同的一组是（）A．宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也B．上书谏寡人者，受中赏扶苏以数谏故，上使外将兵C．数月之后，时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D．闻寡人之耳者阡陌交通，鸡犬相闻9、解释下列句子中加点的字。5  （1）臣诚知不如徐公美（2）王之蔽甚矣（3）朝服衣冠（4）群臣吏民能面刺寡人之过者10、用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。11、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。12、邹忌的进谏为什么能让齐威王称“善”？13、文章写齐威王下令后有哪些变化？从这些变化中，你得到了什么启示？（4分）14、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。（3分）15、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？16、阅读《郑龙谏勿伤百姓》，回答下列问题赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”（选自《金楼子》）【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。②野人：农夫。③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？17、下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。（1）夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论⑦人者，必先自论；欲知人者，必先自知。【注】①夏后伯启、有扈是古代人名②浅：狭，窄小③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰⑦论：评定(1)请用“／”给下面句子断句。(断两处)于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(2)请用现代汉语翻译下面句子。故欲胜人者，必先自胜。(3)请用简洁的语言概括选文第①段的内容。5 18、阅读下面一段文字，回答下列问题。宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被④服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（节选自《新序》）【注释】①出亡：失国后逃亡。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④被：穿上。⑤谄谀：奉承拍马。齐威王和宋昭公的周围同样有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。二、比较阅读【甲】既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自《曹刿论战》)【乙】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”(选白《邹忌讽齐王纳谏》)1．解释下面句子中加点的词语。(1)彼竭我盈(2)望其旗靡(3)臣之妻私臣(4)今齐地方千里2．把选文中画直线的句子翻泽为现代汉语。(1)一鼓作气，再而衰，三而竭(2)四境之内莫不有求于王3．【甲】【乙】两文中都有结论性的话。【甲】文中结论性的话是“”和“”；【乙】文中邹忌在劝说齐威王时，运用的方法得出的结论性的话是“”。4．根据【甲】【乙】两文的内容，回答下面的问题。(1)【甲】文巾曹刿的智慧表现在哪些方面?(2)【乙】文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?三、《曹刿论战》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”5.选出下列句子中加点词解释不正确的一项（）A.又何间焉(间：参与)B.弗敢加也(加：虚夸或虚报)5 C.神弗福也(福：保佑)D.彼竭我盈(彼：彼此)6.选出下列句子中的“以”字与“可以-战”中的“以”意思用法相同的一项（）A.家贫，无从致书以观B.以塞忠谏之路C.域民不以封疆之界D.得鱼腹中书，固以怪之矣7.选出下列句子译文正确的一项（）A.牺牲玉帛(失去宝玉和丝织品)B.望其旗靡(看见他们的军旗破烂不堪)C.小惠未徧（小恩小惠不能遍及老百姓）D.夫战，勇气也(大丈夫打仗，是靠勇气的)8.选出对“小大之狱，虽不能察，必以情。”翻译正确的一句（）A.大大小小的案件，即使不能察看清楚，也一定按实情处理。B.大大小小的监狱，即使没有才能察看清楚，也一定按实情处理。C.大大小小的案件，即使不能察看清楚，也一定凭感情办理。D.大大小小的监狱，即使没有才能察看清楚，也一定凭感情办理。9.选出对曹刿请见的原因分析正确的一项()A.曹刿的乡人想让他参与这件事。B.高官厚禄的人见识短浅，不能深谋远虑。C.庄公请求他参战。D.曹刿自己想参加这次大战，以谋取功名利禄。10.选出下列说法不正确的一项()A.“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。B.本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。C.“既克，公问其故”在文中起承上启下的作用。D.本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗的场面及战后的分析。《战国策》阅读答案1、《战国策》、切身经历、齐王纳谏、门庭若市或从谏如流2、（依次为）下对上用委婉曲折的言词进行规劝，1分。自己日常生活中的事（或“与徐公比美这件生活中的事”）1分；宫妇左右莫不死亡，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；国内政治修明在各诸侯国中地位提高3、D4、A5、B6、D7、C8、B9、（1）确实（2）受蒙蔽而不明（3）穿戴 （4）当面（1分）10、（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。(2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分)（3）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1分．“谤讥”“闻”译对得1分）  11、妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。12、（1）从日常小事入手，以家比国，以己比君（2）使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点（3）语言委婉含蓄，使对方受到启发（4）处处为国为君着想，晓以利害（答出其中一点，言之成理即可。2分）13、经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐王纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。[“变化”与“启示”各2分，共4分]14、（1）邹忌善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）15、面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。（答出具体内容亦可）16、邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（4分，两者不同的进谏方法各2分）17、(1)于是乎处不重席／食不贰味／琴瑟不张（一处1分）（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。（“故”“胜”1分，句意1分）(3)夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从。“吸取教训”“励精图治”“顺从”各1分，具体内容亦可。5 18、齐国有邹忌这样善于进谏的大臣，齐威王也善于纳谏。而宋昭公却一直被谄谀者包围，听不道谏言（齐国、宋国情况各1分。齐国情况答出其中一点即可。共2分）二、1．(1)“充满”或“士气正旺盛”(2)倒下(3)偏爱(4)“方圆”或“纵横”2．(1)第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气衰退，第三次击鼓勇气已经消失了。(2)全国的老百姓没有不有求于您(大王)的。[解析]本题考查学生对文言文句子的理解以及古今语言转换的能力。(意思对即可，每句2分)3．故克之故逐之设喻(类比)王之蔽甚矣[解析]本题主要考查学生对文章的感知能力、表现手法的理解能力和信息筛选能力。(每空1分)4．参考答案：(1)智慧表现在：能够针对敌我双方的实际，选择恰当的反击时机和追击的时机，显示了他卓越的军事才能。(意思对即可。1分)(2)略(能联系邹忌劝说的方式，结合现代交际，谈自己的体会，且言之成理即可。2分)5．(非课改实验区)(1)“充满”或“士气正旺盛”(2)倒下(3)边境(4)对……说，告诉(每空1分)三、5．D6．C7．C8．A9．B10．D5