上海市闵行区2023届高三一模生物试卷含解析

高三一模生物试卷一、单选题1．显微镜观察由低倍镜换用高倍镜时，无需的操作是（）A．将需放大的物像移至视野中央B．提升镜筒或下降载物台C．低倍镜下调节物像达到最清晰D．转动转换器烫发时，先用还原剂使头发角蛋白中的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，这一过程改变了角蛋白的（）A．空间结构B．氨基酸种类C．氨基酸数目D．氨基酸排列顺序3．某同学将洋葱内表皮细胞浸润在添加红墨水的30%的糖溶液中，刚出现图所示的质壁分离现象时，箭头所指结构的颜色为（）A．无色B．红色C．绿色D．紫色下列关于免疫的说法错误的是（）A．巨噬细胞可以吞噬病毒、细菌等抗原B．流感病毒感染人体后，浆细胞会增殖分化C．从免疫小鼠内获取的特定B淋巴细胞可被用于制备单克隆抗体D．疫苗的有效性在很大程度上依赖于病原微生物抗原的稳定性5．某同学在网上购买了酸奶，发现一袋酸奶的包装袋明显胀大。最可能的原因是（）乳酸菌无氧呼吸产生大量CO2酸奶中某些微生物代谢产生气体C．乳酸菌无氧呼吸产生乳酸D．酸奶中原有气体发生膨胀图是某种酶作用下反应物剩余量的曲线，这体现酶的（）A．催化性B．高效性C．专一性D．稳定性给离体叶绿体提供足够的光合作用原料和反应条件，一段时间后突然撤去光照，瞬间含量下降的物质是（）A．NADP+B．ADPC．三碳化合物D．五碳化合物将对称叶片左侧遮光、右侧曝光，并用适当方法阻止左右两侧之间的物质转移。适宜条件光照12h后，从两侧截取等面积叶片烘干称重，分别记为a和b（单位：g），如图所示。则“b-a”代表12h内截取部位（）A．两侧细胞呼吸消耗的有机物差量B．左侧细胞呼吸消耗的有机物量C．右侧光合作用积累的有机物量D．右侧光合作用制造的有机物量9．以下关于试管牛和克隆牛培育的叙述中，正确的是（）①均需卵细胞参与②均为无性繁殖③均用到显微注射法④均用到细胞培养技术A．①②B．③④C．①④10．关于图中物质转变关系的分析，正确的是（）D．全部正确A．人体内能进行上述各种反应B．酵母菌能进行d、f、e反应C．糖尿病病人a、b、c都会加强D．消耗等量的葡萄糖，e比d、f释放的能量多11．图表示运动神经纤维末稍和骨骼肌细胞之间的联系。下列叙述错误的是（）A．①中含有神经递质B．②上有神经递质的受体C．兴奋时，轴突末稍处的膜外电位由正变负D．兴奋的传递方向为②→③→④12．白发的产生与毛囊中色素干细胞的数量有关。长期压力过大、过度紧张等会过度激活色素干细胞，导致色素干细胞数量骤减。以下分析正确的是（）A．白发拔掉后，毛囊中会重新长出黑发B．长期副交感神经兴奋，会过度激活色素干细胞C．色素干细胞的分化程度高于色素细胞D．神经细胞通过神经递质传递信息给色素干细胞13．图是科学家制备iPS细胞的一种方法，可用于治疗镰状细胞贫血。下列叙述错误的是（）A．过程①可以取成纤维细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞等B．过程②类似于植物组织培养的脱分化过程C．过程③过程包含细胞分化，遗传物质发生改变D．将iPS技术制备的专用干细胞移植回病人后，不发生免疫排斥下列有利于有丝分裂过程中遗传信息准确传递的是（）A．前期染色质转变成染色体B．中期纺锤体出现以牵引染色体移动C．后期核膜消失便于染色体移动D．末期细胞膜缢缩使细胞质遗传物质均分n15．图中甲，乙表示某二倍体生物的细胞在减数分裂过程中出现的染色体行为，下列叙述错误的是（）A．甲过程发生同源染色体分离B．甲过程会发生非等位基因的自由组合C．乙过程导致染色体数目减半D．乙过程导致着丝粒数目加倍16．人长期使用某种抗生素会导致药效下降。以下解释正确的是（）A．细菌基因库中抗药基因频率增加B．人基因库中抗药基因频率增加C．细菌对抗生素的适应D．人对抗生素的适应上海市长江口建立中华制自然保护区，以保护中华鲟的繁育场所。这属于（）就地保护B．迁地保护C．离体保护D．人为保护图中，曲线OP段表示某健康人一次性饮500mL清水后2小时内血浆渗透压的变化情况。则OP段尿量的变化为（）先升后降B．一直上升C．先降后升D．持续下降某同学构建了血糖调节模型，如图。下列叙述错误的是（）甲为胰岛B细胞B．胰岛素加速肝糖原的分解C．胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌D．图示血糖调节的方式有神经调节和激素调节20．决定鸽子羽毛的基因属于复等位基因，它们之间的显性关系依次是BA（灰红色）>B（蓝色）>b（巧克力色），且均位于性染色体Z上，现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子交配，出现一只巧克力色后代。则该后代基因型和性别分别是（）A．ZbZb、雄性B．ZbW、雄性C．ZbZb、雌性D．ZbW、雌性二、综合题（1）鉴定生物组织中脂肪的试剂是。21．醋酸杆菌是果蝇肠道的主要共生菌之一。为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响，研究人员利用野生型果蝇建立了GF、CR、BA三组果蝇，如图1。图2显示了不同营养丰匮条件下，三组果蝇的平均成虫羽化时间。（1）醋酸杆菌与果蝇肠道细胞共有的结构有。A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．核膜包被的细胞核（2）关于实验材料果蝇，下列说法错误的是。A．模式生物果蝇易饲养、遗传背景清楚B．将分离纯化的醋酸杆菌植入GF果蝇，是为建立肠道只有醋酸杆菌的果蝇体系C．将分离纯化的混合菌植入GF果蝇，是为建立常规饲养的果蝇体系D．GF、CR、BA三组果蝇中，BA是对照组（3）表为培养醋酸杆菌的培养基配方，其中甘露醇（分子式：C6H14O6）既能为醋酸杆菌提供，又能抑制其他肠道微生物的生长。从物理状态和用途来看，该培养基分别属于培养基、培养基。实验时，剖取野生型果蝇肠道经清洗后研磨，所得混合液稀释后采用法接种于上述培养基，可以获得分布较均匀的醋酸杆菌单菌落。甘露醇酵母浸粉蛋白胨琼脂蒸馏水25g5g3g15g1000mL（4）下列有关图2数据的推论中，正确的有。A．营养条件越丰富，果蝇的羽化时间越长B．三组果蝇中，无菌果蝇体系的发育最为迟缓C．混合菌对果蝇发育的促进作用均优于醋酸杆菌D．混合菌对果蝇发育的促进作用均优于醋酸杆菌（5）下列事实中，支持“肠道微生物促进果蝇生长发育”这一论点的有。A．肠道微生物可以降解纤维素，有助于果蝇消化吸收营养物质B．BA组中肠部位分裂中期的细胞数显著高于GF组，更利于调节肠道功能C．GF组果蝇，在营养匮乏的条件下也能羽化D．醋酸杆菌使果蝇前胸腺较早分泌蜕皮激素，促进果蝇由幼虫向蛹转变22．瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素，能够促进脂肪细胞中脂肪的分解。研究者以小鼠作为实验材料探究瘦素的作用机理，检测了一系列与脂肪分解有关的酶在瘦素作用下的含量变化，其中激素敏感性脂肪酶（HSL）和磷酸化的激素敏感性脂肪酶（p-HSL）的含量检测结果如图。（2）据图推测，瘦素通过进而促进脂肪分解。A．促进HSL的合成B．使HSL磷酸化C．促进HSL的分解D．使p-HSL去磷酸化（3）研究者查找瘦素作用机理的有关资料后，提出“瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解”的假设，并根据该假设设计了实验，相关操作过程如图。根据题意，图中I、Ⅱ处施加的物质分别是：、。nA．生理盐水B．瘦素C．抑制瘦素作用的药物D．激活交感神经的药物E．抑制交感神经的药物（4）若研究者提出的假设成立，则实验的预期结果是。（5）多数肥胖患者体内并不缺少瘦素，而是存在“瘦素抵抗”，请结合本题相关信息推测，导致“瘦素抵抗”可能的两种原因：；。23．囊性纤维化(CF)是一种常见的人类遗传病，患者的外分泌腺功能紊乱，粘液腺增生，分泌液黏稠，易引起细菌滋生，造成相应部位感染。图为某家庭CF的遗传系谱图。（1）据图，推测I2的致病基因在染色体上的位置是。（图中“”便是致病基因所在位置）A．B．C．D．（2）Ⅱ3不携带致病基因的概率是。（3）某囊性纤维化患者中编码CFTR蛋白的基因模板链上发生三个核苷酸（AAG）缺失，导致第508位缺少苯丙氨酸，由此推测，决定苯丙氨酸的密码子是。A．TTCB．AAGC．UUCD．UUA（4）目前已发现CFTR基因有1600多种突变，都能导致严重的囊性纤维化。这说明基因突变的特点之一是。（5）CPTR蛋白是位于细胞膜上一种功能蛋白，其作用机理如图。根据图，结合本题相关信息分析，Ⅱ4出现分泌液黏稠的机理是。24．乙醛脱氢酶2(ALDH2）是人体酒精代谢中的关键酶，以ALDH2基因为目的基因制备的ALDH2蛋白存在活性低、溶解度差、不易提取等问题。研究人员参考基因组序列数据库，将ALDH2基因和NusA基因（促溶基因）联合后在大肠杆菌中表达，获得具有较好溶解性的ALDH2重组蛋白。图1是此过程中使用的质粒。（1）根据题意，研究者将ALDH基因与图所示的质粒重组，应选用的限制酶为。A．EcoRⅠ和XbaⅠB．XhoⅠ和EcoRⅠC．NcoⅠ和XbaⅠD．NcoⅠ和XbaⅠ（2）图2表示XhoⅠ的识别序列和切割位点，用XhoⅠ切割质粒后形成的单链末端为。（3）为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，须在培养基中添加。随后，研究人员进一多研究了pH对ALDH2重组蛋白的活性影响，结果如图3。根据图3，ALDH2重组蛋白作用的最合适pH为。ALDH2重组蛋白不适合作为食用解酒药，原因是。A．ALDH2重组蛋白食用后因胃液pH过低而失活B．ALDH2重组蛋白食用后会被水解而失活C．ALDH2重组蛋白的催化作用具有专一性D．ALDH2重组蛋白无法在细胞外发挥作用（6）结合本题信息和己有知识，推测ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的催化功能是否相同，并说明理由：。25．分蘖是禾本科等植物在地面以下或接近地面处发生的分枝，分蘖影响植物光能吸收、养分分配和产量，与顶端优势有关。农业生产中往往根据生产需要控制分蘖。图1表示玉米靠近地表的腋芽发育形成分蘖的过程。（1）白天，玉米叶肉细胞不能产生ATP的场所是。A．类囊体B．叶绿体基质C．线粒体内膜D．线粒体基质（2）若分蘖芽发育成新个体，则该生殖方式属于无性生殖中的。（3）玉米植株顶芽处和靠近地表的腋芽处的生长素浓度，分别接近图2中的。A．b点、a点B．c点、b点C．b点、c点D．c点、a点（4）玉米植株的顶端优势较强，腋芽分蘖一般受到抑制，研究发现，这一现象与腋芽蔗糖水平的降低相关。下列叙述正确的是。A．玉米植株中糖来源于叶肉细胞光合作用的暗反应B．蔗糖的合成发生在叶绿体的类囊体C．去除玉米植株的顶端，腋芽中的糖水平会升高D．直接给腋芽喷洒蔗糖溶液，一定能促进腋芽的生长（5）独角金内酯是一种新发现的控制植物分枝的激素。为研究外施独角金内酯类似物GR24对水稻分蘖的影响，科研人员进行了相关试验，结果如图3。据图3，分析GR24对去除顶穗的水稻分蘖芽的生长具有（促进/抑制）作用，并描述该作用在时间上的效应是。（6）已有研究表明，水稻叶片可以吸收外施的GR24。但实验发现叶面喷施GR24基本不影响分蘖芽的生长，请结合图3信息推测可能的原因：。答案解析部分n1．【答案】B【知识点】显微镜【解析】【解答】AC、由于高倍镜下的视野会变小，需要在在低倍镜下调节物像达到最清晰，然后把需要放大观察的部分移动到视野中央，AC不符合题意；BD、若要使用高倍镜，直接转动转换器即可，不能提升镜筒或下降载物台，B符合题意，D不符合题意。故答案为：B。【分析】在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。转动转换器，换成高倍物镜。转动反光镜使视野明亮，用细准焦螺旋调焦并观察。2．【答案】A【知识点】蛋白质变性的主要因素【解析】【解答】根据题干信息分析，烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，这个过程中氨基酸的种类和数目都没有发生改变，角蛋白的氨基酸排列顺序也没有发生改变，只是角蛋白由一个位置移到了另一个位置，改变了角蛋白的空间结构，A正确，BCD错误。故答案为：A。【分析】高温、强酸强碱、重金属会使蛋白质失去空间结构，从而失去功能。3．【答案】A【知识点】质壁分离和复原【解析】【解答】分析题图可知：箭头所指的结构是原生质层，由于选取的实验材料是洋葱内表皮细胞，是无色的，原生质层具有选择透过性，红墨水不能进入细胞，所以发生质壁分离现象时，箭头所指结构的颜色为无色。A正确。故答案为：A。【分析】1、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生质壁分离的现象。将已经发生质壁分离的植物细胞放到清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞吸水，发生质壁分离复原现象。2、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。（2）控制物质的进出。（3）进行细胞间的信息交流。4．【答案】B【知识点】单克隆抗体的制备过程；免疫系统的结构与功能；体液免疫【解析】【解答】A、巨噬细胞具有吞噬多种病原体的能力，可以吞噬病毒、细菌等抗原，A正确；B、浆细胞属于高度分化的细胞，不会继续增殖分化，B错误；C、从已免疫的小鼠内获取的特定B淋巴细胞可以产生特异性抗体，可被用于制备单克隆抗体，C正确；D、疫苗是灭活或减毒的病原体，疫苗的有效性在很大程度上依赖于病原微生物抗原的稳定性，D正确。故答案为：B。【分析】1、免疫细胞：（1）淋巴细胞：在机体的免疫反应中起着非常重要的作用，包括B淋巴细胞和T淋巴细胞等。T淋巴细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。（2）树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内，成熟时具有分支；具有强大的吞噬、呈递抗原功能。（3）巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织中，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。2、体液免疫过程：3、单克隆抗体的制备过程：5．【答案】B【知识点】无氧呼吸的过程和意义【解析】【解答】AC、乳酸菌属于厌氧性微生物，进行无氧呼吸时产生乳酸，不会释放二氧化碳，包装袋不会胀大，AC错误；B、其它微生物在制备酸奶时污染产品，可能会繁殖产生大量气体，B正确；nD、题干中并未表示气温发生变化等，所以不存在气体膨胀的问题，D错误。故答案为：B。【分析】乳酸菌无氧呼吸过程：在细胞质基质中进行。第一阶段：葡萄糖丙酮酸+[H]+少量ATP。第二阶段：丙酮酸乳酸6．【答案】C【知识点】酶的特性【解析】【解答】该图表示某种酶作用下反应物剩余量的曲线，由图观察可知，脂质的含量一直没有发生改变，而蛋白质的含量随着反应时间的延长，剩余量逐渐减少，这说明该酶只对蛋白质起到了作用，体现了酶的专一性，C正确，ABD错误。故答案为：C。【分析】酶的特性：（1）高效性：与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。（2）专一性：（3）作用条件温和：7．【答案】D【知识点】光合作用的过程和意义【解析】【解答】给离体叶绿体提供足够的光合作用原料和反应条件，一段时间后突然撤去光照，光反应下降，NADPH和ATP的生成量减少，消耗的NADP+和ADP减少，两者含量增加，同时暗反应中二氧化碳的固定速率不变，而C3的还原速率降低，因此导致C3增多，C5减少，D正确。故答案为：D。【分析】环境条件改变时光合作用各物质含量的变化：（1）改变光照条件：光照由强到弱，二氧化碳供应不变光反应减弱，NADPH、ATP减少，氧气产生量减少，C3还原减弱，二氧化碳固定正常，C3含量上升，C5含量下降，（CH2O）合成量减少。（2）改变二氧化碳浓度：光照不变，二氧化碳供应减少暗反应减弱二氧化碳固定减弱，C3还原正常，C3含量下降，C5含量上升，NADPH、ATP增加，氧气产生量减少，（CH2O）合成量减少。8．【答案】D【知识点】光合作用和呼吸作用的区别与联系【解析】【解答】照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行，但同时它们都进行呼吸作用，b=叶片原重量+总光合作用制造量-呼吸消耗量，a=叶片原重量-呼吸消耗量，所以b-a代表12h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量，ABC错误，D正确。故答案为：D。【分析】呼吸速率：绿色组织在黑暗环境下测得的值，表示单位时间内一定组织的有机物的消耗量。总光合速率：绿色植物组织在有光条件下光合作用制造有机物的量。净光合速率：绿色植物组织在有光条件下积累有机物的量。三者的关系为净光合速率=总光合速率-呼吸速率。9．【答案】C【知识点】动物体细胞克隆；胚胎移植；胚胎的体外培养【解析】【解答】①试管牛经过有性生殖形成，需要精子和卵细胞的参与，而克隆牛的受体细胞是去核的卵母细胞，①正确；②试管牛是有性生殖，克隆牛属于无性生殖，②错误；③只有克隆牛的核移植过程用到显微注射法，③错误；④试管牛和克隆牛的过程都形成早期胚胎，则均需进行细胞培养技术，④正确。故答案为：C。【分析】试管牛和克隆牛的培育过程：n二者区别：试管动物需采用体外受精、胚胎移植等技术，属于有性生殖。克隆动物需采用核移植、胚胎移植等技术，属于无性生殖。10．【答案】D【知识点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的过程和意义；血糖平衡调节【解析】【解答】A、人体无氧呼吸只能产生乳酸，不能产生乙醇和二氧化碳，A错误；B、酵母菌属于兼性厌氧型生物，有氧进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧进行无氧呼吸产生乙醇和二氧化碳，能进行e、f，B错误；C、糖尿病患者胰岛素分泌不足，则不能促进葡萄糖的利用，a肌糖原合成、c途径葡萄糖的摄取利用会抑制，C错误；D、e有氧呼吸的实质是氧化分解有机物，释放大量能量，d、f无氧呼吸分解有机物不彻底，还有少部分能量存储在乙醇或者乳酸中，D正确。故答案为：D。【分析】分析题图：a表示肌糖原的合成，b表示肝糖原的分解，c表示细胞摄取葡萄糖，d表示无氧呼吸，e表示有氧呼吸，f表示无氧呼吸。a、c过程由胰岛素调节，b过程由胰高血糖素和肾上腺素调节。d发生在高等动物、马铃薯块茎、甜菜块根、乳酸菌等生物体中。f发生在大多数植物、酵母菌等生物体内。11．【答案】B【知识点】突触的结构【解析】【解答】A、①是突触小泡，含有神经递质，A正确；B、②是突触前膜，神经递质的受体在突触后膜④上，B错误；C、兴奋部位的细胞膜通透性改变，大量钠离子内流，使膜内外离子的分布迅速由外正内负变为外负内正，所以兴奋时，轴突末稍处的膜外电位由正变负，C正确；D、兴奋的传递方向是由突触前膜到突触后膜，即②→③→④，D正确。故答案为：B。【分析】1、突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。当轴突末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激，就会向突触前膜移动并与它融合，同时以胞吐的方式释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，从而改变了突触后膜对离子的通透性，引发突触后膜电位变化，这样，信号就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。随后神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用。2、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。12．【答案】D【知识点】突触的结构；神经冲动的产生和传导【解析】【解答】A、白发拔掉后，只要毛囊存在，重新长出来的仍然是白发，A错误；B、由题干信息可知，长期压力过大、过度紧张等会过度激活色素干细胞，因此长期交感神经兴奋，会过度激活色素干细胞，B错误；C、色素干细胞的分化程度低于色素细胞，C错误；D、兴奋在神经元之间通过突触传递，所以需要通过神经递质传递，神经元和其控制的色素干细胞之间的信息传递也是如此，D正确。故答案为：D。【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。13．【答案】C【知识点】细胞分化及其意义【解析】【解答】A、过程①表示从患者体内取出具有增殖分化能力的体细胞，可以是成纤维细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞等，A正确；B、过程②表示成纤维细胞失去特定的形态，形成iPS细胞，类似于植物组织培养的脱分化过程，B正确；C、过程②表示iPS细胞增殖分化产生了多种类型的细胞，该过程包含了细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此遗传物质没有发生改变，C错误；D、iPS技术使用患者自己的体细胞通过体外诱导成iPS细胞，所以将iPS细胞增殖分化出的不同细胞移植回n病人体内，理论上可以避免免疫排斥反应，D正确。故答案为：C。【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达。14．【答案】A【知识点】细胞有丝分裂不同时期的特点【解析】【解答】A、前期染色质转变成染色体，便于后期染色体在纺锤丝的牵引下移向两极，利于有丝分裂过程中遗传信息准确传递，A正确；B、纺锤体是前期出现的，B错误；C、核膜是在前期消失的，C错误；D、末期动物细胞膜缢缩使细胞质遗传物质随机分配，而不是均分，D错误。故答案为：A。【分析】有丝分裂不同时期的特点︰（1）间期∶进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。15．【答案】C【知识点】减数分裂概述与基本过程【解析】【解答】A、由图示可知，甲图中染色体含姐妹染色单体，该过程正发生同源染色体分离，A正确；B、甲图表示减数第一次分裂后期同源染色体的分离，会发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合，B正确；C、图乙表示减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，着丝粒分裂会导致染色体数目加倍，C错误；D、乙表示减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，着丝粒分裂数目随之加倍，导致染色体数目加倍，D正确。故答案为：C。【分析】减数分裂过程：（1）减数分裂Ⅰ前的间期：染色体的复制。（2）减数分裂Ⅰ：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期∶同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数分裂Ⅱ过程∶①前期∶核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期∶着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期∶核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。16．【答案】A【知识点】自然选择与适应【解析】【解答】ABCD、由于基因突变，细菌种群中有各种变异如产生抗药性基因，某种抗生素的使用起到了选择作用，使抗该种抗生素的细菌存活下来，使细菌基因库中抗药基因频率增加，从而使细菌抗药性增强，A正确；BCD错误。故答案为：A。【分析】达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是目然选择的内因和基础，适者生存是目然选择的结果。变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能做岀科学的解释，同时他对生物进化的解释也局限于个体水平。17．【答案】A【知识点】生物多样性的保护措施【解析】【解答】就地保护是保护物种多样性最为有效的措施，包括建立自然保护区和风景名胜区。上海市长江口建立中华鲟自然保护区，以保护中华鲟的繁育场所，这属于就地保护，A正确，BCD错误。故答案为：A。【分析】生物多样性的保护措施：(1)就地保护：就地保护昰保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护：动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。18．【答案】A【知识点】水盐平衡调节【解析】【解答】由于快速饮用500mL清水后，细胞外液渗透压降低，下丘脑的渗透压感受器感受刺激，由下丘脑合成、分泌，并由垂体细胞释放的抗利尿激素减少，使尿量增加，调节后又恢复正常，OP段尿量应该是先上升后下降，A正确，BCD错误。故答案为：A。【分析】人体水盐平衡的调节：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→n下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。19．【答案】B【知识点】血糖平衡调节【解析】【解答】A、甲能分泌胰岛素，是胰岛B细胞，A正确；B、胰岛素能促进合成肝糖原和肌糖原，B错误；C、该系统是负反馈调节系统，胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌，C正确；D、图示的血糖调节有两种方式，通过下丘脑传出神经作用于胰岛B细胞的是神经调节，血糖升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的是激素调节，所以既有神经调节也有激素调节，D正确。故答案为：B。【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。20．【答案】D【知识点】伴性遗传【解析】【解答】若亲本中灰红色为雌性（W），则蓝色个体为雄性（ZBZb），后代中可出现巧克力色的个体（ZbW）；若亲本中灰红色为雄性（Zb），则蓝色个体为雌性（ZBW），则后代中也可能出现巧克力色的个体（ZbW）。因此该巧克力色后代基因型是ZbW，性别是雌性。故答案为：D。【分析】基因的分离定律的实质∶在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。21．【答案】（1）B；C（2）D（3）碳源；固体；选择；涂布（4）B；D（5）A；B；C【知识点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；微生物的分离和培养；培养基概述及其分类【解析】【解答】(1)醋酸杆菌是原核生物，果蝇肠道细胞是动物细胞，并且是真核细胞。A、果蝇肠道细胞没有细胞壁，A错误；B、醋酸杆菌和果蝇肠道细胞都有细胞膜，B正确；C、二者都有核糖体，C正确；D、醋酸杆菌是原核生物，没有核膜包被的细胞核，D错误。故答案为：BC。(2)A、模式生物果蝇易饲养、遗传背景清楚，A正确；B、将分离纯化的醋酸杆菌植入GF果蝇，是为建立肠道只有醋酸杆菌的果蝇体系，B正确；C、将分离纯化的混合菌植入GF果蝇，是为建立常规饲养的果蝇体系，C正确；D、三组果蝇中，CR和BA都是对照组，D错误。故答案为：D。(3)醋酸杆菌是异养需氧型微生物，甘露醇既能为醋酸杆菌提供碳源，又能抑制其他肠道微生物的生长。从物理状态来看，配方中含有琼脂，是固体培养基；从用途来看，只有醋酸杆菌能在此培养基上生长，属于选择培养基。要获得分布较均匀的醋酸杆菌单菌落，要用稀释涂布平板法。(4)图中横坐标是营养丰富程度，纵坐标为羽化时间（发育时间）。A、从图中可以看到，营养条件越丰富，果蝇的羽化时间越短，A错误；B、从图中可以看到，三组果蝇中，无菌果蝇体系的发育最为迟缓，B正确；C、从图中可以看到，在营养丰富时混合菌对果蝇发育的促进作用均优于醋酸杆菌，推测可能醋酸杆菌只能对某些营养物质的分解有优势，C错误；D、醋酸杆菌能有效促进果蝇羽化，且在营养匮乏条件下更明显，D正确。故答案为：BD。(5)A、果蝇体内并无分解纤维素的酶，肠道微生物可以降解纤维素，有助于果蝇消化吸收营养物质，A正确；B、BA组中肠部位分裂中期的细胞数显著高于GF组，更利于调节肠道功能，B正确；nC、醋酸杆菌使果蝇前胸腺较早分泌蜕皮激素，促进果蝇由幼虫向蛹转变，有利于发育，C正确；D、肠道微生物是通过帮助果蝇吸收营养物质，进而促进果蝇生长发育的，GF组果蝇，在营养匮乏的条件下也能羽化，这一事实不支持“肠道微生物促进果蝇生长发育”这一论点，D错误。故答案为：ABC。【分析】1、原核细胞、真核细胞的比较原核细胞真核细胞主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核遗传物质都是DNA细胞核无核膜、核仁，遗传物质DNA分布的区域称拟核；无染色体有核膜和核仁；核中DNA与蛋白质结合成染色体细胞器只有核糖体，无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器细胞壁细胞壁不含纤维素，主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，真菌细胞壁的主要成分是几丁质举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变形虫)等增殖方式一般是二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂2、培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质。营养物质归纳为碳源、氨源、生长因子、无机盐和水。培养基按物理性质可分为固体培养基和液体培养基，液体培养基中加入凝固剂可以制成固体培养基；固体培养基一般用于微生物的鉴别、分离和计数，液态培养基常用于扩大化生产，观察细菌运动。根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等；根据用途分为选择培养基、鉴别培养基。3、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。22．【答案】（1）苏丹III染液（2）B（3）B；E（4）实验组2的p-HSL含量与对照组无明显差异，但显著低于实验组1（或实验组2的脂肪体积减少量与对照组无明显差异，但显著低于实验组1）（5）瘦素不能激活HSL的磷酸化过程；瘦素不能激活交感神经【知识点】检测脂肪的实验；神经系统的基本结构【解析】【解答】(1)常用的鉴定生物组织中脂肪的试剂是苏丹III染液，可将脂肪染成橘黄色颗粒。(2)据图分析可知，含有瘦素时，激素敏感性脂肪酶（HSL）含量降低，而磷酸化的激素敏感性脂肪酶（p-HSL）的含量增加，说明瘦素可能促进HSL的磷酸化，进而促进脂肪的分解，因此B正确，ACD错误。(3)为验证“瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解”，实验需设置不用瘦素处理的空白对照组，还需设置交感神经能否正常起作用的实验组，然后再注射瘦素的条件下研究脂肪的分解情况，即实验组1设置交感神经能正常起作用的实验组，和实验组2设置交感神经不能正常起作用（加入抑制交感神经的药物）的实验组，然后两组实验组都注射瘦素的条件下研究脂肪的分解情况。若假设成立，即瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解，则实验组2因为加入抑制交感神经的药物，导致与实验组1相比脂肪分解量减少，或者p-HSL含量减少。因此预期结果为实验组2的p-HSL含量与对照组无明显差异，但显著低于实验组1（或实验组2的脂肪体积减少量与对照组无明显差异，但显著低于实验组1）。根据以上分析可知，肥胖患者体内脂肪不能被分解而积累，可能是瘦素不能激活HSL的磷酸化过程或者瘦素不能激活交感神经而使脂肪不能分解。【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。2、由题干可知，瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素，能够促进脂肪细胞中脂肪的分解。含有瘦素时，磷酸化的激素敏感性脂肪酶（p-HSL）的含量增加，说明瘦素可能促进HSL的磷酸化，进而促进脂肪的分解。23．【答案】（1）D（2）1/3（3）C（4）不定向性、多害少利性（5）Ⅱ4是CF患者，其外分泌腺细胞的细胞膜上的CFTR蛋白功能异常，使得氯离子运出量减少，引起水分子运出量也相应减少，导致分泌物不能得到稀释而逐渐黏稠n【知识点】基因突变的特点及意义；RNA分子的组成和种类【解析】【解答】(1)由图1可知，Ⅰ2为致病基因的携带者，因此图2中的D可表示致病基因在染色体上的位置。Ⅱ3不表现型正常，由于其父母都是致病基因的携带者，因此Ⅱ3不携带致病基因的概率是1/3。密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基，mRNA是以DNA为模板转录得到的，根据题意，某囊性纤维化患者中编码CFTR蛋白的基因模板链上发生三个核苷酸（AAG）缺失，就缺少了第508位苯丙氨酸，所以苯丙氨酸的密码子是AAG转录过来的UUC。C正确。故答案为：C。(4)目前已发现CFTR基因有1600多种突变，都能导致严重的囊性纤维化，这一事实说明基因突变具有不定向性、多害少利性等特点。(5)根据图3分析，Ⅱ4是CF患者，其外分泌腺细胞的细胞膜上的CFTR蛋白功能异常，使得氯离子运出量减少，引起水分子运出量也相应减少，导致分泌物不能得到稀释而逐渐黏稠。【分析】1、mRNA上每三个相邻的碱基决定1个氨基酸，每三个这样的碱基称为一个密码子，因此密码子位于mRNA上；反密码子与密码子互补配对，位于RNA上。2、基因突变的特点：①基因突变具有普遍性：生物界中普遍存在；②低频性：自然情况下突变频率很低（10-5-10-8）；③随机性：个体发育的任何时期和部位；④不定向性：突变是不定向的；⑤多害少利性：多数对生物有害。24．【答案】（1）B（2）TCGA-（或-AGCT）（3）青霉素（4）8（5）A；B；C（6）1.相同。ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构虽然不同，但它们的活性部位可能仍然相同，所以它们的催化功能也相同。2.不相同。ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构不同，活性部位空间结构也不同，所以它们的催化功能也不同。3.无法确定。ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构虽然不同，但无法判断它们活性部位的空间结构是否发生改变，所以无法判断它们的催化功能是否相同。【知识点】酶的特性；基因工程的基本工具（详细）【解析】【解答】(1)选择限制酶时，要注意不能将NuSA基因（促溶基因）切坏、切掉，同时选用两种限制酶可以保证目的基因与质粒的连接方向，综上考虑，应该选择XhoⅠ和EcoRⅠ这两种限制酶。故答案为：B。(2)图2中，XhoⅠ的识别序列是CTCGAG，用XhoⅠ切割质粒后形成的单链末端为TCGA-（或-AGCT）。(3)青霉素是抗生素，能杀死细菌，根据题意，重组质粒上含有抗青霉素基因，故可通过在培养基中加青霉素这一方式筛选出导入重组质粒的大肠杆菌。分析图示，在pH=8时ALDH2重组蛋白的相对活性最高，所以ALDH2重组蛋白作用的最适pH为8。A、ALDH2重组蛋白最适pH是8，胃液中pH是1.5左右，ALDH2重组蛋白在胃液中会失活，A正确；B、ALDH2重组蛋白会在消化道中被分解为氨基酸而失去效应，B正确；C、ALDH2重组蛋白的催化具有专一性，只能催化乙醛转变为乙酸，不能对酒精起作用，C正确；D、条件合适，ALDH2重组蛋白可以在细胞外发挥左右，D错误。故答案为：ABC。(6)结合本题信息和已有知识，关于ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的催化功能存在三种可能性：1.相同；ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构虽然不同，但它们的活性部位可能仍然相同，所以它们的催化功能也相同。2.不相同；ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构不同，活性部位空间结构也不同，所以它们的催化功能也不同。3.无法确定；ALDH2重组蛋白与ALDH2蛋白的结构虽然不同，但无法判断它们活性部位的空间结构是否发生改变，所以无法判断它们的催化功能是否相同。【分析】1、“分子手术刀”-限制性核酸内切酶（限制酶）（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。2、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。25．【答案】（1）B（2）营养繁殖（3）C（4）A；C（5）抑制；前48h抑制作用明显，48h后抑制作用减弱（6）GR24被叶片吸收后无法运输至分蘖芽处发挥作用【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；光合作用和呼吸作用的区别与联系【解析】【解答】(1)A、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，能合成ATP，A错误；B、叶绿体基质是暗反应的场所，不能合成ATP，而且还要消耗ATP，B正确；C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，能合成大量的ATP，C错误；D、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能合成少量的ATP，D错误。n故答案为：B。(2)营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。若分蘖芽发育成新个体，则该生殖方式属于无性生殖中的营养繁殖。玉米植株的顶端优势较强，顶芽优先生长，腋芽受到抑制，因此顶芽处和靠近地表的腋芽处的生长素浓度分别接近图2中的b、c。A、玉米植株中蔗糖来源于叶肉细胞光合作用的暗反应，A正确；B、蔗糖的等合成发生在叶绿体的基质中，B错误；C、去除玉米植株的顶端，会解除顶端优势，导致腋芽中的蔗糖水平会升高，C正确；D、直接给腋芽喷洒蔗糖溶液，蔗糖不一定能被腋芽细胞吸收利用，而促进腋芽的生长，D错误。故答案为：AC。由图3曲线可知，GR24对去除顶穗的水稻分蘖芽的生长具有抑制作用，其中前48h抑制作用明显，48h后抑制作用减弱。图3表示分蘖芽喷施GR24的实验结果，水稻叶片可以吸收外施的GR24，但实验发现叶面喷施GR24基本不影响分蘖芽的生长，推测可能是GR24被叶片吸收后无法运输至分蘖芽处发挥作用。【分析】1、光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上，是水光解产生氧气和NADpH，同时将光能转变成化学能储存在ATP和NADpH中，暗反应又叫碳反应，发生在叶绿体基质中，分为二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程；二氧化碳与五碳化合物结合形成两个三碳化合物叫二氧化碳固定；三碳化合物还原是三碳化合物被NADpH还原形成糖类等有机物，同时将储存在ATP、NADpH中的化学能转移动糖类等有机物中。2、有氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：90分分值分布客观题（占比）40.0(44.4%)主观题（占比）50.0(55.6%)题量分布客观题（占比）20(80.0%)主观题（占比）5(20.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）综合题5(20.0%)50.0(55.6%)单选题20(80.0%)40.0(44.4%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(64.0%)2容易(32.0%)3困难(4.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1蛋白质变性的主要因素2.0(2.2%)22生长素的作用及其作用的两重性11.0(12.2%)253神经冲动的产生和传导2.0(2.2%)124体液免疫2.0(2.2%)45免疫系统的结构与功能2.0(2.2%)46原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同15.0(16.7%)217胚胎的体外培养2.0(2.2%)9n8质壁分离和复原2.0(2.2%)39培养基概述及其分类15.0(16.7%)2110有氧呼吸的过程和意义2.0(2.2%)1011基因工程的基本工具（详细）9.0(10.0%)2412单克隆抗体的制备过程2.0(2.2%)413细胞分化及其意义2.0(2.2%)1314水盐平衡调节2.0(2.2%)1815自然选择与适应2.0(2.2%)1616胚胎移植2.0(2.2%)917RNA分子的组成和种类7.0(7.8%)2318显微镜2.0(2.2%)119光合作用和呼吸作用的区别与联系13.0(14.4%)8,2520细胞有丝分裂不同时期的特点2.0(2.2%)1421伴性遗传2.0(2.2%)2022检测脂肪的实验8.0(8.9%)2223神经系统的基本结构8.0(8.9%)2224无氧呼吸的过程和意义4.0(4.4%)5,1025微生物的分离和培养15.0(16.7%)2126动物体细胞克隆2.0(2.2%)927酶的特性11.0(12.2%)6,2428血糖平衡调节4.0(4.4%)10,1929基因突变的特点及意义7.0(7.8%)2330光合作用的过程和意义2.0(2.2%)731突触的结构4.0(4.4%)11,1232生物多样性的保护措施2.0(2.2%)1733减数分裂概述与基本过程2.0(2.2%)15