人教部编版六年级语文上册《青山不老》教学课件优秀公开课课件 (4)
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,,,,自由朗读阅读要求,说说学习这篇课文要解决哪些问题?,老农创造了怎样的奇迹?(请从文中找出有关的句段加以说明)123,15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。,杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。,原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,现在——绿意荡漾的青山,默读课文,在小组内说说老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?温馨提示:在第二自然段,找一找,课文中说晋西北有哪些特有的气候现象?,知识链接晋西北气候恶劣,植被稀少,土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄,由于风沙侵害,每一二十年就被迫搬迁一次。,,,,,,,,大环境:大风、干旱、霜冻、沙尘暴小环境:81岁、就剩一人、五人离世、老伴去世,15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。,为什么老人能创造这样的一个奇迹呢?是什么力量支撑着他创造了这个奇迹呢?可以在文中找找相关的句子来回答,也可以用自己的话说。,他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。,老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。,他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西”,指什么?,什么力量支撑着老人创造了这个奇迹呢?对土地的热爱、对家园的热爱、坚持不懈的毅力。,为什么说“青山是不会老的”?老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。,按课文内容填空:这位晋西北的老人,已经种了年树,绿化了,造了____,3700亩林网,这是____。老人觉得____,他已经将自己的生命转化为____,他是真的与____。这位普通老人让我领悟到:____。,按课文内容填空:这位晋西北的老人,已经种了15年树,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。老人觉得种树是命运的选择,他已经将自己的生命转化为另一种东西,他是真的与山川同在、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山不会老。,•⑴善待地球就是善待自己。•⑵拯救地球就是拯救未来。•⑶有限的资源,无限的循环。,你想对这位平凡而又伟大,可亲可敬的老人,说什么?,谢谢观看ThankYou!
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