人教部编版六年级语文上册《开国大典》教学课件优秀公开课 (12)

,毛泽东简介毛泽东（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。,毛泽东的音容笑貌1954年4月，毛泽东和程潜（右二）、程星龄（右一）、表兄王季范（左一）在北京十三陵。,毛泽东的音容笑貌1949年4月，毛泽东和毛岸英、刘松林、李讷在香山,毛泽东的音容笑貌1962年春，毛泽东和毛岸青、邵华合影。,毛泽东的音容笑貌1958年，毛泽东和陈毅,毛泽东的音容笑貌,歌曲欣赏共产党，像太阳，照到哪里哪里亮；哪里有了共产党，呼儿咳哟，哪里人民得解放。哪里有了共产党，呼儿咳哟，哪里人民得解放。东方红东方红，太阳升，中国出了个毛泽东；他为人民谋幸福，呼儿咳哟，他是人民大救星。毛主席，爱人民，他是我们的带路人；为了建设新中国，呼儿咳哟，领导我们向前进。,歌曲欣赏北京的金山上光芒照四方，毛主席就是那金色的太阳。多么温暖！多么慈祥！把翻身农奴的心儿照亮，我们迈步走在社会主义幸福的大道上。咳，巴扎咳！北京的金山上,开国大典珍贵历史资料观赏,电影《开国大典》片断欣赏,导入新课1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，毛泽东同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，毛泽东同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”这是电影《开国大典》中最为神圣庄严的一个场面，它宣告了中华人民共和国的诞生，宣告了中华民族的新生，它展现了一个无产阶级革命领袖的光辉形象。这是一个开创者和缔造者的形象，这是一个伟人的形象。我们今天要学习的电影文学《开国大典》（节选）却从生活的多个角度，展现了毛泽东作为一个普通人的形象，他同样具有令人感动的魅力。,自读课文，完成下列学习任务。1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。2、思考和讨论：剧中写道的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。3、思考和讨论：从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？,思考讨论和概括1、剧中写道的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。剧中的四个小故事是：吃羊肉泡馍、宴请程潜、接待乡亲、与儿子交谈2、从这四件事中可以看出毛泽东是一个怎样的人？从这四件事中可以看出毛泽东生活俭朴、团结友人（与党外人士团结合作）、平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是、严于律己等特点。,精彩片断赏析1、阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。,精彩片断赏析2、表演赏析：请同学们分角色表演“接待相亲”一段戏，再次体会毛泽东平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是的品格。,深入拓展讨论请同学们从文中找出最令自己感动的平凡小事和细节作分析。示例：这位叱咤风云、领导中国革命的伟人，在生活中是如此平凡、普通。有两处细节描写特别富有生活气息：一处是写毛泽东“坐在长板凳上王大海碗里掰、馍”，“埋头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷饭。另一处……请大家马上找找看！,另一处是写毛泽东吃晚饭准备结账的时候，却发现没有带钱。“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。这里我们看到的是一个平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象。作者还从小事入手，展现毛泽东作为一个国家领导人的伟大形象。写他画长成一个普通人，驱车缓慢行驶在熙熙攘攘、槐花飘香的街头，观察了解百姓生活；写他对于“率部起义”的党外人士“程老前辈”非常尊重，“亲往车站迎接”，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命家的“大家风度”，以及与党外人士团结合作的诚心。,板书设计开国大典（节选）平民本色——街头吃馍——生活俭朴宴请程潜——领袖风范——肝胆相照接待乡亲——人民公仆——不徇私情与子交谈——慈父良友——严于律己,谢谢观看ThankYou