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人教部编版六年级语文上册《青山不老》教学课件优秀公开课课件 (7)

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,治理归宿荡漾领悟风雨同舟zhìsùyàngwùzhōu,肆虐:盘踞:归宿:劲挺:淤泥:荡漾:任意残杀或迫害。非法占据。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。(水波)一起一伏地动。,老农创造了怎样的奇迹?(请从文中找出有关的句段加以说明),沙漠是怎样形成的?世界上有许多大沙漠,如非洲撒哈拉大沙漠,面积为800多万平方千米,比澳大利亚面积还大。我国沙漠的面积,相当于我国可耕地面积的总和。干旱和风是形成沙漠的两个主要原因。沙漠地区气候干燥,雨量稀少,地面上缺少植物的掩盖;白天光照强烈,气温很高,而夜间气温急骤下降,往往降到零度以下。岩石长期遭受昼夜不息的热胀冷缩,于是像蜕壳一样不断地剥落,而风化的石块又进一步被粉碎成沙粒。当岩石被风化成沙粒后,狂风把沙粒吹跑堆积成一个个沙丘,铺盖在整个地面上。世界上几乎所有的大沙漠都是这样形成的。人类滥伐森林,破坏草原,使土地表面失去植物的掩盖,也是沙漠形成的一个重要原因。,国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明:沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状,探究了沙尘暴的形成原因和危害,为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。科学家深入荒漠、戈壁和绿洲,实地考察了近年来荒漠化加剧,生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区,全程7000多公里,收集了大量的第一手资料,为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。考察活动的研究表明,进入90年代沙尘暴频繁发生,与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系,人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。,原来——狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,现在——绿意荡漾的青山,1、我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。,2、15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。3、杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的?,四人小组分工合作,结合课文内容分析:老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难?,要点点拨1、山沟的自然条件十分恶劣。2、老人年老、瘦小。3、生活条件艰苦。4、同伴、老伴相继逝世。从课文中找出相关语句,大家一起来读一读,体会老人植树的艰辛和精神的可贵。,知识链接晋西北土地沙漠化日趋严重,属于沙尘暴高发区,素有“一年一场风,从春刮到冬,无风三尺土,风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县(区)的风沙带,土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没,人可以沿坡直接上到城墙;五寨县许多村庄,由于风沙侵害,每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣,植被稀少,从西伯利亚吹过来的强劲季风,经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。,我们应该如何理解“青山不老”的含义?,1、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。,2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。,3、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“另一种东西”,表面上指的是这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。,青山是不会老的!老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到:青山是不会老的!,“心”的宣言我们同处一个星球,我们都有一个共同的家。“爱护地球,爱我们的家”不是一句空话,不是一句口号,而是我发自内心的呼喊。让我们看看这个曾经、正在并且还要养育我们的蓝色星球吧!她已经满目疮痍、不忍瘁睹。她曾经是多么的美丽动人啊!可是我们这些不孝的子孙却把她这样的蹂躏。我们来自于自然,本属于自然,可是我们却总想着有一天驾凌于自然。两年前,我去宁波。在一路飞驰的列车上,我极目远眺。一幢幢的楼房拔地而起,可悲哀的是,我没有找到哪怕一条清清的小河。,是不是我们只有在酣梦中才可见到蓝色的大海,是不是我们只有在幻想里才可找到儿时的美景?是不是我们从来只会搬起石头砸自己的脚,是不是只有在走投无路时,我们才会在绝望里回忆从前的蠢举?!亲爱的朋友,问问我们自己:我们能为这个家做点什么?问问我们自己:我们应该为这个家做点什么?问问我们自己:我们现在该为这个家做点什么?问问我们的朋友:你能为这个家做点什么?,谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 | 语文
发布时间:2021-09-05 00:02:34 页数:22
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